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68选歌比想象中麻烦

我们的少年时代2:宜北来了个漂亮妹妹

下午最后一节课刚结束,虞糯还没来得及去找文艺委员,对方先抱着一本笔记本过来了。

苏禾
苏禾

虞糯,老师是不是跟你说家长开放日背景音乐的事了?

虞糯把刚收好的练习册往旁边推了推。

虞糯

说啦,我正准备去找你。你已经选了一些吗?

虞糯

苏禾把笔记本摊开。

苏禾
苏禾

选是选了,但是我现在听哪首都觉得有问题。太安静了怕家长一进来像自习室,太热闹了又怕班主任听完觉得我们准备开派对。

虞糯低头看了一眼。

纸上记了一长串歌名,旁边还有苏禾自己写的小备注。

“有点吵”“前奏好听”“后面突然很伤感”“歌词不太合适”。

她没忍住笑。

虞糯

你这个备注比歌名还好看懂。

虞糯
苏禾
苏禾

因为我昨天听到后面已经分不清哪首是哪首了,只能先写感觉。

林清源本来坐在前面收东西,听见她们聊歌,干脆把椅子转过来一点。

林清源
林清源

需要普通观众吗?我可以帮忙听。

苏禾看了他一眼。

苏禾
苏禾

可以,但是你别只告诉我们“好听”和“不好听”,多少说清楚一点。

林清源
林清源

放心,我今天词汇量很充足。

虞糯把手机支在桌面上。

虞糯

那先别从歌名挑,我们按照开放日当天要干什么来。家长刚进教室的时候,放轻松一点的;班里展示的时候声音再小一点,别盖住别人说话。

虞糯

苏禾立刻拿笔记。

苏禾
苏禾

对,我之前一直想选一整套差不多的,难怪越选越乱。

虞糯

也不用特别统一,听起来别突然从春游跳到失恋现场就行。

虞糯

林清源在旁边笑了一声。

林清源
林清源

你们名单里真的有失恋现场?

苏禾点开其中一首。

前奏还挺轻快,唱到后面,歌词突然开始分手。

三个人安静听了几秒。

林清源默默伸手把音量调低。

林清源
林清源

这个还是留给别的场合吧。家长刚进门就听这个,我怕气氛有点复杂。

苏禾直接在那首后面画了个叉。

苏禾
苏禾

好,删。

虞糯又挑了一首纯音乐。

放到一半,刚好有几个还没走的同学从外面回来,听见以后在门口停了一下。

同学A
同学A

这个挺舒服的,谁放的?

苏禾
苏禾

开放日备选,你觉得可以?

同学A
同学A

可以啊,不会太吵。

她说完就回座位收书包了。

苏禾立刻在歌名旁边画了个小圈。

苏禾
苏禾

这个先留。

林清源看她记得认真,顺手把自己的练习册往旁边挪,给她腾出更大的位置。

林清源
林清源

我现在发现选背景音乐还挺麻烦。以前我一直以为找个歌单按播放就行。

虞糯

真那么放也不是不行,就是可能播着播着突然出来一首特别不搭的。

虞糯
林清源
林清源

那还是挑一下吧。我爸要是来学校,估计会认真听你们到底放了什么。

虞糯抬头。

虞糯

叔叔会来吗?

虞糯
林清源
林清源

应该会,他前几天还问我开放日几点开始。我妈那天有事,估计赶不过来。

虞糯

那你到时候负责接待叔叔。

虞糯
林清源
林清源

我主要负责让他别一进来就跟老师聊我小时候。

虞糯笑得趴了一下桌子。

苏禾
苏禾

家长好像都特别喜欢这个。我妈上次来学校,跟我同桌讲我小学演节目忘词,我就在旁边站着,拦都拦不住。

虞糯

那我突然觉得开放日还有一点危险。

虞糯

几个人又试了几首。

苏禾把班主任发的流程表翻出来看了看。

苏禾
苏禾

班主任开场还要讲一会儿,那段是不是干脆都放纯音乐?

虞糯

我觉得可以。后面自由参观的时候,再放两首轻一点的歌,有歌词也没关系。

虞糯
林清源
林清源

那我明白了,老师讲话的时候不能突然有人在音响里唱得特别投入。

苏禾
苏禾

对,我昨天试听的时候就碰到一首,前面安安静静的,后面声音一下出来,我自己都吓了一跳。

虞糯笑着把那首从备选里划掉。

虞糯

那这个也先休息吧。

虞糯

林清源看了一眼时间,把书包背上。

林清源
林清源

我得去球馆了,剩下的你们慢慢挑。最后要是缺普通观众,再叫我过来听。

虞糯

去吧,我们争取在你回来以前解决。

虞糯
林清源
林清源

那我很期待结果。

他从后门出去以后,教室里的人也慢慢走得差不多了。

留下来的歌比苏禾原本那一页少了大半,但每首放在什么时间也渐渐清楚。

姜意过来的时候,两个人正听一首钢琴曲。

她站在后门听了一会儿才走进来。

姜意
姜意

原来你还没去音乐楼,我刚练完过来还以为你走了。

虞糯

我给你发消息了呀,说我要晚一点。

虞糯

姜意拿出手机看了一眼,果然有一条未读消息。

姜意
姜意

好吧,我刚才练完一直跟人说话,没看手机。

她拉开旁边的椅子坐下。

姜意
姜意

你们在选开放日的歌?

苏禾
苏禾

嗯,快听麻了。你来得正好,再帮我们听一首。

姜意也没推辞。

音乐放出来以后,她听到一半皱了皱眉。

姜意
姜意

旋律挺好听,但是放教室里会不会太慢了?我听着有点想趴桌上。

虞糯想了想,又把前面留下的几首重新点开对比。

虞糯

确实,单听很好听,放在家长刚进来的时候就有点太安静了。

虞糯

苏禾把它往后挪。

苏禾
苏禾

那留到展示结束以后,需要的话再放。

姜意又帮着听了两首,其中一首刚放到前奏,她就点了点桌面。

姜意
姜意

这个可以,合唱团排练前老师偶尔会放,声音小一点挺舒服的。

虞糯跟着听了一段。

虞糯

这个留着吧,前面也不会突然很响。

虞糯

苏禾马上记下来。

忙了好一会儿,歌单总算定得差不多。

苏禾合上笔记本,整个人明显轻松下来。

苏禾
苏禾

幸好今天把人叫齐了,不然我晚上可能还要抱着耳机继续听。

虞糯

明天在教室音响上试一下吧。手机听着合适,换成教室的声音可能又不一样。

虞糯
苏禾
苏禾

对,明天午休试。没问题的话我就交给班主任。

她把笔记本和流程表收进包里,先回办公室找老师。

姜意站起来伸了个懒腰。

姜意
姜意

现在能去音乐楼了吗?

虞糯把手机塞进书包,笑着站起来。

虞糯

能啦,我今天要是再不练琴,老师明天听完可能要问我昨天都忙什么去了。

虞糯
姜意
姜意

你可以实话实说,帮班级挑了半天歌。

虞糯

我觉得她听完还是会让我坐下练琴。

虞糯

两个人一边说一边关掉教室的灯,抱着书往音乐楼走。