第十七章

​“阿忱说，桃花源记，如果换个角度理解，更像是，墓园，初极狭才通人，盗墓之人进入墓中也是这样的，后面的豁然开朗，是抵达墓穴之后，那之后遇到的，或许是幻觉又或许。”

​他听到一半便已明白了推论，这说法并非全然荒谬。古人笔记中确有类似志怪记载，以忱那孩子博览群书，大概是将不同朝代的典故杂糅在一起，推导出了一个另类解读。

“原来如此。以忱殿下果然涉猎广博。她说的这种解法，在唐人的笔记小说里倒是有迹可循，将‘阡陌交通’解作墓道，‘屋舍俨然’拟为地宫，也算是别出心裁。”

他略作停顿。

“不过玠儿，无论是世外桃源还是埋骨之地，后人与前人最大的不同，便是有机会跳出文本来审视它。以忱殿下用后世小说的笔法去揣度陶渊明，虽有穿凿之嫌，却胜在心思不受拘束。只是《桃花源记》终究是文士对太平治世的向往，渔民离开后‘不复得路’才是其神韵所在。但这只是臣的一家之言，玠儿可以参考，不必尽信。”

他说完微微偏了一下头，看着太子，眼中有一丝不易察觉的温和笑意。

“不过玠儿须得答应我，这只是闲谈，不许写进策论里糊弄我。”

［这孩子愿意把有趣

的想法说给我听，

比多背十篇经义

都让我高兴。

他的心意与思路才是

比结论更重要的事。］

​

​“这是自然”

袁玠笑了笑，然而，​天色骤然昏暗，那双手像两块寒冰，死死扒在他的肩上，力道大得几乎要捏碎他的骨头。耳边的声音缠绵又阴冷，每一个字都像是一条蛇缠上他的脖颈，越收越紧。

“埋骨之地，陈书丞，你的埋骨之地，只能是我身边，我们要同生共死啊，你下去了，也是我一个人的！”

他没有动，也没有回头。因为他清清楚楚地看见，坐在他对面的玠儿还在笑，还在等他的回答。那张脸在昏暗的天色里依旧是明朗的。可那个声音太大了，大到他几乎听不清太子在说什么。

他放在石桌上的手猛地攥成了拳，指节在冰冷的石面上顶得生疼。肩上那双手还在用力，阴冷的气息喷在他的后颈上，他咬着牙，一个字一个字地从喉咙里挤出来。

“……玠儿。过来，坐到我身边来。”

他的声音很轻，却带着一种不容拒绝的坚定。他抬起眼看向太子，目光里没有任何恐惧和慌乱，只有一种近乎平静的固执。他需要太子靠近——不是因为他害怕，而是因为他想知道，当真实的玠儿离他足够近的时候，这些幻象会不会像上次一样消失。

“快点。”

［肩上这双手是假的。

一定是假的。

真的玠儿正在我对面，

他还在笑，还在等。

只要他坐到我身边来，

这些就会像上次一样消失。

不要回头，不能回头，

回头就输了。］

​

​“老师？”

​

​太子落座的那一刻，肩上那双阴冷的手像被阳光灼烧的雾气般瞬间消散。天色重新亮了起来，白桃花依旧在枝头摇曳，蝉鸣和风声重新灌入耳中——还有太子那声清晰的、带着疑惑的"老师？"。

他闭了一下眼，再睁开时，眼底已经恢复了惯常的清明。他转过头看向坐在自己身侧的太子，两个人之间的距离近得有些逾礼，石凳本就不长，太子挨着他坐，肩膀几乎要碰到他的手臂。但他没有往旁边挪开，反而微微侧过身看着太子的脸，确认上面没有任何不该有的东西。

“……没事。方才风有些凉，怕你坐在对面吹着。叫你过来，这边背风些。”

他撒了一个无伤大雅的谎，语气平稳得像在陈述事实。然后他抬起手，极其自然地替太子拂去了肩头一片落花，指尖隔着衣料极轻地划过，随即便收回了手。

“臣方才说到哪里了？对——礼尚往来，臣也该回赠玠儿一个独到见解。玠儿想听关于什么的？桃花，还是桃花源？”

［他一来，那些东西就散了。

果然如此。果然如此。

这个发现比任何太医

的诊断都管用，

也比任何安神香都让我

安心。但我不能让他知道，

不能把他当成药。

他只是我的学生，

恰好能让我安心罢了。］

“老师，不如说说关于湖水的诗词，我想听”

​

​“湖水的诗词。”

他顺着太子的目光望向亭外那片被桃林环抱的小湖。沉吟了片刻，指尖在石桌上轻轻敲了两下。

“说到湖水，臣最先想到的，倒不是诗，是一副对联。前朝有位文人途经洞庭湖，在岳阳楼题了一副——‘水天一色，风月无边’。后来诗人们写湖水，大多脱不开这八个字的境界。”

他顿了顿，目光从湖面收回来，看了太子一眼，见他听得认真，便继续往下说。

“若单论诗，唐人刘禹锡的《望洞庭》写得好——‘湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。’他写的是秋夜的湖水，平静如镜，倒映着远山，像一只白银盘子里搁了一枚青螺。比喻巧，气象也开阔。不过最妙的还是后两句，把偌大的君山比作盘中一青螺，以小写大，非有大胸襟者不能为之。”

说到这里，他忽然停了下来，转头看向太子，唇边浮起一丝极淡的笑意。

“玠儿，你面前的这片湖虽比不得八百里洞庭，却也有它自己的好处。你看那湖面上漂着的白桃花瓣，像什么？”

［这孩子今日兴致很好，

从桃花问到诗词，

又从诗词问到湖水。

这片湖不大，但胜在

和他一起看。

既然他想听，我便多讲些，

就当把今日的课，

搬到桃林里来上了。］