春茧-第二部分第十一节

体育课的四十分钟是一天以来最难熬的时候，枯燥又千篇一律的流程，从热身之后就是自由活动。还没有分班的时候，幸亏有蒙蒙陪着刘诗怡在阴凉地里做练习题，蒙蒙做数学，诗怡做化学，一道工业流程的大题就足以用上半节课的时间去思考，不经意瞥蒙蒙的时候发现她早已翻了一页，认真思考的时候喜欢嘴咬着笔杆的尾端，柳暗花明的时候就把笔帽盖回笔尾，重复多次，笔尾就刻印着明显的咬痕，蒙蒙几乎都用这一支笔，很少换过。

刘诗怡会觉得伤心，对答案的时候只要错一个空就会难过，在回过头去看前面选择题的时候早已兴致全无了。然后蒙蒙就会大方的安慰诗怡，说这道题如果这么想会更好，那道题再看看也许会有新的思路。总结起来一句话就是你如果有任何新思路的问题我们都可以一起思考。实在不想做了，你就靠着我肩膀休息，等睡醒了再做，甚至，甚至你都可以不去做，这没有什么大不了的。

不做就不会，不会老师也不讲，老师不讲考试还不会，还不会就不得分，不得分成绩就下滑，成绩一下滑名次就更低了，名次更低了……我的人生就完了，刘诗怡边做伸展运动边不自主的在脑海里编电影，一帧一帧的情节像走马灯一下闪过，只要速度够快，画面就够流畅。

这是分班之后上的第一节体育课。

随着最后一个整理运动结束，刘诗怡望着体育老师的口型，“自由活动”四个字像针刺一样在她的胸口隐隐作痛，话音落地，同学们逐渐结伴散开了。

刘诗怡在原地愣了一秒，这一瞬间，从中午开始就在她的脑海中反复重演，她环顾四周，看看有谁一个人可以陪她一起，或者是决定要不要加入某一个小团体，大家似乎都很快适应的新的班级，在新的班级里找到了自己的朋友，她无故的插入任何一个团体都好像多余。

自己一个人也挺好的吧，嗯，挺好的。刘诗怡晃了晃脑袋，没走出几步，就听见篮球场那边有人在叫自己的名字，顺着声音看过去，许雪正站在篮球场门口的栏杆那里，招呼着让她过去。

“哎，你怎么啥也没带，”许雪露出一副不满意的表情，“那算了吧，我还是去打篮球了，跟你说的话你都不往心里去，你自己去看看谁带羽毛球拍了，我走了。”没等回应，许雪就在几个朋友的招呼下离开了。

刘诗怡愣在原地，本来她是想着带羽毛球拍的，但中午出来的着急就忘记了，只好故作轻松的环顾四周，最后还是选择找个离操场很远的地方，离人群很远的地方--二号教学楼前的小小花坛旁。

坐在花坛边上，阳光透过树荫照在脸上，有些温暖，远处操场上的欢呼声传到这里就像蚊子的嗡嗡声一样，还没有风吹过树梢的沙沙声动听。她现在就等待着下课铃响起，然后回教室。2