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课后留堂

解不开的辅助线

下课铃声终于响起,打破了教室内凝固的空气。

“下课。”林序迅速收拾好教案,甚至没敢多看后排那个一眼,便匆匆走出了教室。他的步伐比平时快了许多,仿佛身后有什么在追赶似的。

然而,他刚踏进办公室,还没来得及喝口水压压惊,身后就传来了一阵不紧不慢的脚步声。

“林老师。”

清朗微哑的少年音在安静的办公室里响起,带着几分漫不经心的笑意。

林序握着水杯的手猛地一紧。他深吸了一口气,转过身,试图拿出作为班主任的威严:“江逾白,下课时间不在教室休息,跑来办公室做什么?”

江逾白反手将办公室的门轻轻带上,发出“咔哒”一声轻响。他走到林序的办公桌前,双手撑在桌沿上,微微倾身,那双漆黑的眼眸直勾勾地盯着林序:“来请教问题。”

“上课不是刚讲过?”林序避开他的视线,低头翻开桌上的教案本,“哪里没听懂?”

“辅助线。”江逾白的声音压得很低,带着一种不容错辨的侵略感,“林老师上课说,辅助线是为了把复杂的问题简单化。但我发现,有些问题,越简单化,反而越危险。”

林序的心跳又开始不争气地加速。他强作镇定,用笔尖点了点桌面:“这是数学题,不是哲学题。你到底是来问问题的,还是来捣乱的?”

“当然是问问题。”江逾白从口袋里掏出一张折得整整齐齐的草稿纸,推到林序面前。

林序低头看去,上面画着的正是黑板上那道立体几何题。但江逾白在旁边,又画了一条线。

那条线,不是连接底面的对角线,也不是构造直角三角形的边。

它从题目中的一个顶点出发,笔直地延伸,穿过整个图形,最终指向了……

林序的瞳孔微微一缩。

那条线的终点,在图形之外。在纸上,它只是一条无限延长的虚线。但在这一刻,林序却仿佛看到了它真正的指向。

它指向了他。

“林老师,”江逾白的声音在他头顶响起,带着一丝蛊惑的意味,“您说,这条辅助线,该画在哪里?”

林序猛地抬起头,却发现江逾白的脸近在咫尺。少年温热的呼吸拂过他的额发,那双深邃的眼睛里,翻涌着他看不懂、也不敢看懂的情绪。

“江逾白,”林序的声音有些发颤,他试图用最后的理智筑起防线,“你知不知道,你在说什么?”

“我知道。”江逾白轻笑了一声,他伸出手,指尖轻轻碰了碰林序握笔的手背。

那一点微凉的触感,像是一道电流,瞬间窜遍了林序的全身。

“我在说,”江逾白一字一句,清晰地宣告,“林老师,这道题,我解不开了。因为我的辅助线,只想画在你身上。”

林序的脑子“嗡”的一声,一片空白。

他看着眼前这个比自己高出大半个头的少年,看着他眼底毫不掩饰的、赤裸裸的野心。他知道,自己坚守了二十多年的理智和原则,在这一刻,被这个少年用最简单、最直接的方式,撕开了一道口子。

“……出去。”林序最终只挤出两个字,声音沙哑得不成样子。

江逾白没有动。他只是静静地看着林序,看着他泛红的耳根,看着他微微颤抖的睫毛。

良久,他才直起身,嘴角勾起一抹得逞的笑意。

“好的,林老师。”他转身,走向门口,在拉开门把手的那一刻,他停下脚步,回头看了林序一眼。

“不过,”他轻声说,“这道题,我还会再来问的。直到……您给我答案为止。”

门关上了。

办公室里重新恢复了寂静。

林序颓然地靠在椅背上,看着草稿纸上那条指向图形之外的虚线,久久无法回神。

他知道,从这一刻起,他再也无法把江逾白仅仅当作一个学生了。

那条解不开的辅助线,已经彻底缠上了他,将他拖入了一个万劫不复的深渊。

而他,竟然……并不想挣脱。