01.吉他声

贺峻霖第一次见到马嘉祺的那天是盛夏时节。

峰峻高中是百年老校,许多设备都很老旧了。比如教室里的桌椅许多都掉了油漆，头顶上吱呀吱呀响着的风扇并没有多大的风，室外比室内都要凉快。

这个时候很多学生都是坐不住的，他们不是在用书本扇子扇风，就是摆弄着买来的小型电风扇,一会又跟同桌小声说话,一会又和隔壁组的好友飞鸽传书......

但是有一个少年格外不同，同样的蓝白校服穿在他的身上特别好看,他上课的时候坐的很笔直，边听一边认真抄写笔记，不时回应老师的问题,在老师的眼中是好学生的存在,不过下课的时候很少见到他在教室坐着。

他叫马嘉祺，文科班里的尖子生，人长得很好看,性格很好,是连生气都不大会的少年,这样的少年，自然是会有很多女生喜欢,但是少年每回都是和气的拒绝,依旧做好学生该做的事。

这节课刚打铃，马嘉祺就出了教室，往3栋教学楼走去。

3栋教学楼的1楼有间音乐教室，不上音乐课时那里是上锁的，但他向老师申请了在课间的时候可以使用。

上了高三，音乐课就被取消了，在家他不敢碰乐器，因为他的母亲觉得高考备考很重要，他这样是玩物丧志，但她并不知道这是马嘉祺一直以来的梦想。

马嘉祺熟练的开了音乐教室的门,从摆放的乐器中取出了他打假期工获得的第1份工资，买的吉他。

马嘉祺找了张椅子坐下，抱着吉他，调了一下音，修长的手指，在琴弦上熟练地弹起了那首曲子~《东西》他轻声的跟着音乐哼唱,少年的声线清朗,是独有的薄荷音。

窗外的蝉鸣声也仿佛在给他和声。

操场离3栋教学楼很近,经过一条斜坡就可以来到这里，贺峻霖和朋友打完乒乓球，往这边走，刚好听见了从音乐教室传出来的吉他声，朋友疑惑的问他:都下课了，怎么还有人在音乐教室?贺峻霖说:不是被老师留堂的，就是热爱音乐的。朋友:我看也是这样，不如我们去看看?贺峻霖:就在这里听，别打扰人家。朋友:站着都累啊，还不如回教室坐着，刚和你打球，你一球都没让我，我捡球捡的可累了。贺峻霖:那你先回去我再听会。朋友笑着说:得咧，那你自个好好欣赏。说完就转身往教室方向走了。

站了大约有了一分钟，突然很好奇弹奏的人是谁，他走上前没有开门进去，而是站在窗边，透过窗户，他看到了一个人长得很干净清朗的少年。坐在椅子上抱着吉他，手指修长，指法娴熟，阳光落在他的身上，仿佛是舞台上的追光灯,美好的像一幅画。

吉他声停了，贺峻霖没有走，马嘉祺放好乐器出来，锁上门，贺峻霖对他说:哎哥们。吉他弹的不错啊，学了几年?听到他的夸奖，马嘉祺温和的笑了一下:谢谢，学了5年多了。1

这时候刚好上课铃响了，马嘉祺礼貌的对他说:我先走了，再见。贺峻霖叫住他，忙说:你叫什么名字?在几班?马嘉祺:高三12班马嘉祺。贺峻霖笑着说:我叫贺峻霖，高二16班的，我以后可以常来听你弹吉他吗?马嘉祺点头:可以。然后转身往二栋教学楼走去了。

自那以后，贺峻霖每天都会来音乐教室听马嘉祺弹吉他，慢慢地两人也熟悉起来，于是向往独来独往惯了的马嘉祺身边多了一个小尾巴，明明不同年级，贺峻霖总是跟着他去3楼高三级就餐的餐桌吃饭，他的朋友也很纳闷，为什么贺峻霖自从听了一回马嘉祺弹吉他，就缠上人家了，反而他现在成了落单的那一个。