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换座位

我有一个墨

周五班会课,班主任忽然提起调整座位的事情。

老师
老师

最近班里部分同学听课容易走神,这周准备微调座位,按照成绩和听课状态重新排一下,横向纵向都会动,同桌也会进行调换。

话音落下,班里一阵小声骚动。

我心里猛地一沉,握着笔的手骤然收紧。

下意识侧过头看了一眼身旁的张子墨。他同样抬眼看向讲台,修长的手指轻轻捏着笔杆,眼底也掠过一丝不易察觉的波动。

我们两个人谁都没有说话,心里却同时升起同一个念头——不想换同桌。

这段时间,从流言四起刻意疏远,到深夜微信谈心,运动会上遥遥相望,停电夜晚隐秘的安抚。不知不觉之间,我们早已习惯了身旁有彼此。一起刷题、互相划重点、课间随口讨论难题,早已成了日常。如果调换座位,这份安稳的默契就要被打破。

班会结束之后,不少同学已经开始猜测新的座位安排,议论谁会和谁坐在一起。

我心里乱糟糟的,一边想去找班主任说明,又觉得理由荒唐,说不出“我不想和张子墨分开”这句话,很容易引来不必要的揣测,反而坐实那些绯闻。

张子墨似乎看出我的焦虑。课间趁着周围人出去活动,教室里人不多的时候,他轻轻敲了敲我的桌面。

张子墨
张子墨

担心调座?

林念

林念
张子墨
张子墨

直接去找老师提申请不太合适,容易引人议论。我们可以分别去找班主任,以竞赛备考为理由,申请暂时保持现在的座位,方便互相交流竞赛题型。

这是一个稳妥而不会引人多想的借口。我的眼睛微微一亮。下午的大课间,我和张子墨一前一后分别走进了班主任的办公室。我先踏进办公室,以准备竞赛为由,言辞恳切地向老师说明:“现在我和同桌已经磨合出了一套非常合适的刷题节奏,希望暂时不要调整座位。”仅仅几分钟后,张子墨也走了进来,用几乎相同但又各自独立的理由提出了同样的请求。班主任有些意外地看着他,显然联想到我们两人在竞赛中的进度,陷入了沉思。她的眼神中流露出一丝思索,最终点了点头,似乎赞同了我们的请求。

老师
老师

行吧,你们两个竞赛进度一致,保持原位利于备考,那就先不动你们这一组。其他同学照常调整。

走出办公室的时候,午后的阳光洒在走廊上。

两个人并肩走着,没有靠得很近,却都松了一口气。

走到教室门口,张子墨偏过头看向我,眼底藏着一点淡淡的笑意,用只有两个人听见的音量低声道

张子墨
张子墨

保住了

简简单单三个字,落在我的心上。

一场虚惊落幕。我们不用被拆开,依旧可以做彼此的邻座。

我抬眼对上他的目光,忍不住弯起嘴角。

林念

嗯,保住了

林念

风从走廊窗边吹过来,撩动窗帘。

我们都清楚,以学习为借口守住座位,是心照不宣的小心思。

少年少女藏在理智外壳之下的欢喜,借着竞赛的名义,又多了一段可以并肩同行的时光。