第五3章 散乱的人心

顾识的指尖悬在冰凉的金属门把手上，隔着一层玻璃望向死寂的走廊。灰白墙面在日光灯下泛出发闷的哑光，一扇扇教室门紧闭，方才还奔走呼喊的人影暂时消失，连一点脚步声都没留下。

“留在教室，我们等于被困死在这一个房间里。”顾识低声开口，目光依旧锁定讲台上那道英语老师虚影，“但外面是什么，没人知道。”

余菲菲攥着顾识的衣袖，指节发白：“可是刚才它警告我们不要出去……万一有危险？”

周小玲还没从刚才伸手穿透虚影的惊吓里完全缓过来，小声附和：“是啊，那句话听着太吓人了。”

宋小羽站在队伍侧后方，目光平静扫过空荡荡的走廊与讲台，语气清醒：“那只是它随口的一句话，这里没有规则，没有束缚，想出去，我们随时可以出去。”

没有所谓的空间禁令，没有强制机制，刚才的警告只是未知诡异的随口呢喃，从来锁不住任何人。

虚影静静立在讲台之上，空洞的视线黏在他们身上，不再出声，空气闷得让人呼吸发紧。

顾识缓缓收回悬在门把上的手，却没有选择退缩。

“先不急。”她沉吟道，“我们先观察片刻，确认异常，再出去也不迟。”

几人慢慢向后挪步，小心地退回到教室中部的座位区。宋小羽挑了靠过道的位置坐下，视野开阔，随时可以起身离开。

也就在众人落座的瞬间——

方才还伫立在讲台、机械朗读课文的英语老师虚影，没有任何预兆，无声无息地凭空消失。

讲台一瞬空旷干净，仿佛刚才那道诡异的人影、那句诡异的警告，从头到尾都没有存在过。

教室彻底陷入死寂。

周小玲愣住了：“就……没了？”

没有规则触发，没有惩罚，没有后续反噬。

一切平平无奇，只剩空荡荡的讲台和死寂的教学楼。

顾识眉头紧蹙，心底的不安反而更重。正因为毫无规则、毫无束缚，这片空间才更加恐怖——未知，才是最大的危险。

宋小羽抬眼扫过整片教室，淡淡开口：“它走了而已，现在我们可以自由行动。不用等铃声，不用等任何东西，想走就走。”

顾识低头拿出手机。

屏幕时间死死钉在14:44，纹丝不动。

但网络完好，校内所有同学头像全部在线，班级群消息疯狂滚动，所有人都活着、都被困在校园各处。

日期定格在高三正式开学前一周，单机游戏可以正常游玩，只是彻底隔绝了外界世界。

“所有人都在。”余菲菲快速刷着群消息，呼吸微促，“大家都在不同教室、楼层，没人被禁锢，很多人已经试着走出教室了。”

走廊依旧安静得可怕，却再也没有任何东西阻拦他们。

刚才那声突兀的咚响之后，外界再无半点动静。

顾识站起身，目光落向紧闭的后门。

“既然没有规则，那我们出去看看。”顾识站起身，目光落向紧闭的后门。

话音落下，压抑在众人心底的桎梏彻底消散。方才被虚影警告时的惶恐、对未知惩罚的忌惮，全都成了多余的顾虑。这里从一开始就没有任何束缚，所谓禁止外出，不过是那道虚影毫无效力的随口警示。

周小玲虽依旧心有余悸，但见顾识态度笃定，也咬着牙点了点头，跟着站起身。余菲菲紧紧挨着她，眼底带着谨慎，却不再退缩。

宋小羽率先抬脚，步伐松弛又沉稳，完全没有畏缩之意，走在最前方便探查情况。

四人一前一后，缓缓走向教室后门。

顾识伸手握住冰凉的金属门把手，轻轻往下一压。

咔哒——

清脆的开门声在死寂的楼层里格外清晰。

门被彻底推开的瞬间，惨白天光涌入教室，取代了室内昏暗的灯光。

门外是高三教学楼熟悉的走廊，灰白墙面、整齐窗台、光洁地砖，景物和往日别无二致，却透着一股死寂的陌生。

很快，两侧各班教室的房门陆续被推开，学生们三三两两走出来，人声渐渐填满整层楼道。

走廊里的身影稀稀拉拉，很多人并没有跟着大部队返回教室、而是散去了学校各处未知角落。

整片校园格局庞大复杂，根本不是几间教室能囊括的。

所有人都在校内，却被莫名拆分、散落各处，无法汇合。

走廊的议论声层层叠叠，焦虑和不安弥漫在空气里。

“好多人不见了，我隔壁寝的全程没看到人影。”

“我班少了快一半的人，不知道跑哪去了。”

“手机能互通校内消息，就是找不到人！”

顾识摸出手机。

屏幕时间死死钉在14:44，永久静止。

唯独日期正常定格在高三正式开学前一周。

网络仅限校内连通，所有在校学生账号全部在线，可以聊天、可以玩游戏，却彻底切断了与外界的一切信号。

刚刚各教室出现的科任老师虚影，此刻尽数消失无踪，像是从未存在过。

想走可以走，想去任何楼层、任何建筑都自由。

可自由之下，是更深的诡异。

宋小羽靠在栏杆上，扫望着稀疏的人流，语气淡淡：“人散得太碎了。三栋教学楼、两座食堂、八栋宿舍，这么大的地方，随便藏一个角落，就彻底找不到。”

余菲菲心头发慌：“那我们现在怎么办？回宿舍吗？黄玲她们都在B5-508等着我们。”

“先不急。”顾识沉声道，“宿舍、食堂、艺术楼、档案室，任何一处都可能藏着问题。现在人不齐，贸然分头行动风险太大。”

所有人看似自由，却被困在这片时间停滞、与世隔绝的校园牢笼里。

走廊人流缓缓涌动，不少人已经自发往楼下走，试图奔赴操场集合，想靠大部队汇总人数，查清究竟少了多少人、散出去的人都去了哪里。

“先下楼去操场。”顾识抬步，“先聚集能找到的所有人，再想办法对接宿舍、食堂失联的同伴。”

几人跟着人流汇入楼梯间。

整座巨大的封闭式校园安静得可怕，无数空荡房间、封闭楼层、僻静角落，默默藏匿着失踪者的踪迹。

而没人察觉，教学楼六楼最深处的艺术教室窗口，一道细长黑影，正静静俯视着楼下涌动的人群。1