读不懂暗示

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一整节课，冯嘉鲤都没怎么听进去。

上课铃响之后她乖乖转回身坐正，脊背撑不了几分钟就慢慢垮下来。

窗外香樟树的枝叶被晚风拂得轻轻摇晃，金红色的阳光穿过枝叶缝隙，在课桌上来回跳动。

她的眼神就跟着那片光影慢慢放空，思绪飘得很远，一会想早上吃到的橘子糖，一会脑补校园里听来的零碎八卦。

老师讲的知识点从耳边滑过去，留不下半点痕迹。

偶尔猛然惊醒，看见黑板上密密麻麻的板书，才慌慌张张抓起笔胡乱抄上几行，字迹潦草得几乎辨认不出，没坚持两分钟，视线又重新飘向窗外。

下课铃“哐当”一声撞碎课堂上的安静，走廊瞬间涌来喧闹的人声，打闹声，桌椅拖动声混在一起，塞满整层教学楼。

班里大半同学都站起身，三三两两结伴往走廊，卫生间跑，唯有最后一排的角落依旧安安静静。

付彬言没有离开座位的打算。

他把课本往旁边挪开，摊开厚厚的数理化练习册，手腕搭在桌面上，指尖攥紧黑色水笔，垂着长长的眼睫，目光牢牢钉在纸面的题目上。

周遭的嬉笑吵闹像被隔绝在外，他的笔尖在草稿纸上沙沙演算，神情专注又认真。

好不容易熬到下课，束缚感瞬间消散，冯嘉鲤立刻侧过身体，整个人半凑向付彬言的桌边，胳膊几乎要挨到他的手臂。

女孩的声音清脆，在喧闹的教室一角格外清晰。

付彬言笔下的演算微微一顿，抬眼看向凑过来的冯嘉鲤，眼底还残留着做题时的专注，语气平淡温和。1

冯嘉鲤手肘撑在课桌，手掌托着下巴，眼睛亮晶晶盯着他的侧脸，毫无距离感地自顾自开启话匣子。

付彬言停下笔，简单扼要跟她讲了两句解题切入点，点到为止，说完便又低下头继续埋头刷题。

换做旁人，多少能听出来这份回应的简短，懂得适可而止，可冯嘉鲤不一样，她捕捉不到话语里的敷衍和疏离，读不懂别人想要独处的暗示。

在她的感受里，付彬言安静只是性格内向，并不是厌烦自己。

她依旧兴致勃勃，喋喋不休地跟他闲聊。

一会说起食堂二楼的紫薯包，刚出炉的时候又软又甜，劝他明天一定要去尝尝。

一会吐槽历史老师讲课语速太快，笔记根本来不及记，又碎碎念聊起学校各个社团的趣事。

付彬言大多时候安静听着，手里的笔没有停下，偶尔抽空应一两个字，嗯，还好，不知道，简短得不能再简短，却从来没有冷脸驱赶她。

一节下课十分钟很快过去，上课铃再度响起，冯嘉鲤恋恋不舍转回去坐好。

循环往复，一整个上午连同下午的课都是这样。

每一次下课，冯嘉鲤都会主动凑过去找付彬言搭话，叽叽喳喳说一堆大大小小的琐事，

付彬言埋首于习题之中，认真刷题，间歇性给予简短回应。

一到上课，冯嘉鲤便又开始走神发呆，目光遥遥望向窗外，灵魂仿佛飘出教室，只有老师点名的时候，才会回神，茫然慌张地站起身。1

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