第26章 班主任在场的对谈

第26章 班主任在场的对谈

【当前事件循环剩余次数：15次。】

公告栏的红纸崭新，细碎的议论刚刚在走廊悄悄滋生。

郁繁花没有等到流言扩散开来，第一时间找到班主任。

“李老师，我想请您在场，做一个见证。郁柔白正在同学之间歪曲学籍事件的经过，散播谣言。我希望能在您的见证之下，和她把事情说清楚。”

班主任眉头微蹙，接连经历学籍风波，他已经清楚郁家这件事的复杂。思索片刻，他点头应允：“可以，我到场听听，你们好好沟通，不要争吵。”

郁繁花心中定下地点，选在班主任办公室。这里属于教师办公场所，环境正式，有班主任这个权威第三方在场。在这里对话，不存在偷听、胁迫同学的嫌疑，老师亲耳听见的内容，可信度远高于学生手写证言。

她去教室找到郁柔白，平静开口：“柔白，关于保送名额的流言越传越乱。李老师在办公室，我们过去，当着老师的面，把整件事情讲清楚。”

郁柔白微微一顿，眼底闪过一丝慌乱，转瞬又换上委屈的神色，轻轻点头：“好，我听姐姐的。”

两人一同走进班主任办公室，李老师坐在办公桌后，静静看着她们。

办公室门半开，没有其他学生，只有师生三人。

郁繁花看向郁柔白：“你和同学说，你只是随口跟爸妈提想去重点高中，不知道爸爸会篡改学籍档案，是这样吗？”

郁柔白垂着眼，声音轻柔：“是的。我只是表达我的心愿，爸爸做的那些事，我事先并不知情。我从来没有想过要抢夺姐姐的名额。”

来了。

又是这套说辞。

郁繁花看向班主任，清晰说道：“李老师，这就是她对外散播的版本。但事实是，郁父全程和她同步计划，一旦顶替成功，她就会使用我的保送资格。公示名单替换成她名字时，她坦然接受祝贺，没有提出任何异议。”

郁柔白眼眶迅速泛红，声音带上哽咽：“姐姐，你不能凭空猜测判定我知情。我只是被动接受爸妈的安排，我没有参与谋划。”

“被动接受成果，也算共谋。”郁繁花继续追问，“爸爸和王老师商议调换档案的时候，你明明知情，为什么不制止？”

郁柔白摇头，泪水滑落：“我劝过爸妈，只是他们不听。我没办法反抗大人的决定。”

她依旧牢牢守住底线，不承认主动策划，只把自己塑造成无力反抗父母的弱者。

班主任坐在一旁，认真听完全部对话。可只有口头对话，没有直接证据证明郁柔白事前知情，老师只能分辨出双方各执一词，无法直接判定郁柔白刻意造谣。

班主任只能劝解：“你们姐妹二人，都冷静一点。郁柔白，不要再和同学私下谈论这件事，避免误会继续扩散。郁繁花，也不要一直揪着这件事不放。”

只是口头劝导，没有任何实质性的处罚。

走出办公室之后，郁柔白表面答应，转头依旧私下找好友诉说委屈。她只需要不再在老师面前说假话，换在老师看不见的地方继续散播半真半假的故事。

流言依旧持续发酵，校园内的孤立没有停止。

【本次循环结束，尝试失败。】

【剩余循环次数：14次。】

光影扭曲，场景重置，回到公示名单刚刚张贴，谣言萌芽的瞬间。

郁繁花抬手，指尖缓缓抚过乌黑长发。

有班主任在场见证对话，依旧有短板。郁柔白在老师面前会收敛言辞，不会说出完整的造谣话术。等离开教师视线，她照旧在学生圈子里歪曲事实。

想要真正终结流言，不能仅仅局限于“让老师听见对话”。

流言的杀伤力，来自于信息差。同学们只听到郁柔白单方面的悲情叙事。她需要一个面向全体同学的公开渠道，一次性完整公示全部证据，让所有人自主看到完整真相，而不是依靠一次私下对谈。

郁柔白抬眼望向她，眼底带着熟悉的柔弱。

郁繁花眸光一动。

十四次机会。

下一轮，她准备整理全部证据，向学校申请，在班会进行客观情况说明，当众展示备案材料，打破所有人听到的片面故事。

（第二十六章完）

第二十七章写女主申请班会陈述事实，当众展示全套证据，继续吗？