第一百零六章

十三岁的心动，不是早恋，是缺爱 第106章

午后的阳光斜斜切进教室，落在黑板一角的倒计时牌上，红色的数字静静提醒着我们，期中考试越来越近。班里的氛围慢慢紧绷，课间追逐打闹的人少了，大多都埋着头刷题、背知识点。

我把英语单词本摊开，低声默念。同桌趴在桌上，皱着眉头对着数学卷子叹气。

“这道函数题我死活看不懂，越看越烦。”她把笔往桌上一放，一脸泄气。

我侧过头看了看题目，刚好是前几天江屿给我讲过的同类题型。“我前几天刚弄懂，我讲给你听听吧。”

同桌眼睛一亮，连忙把卷子推过来。我拿起草稿纸，慢慢梳理思路，一步一步画辅助线，拆解题干条件。讲完最后一步，同桌恍然大悟。

“哇，你现在数学也太厉害了！之前你还和我一样愁这些大题呢。”

我轻轻笑了笑。其实就在几个月前，我还总因为成绩自卑，一遇到难题就心慌，第一反应就是盼着有人来帮我。那时候，我总盼着江屿能发现我的窘迫，主动过来拉我一把。

可现在，我学会自己啃难题，弄懂之后，还能把思路讲给别人听。这种靠自己获得的成就感，远比别人施舍的关心，来得踏实。

江屿从旁边走过，听见我们的对话，脚步顿了顿，朝我投来一个赞许的眼神，没有多说话，径直回到自己座位。

换作从前，我会瞬间心跳加速，半天都静不下心。可此刻，我只是从容地收回目光，继续翻看单词本。

这份平静，是我从前不敢想象的。

放学之后，班主任把我叫到办公室。办公室里空调风轻轻吹着，老师翻看着最近的几次小测成绩单。

“这段时间你的进步很明显，心态也稳重很多。之前那件事，老师一直担心会影响你。”

我垂了垂眼，又抬起来，语气平静：“谢谢老师，我已经想明白了。以前是我分不清好感和依赖，把别人的善意当成喜欢，给大家添了不少麻烦。”

班主任放下卷子，温和看着我：“青春期有懵懂的情绪很正常，不是错事。难能可贵的是，你能自己慢慢想通，没有陷进去。很多人十几岁的时候，都会像你一样，渴望被理解、被在乎。”

这句话戳中了心底最柔软的地方。

长久以来，我一直以为，是我自己不够好，才会那么渴求一点点温暖。可老师的话让我懂得，渴望被爱，是人的本能。只是那时候的我，内心空洞，错把抓住的那一束微光，当成了爱情。

走出办公室，走廊已经没有多少学生。远远看见江屿抱着作业本从另一间办公室出来。我们在走廊中段相遇，两个人同时停下脚步。

“老师找你？”江屿率先开口，语气平淡，就像普通同学那样。

“嗯，聊了下期中考试的事。”我点点头。

短暂沉默，他淡淡一笑：“加油，这次争取稳住名次。”

“你也是。”

擦肩而过，没有多余的话题，没有依依不舍，心里干干净净，不起一丝涟漪。

我记得曾经无数次幻想这样的偶遇。从前，我会提前在心里演练好多句话，期待能和他多说几句，盼着他能多留意我一点。我把所有情绪寄托在他身上，悲喜都由他的一举一动牵动。

现在才明白，那样的关系本就失衡。我一味索取温暖，却没有独立的自我。那样的心动，就算继续下去，也走不远。

回到家里，晚饭桌上，妈妈主动提起周末，问我想不想去郊外的公园走走。

“最近总埋头学习，出去散散心。”

我愣了一下，随即点头：“好啊。”

放在以前，妈妈很少主动提出带我出门。那些年家里忙碌，大家都习惯沉默，很少有这样轻松的邀约。我能感受到，家里的氛围，正在一点点变好。

夜里，我坐在书桌前，翻开日记本。笔尖落在纸上，慢慢写下心里的感悟。

我不再期待谁来拯救我。

曾经那个孤单敏感、渴望被人偏爱、缺爱的小女孩，正在慢慢长大。我学会自己给自己底气，学会分辨情绪，学会好好爱自己。

那场十三岁的心动，不是早恋。它是一堂成长的课，教会我看清内心的空缺，也教会我，爱首先要向内找寻。

写完，合上本子。窗外夜色安静，星光淡淡的。

第二天早读，课代表收作业。我把整理整齐的练习册递过去，转头看向窗外。操场上，有同学早早跑步晨练。江屿也在其中，跟着队伍匀速奔跑。

我只是平静地扫了一眼，便收回目光，翻开语文课本，大声朗读课文。

旁人看见，或许会觉得遗憾，觉得一段少年心事就这样无疾而终。但只有我自己知道，这不是遗憾，是和解。

和那段懵懂的心动和解，和过去缺爱的自己和解。

成长的路还很长，前路还有很多风景，而这一次，我不再等着谁同行。我可以一个人，稳稳地往前走。1