第十六章 水上救生员小助手：责任与担当

第十六章 水上救生员小助手：责任与担当

如果说泳池是我的战场，幼儿园就是我的社区。而“水上救生员小助手”这个头衔，是我除了“金色屏障”之外，最引以为傲的身份。

这个身份的由来，其实有点戏剧性。

那是一个闷热的下午，幼儿园的孩子们在上游泳课。阳光透过玻璃顶棚，在水面上投下斑驳的光影，空气里弥漫着消毒水和防晒霜混合的味道。我像往常一样，蹲在浅水区的最边缘，戴着我的蓝护膝，充当着一尊昂贵的、肉质的“警示牌”。大多数时候，我只是在发呆，或者观察水波，思考着晚饭会不会有肉骨头。

突然，一阵不同于往常嬉闹的、急促的扑腾声钻进了我的耳朵。

那声音很乱，很慌，带着一种绝望的节奏。

我猛地抬起头。循声望去，只见在距离我大约十米远的深水区边缘，一个小男孩正在水里挣扎。不是那种玩耍式的扑腾，而是真正的溺水——身体垂直，双手在水面上胡乱抓挠，嘴巴一冒头就沉下去，连呼救的力气都没有。

是里奥！那个有点跛脚、平时最爱趴在我背上的小男孩！

那一刻，时间仿佛凝固了。

我脑海里闪过的第一个念头，竟然不是“救人”，而是“水很深”。那个区域，是我平时不敢独自涉足的禁区。我的体重在那里会让我下沉得更快，我的蓝护膝在那里似乎也失去了保护作用。

恐惧，像一只冰冷的手，攥住了我的心脏。

我想起了自己第一次入水时的恐慌，想起了那种窒息的感觉，想起了“沉船”这个耻辱的名字。

“里奥！”岸上的老师发出了尖叫，但她离得太远，来不及了。

里奥的头再次沉入水中，一串气泡冒了上来。

那一串气泡，像一根针，刺破了我的恐惧。

我想起了酷飞的话：“伟伟，你的吨位，你的护膝，是你的优势。”

我想起了大白鲨教练的话：“潜艇，需要下潜。”

我想起了我是“金色屏障”，我的职责就是挡住一切危险。

更重要的是，我想起了里奥趴在我背上时，那信任的、温暖的呼吸。

“飞——起——来——！！！”

我也不知道哪来的力气，爆发出一声嘶吼。那声音之大，连我自己都吓了一跳。

我没有像平时训练那样优雅地入水，而是像一颗金色的炮弹，直接朝着里奥的方向砸了进去！

“噗通！”

巨大的水花溅起。入水的瞬间，冰冷的池水包裹全身，但我没有沉没。我调动起全身的力量，尾巴像螺旋桨一样疯狂摆动，粗壮的后腿在水中蹬踏，把那句“飞起来”化作了前进的动力。

我游得比任何时候都快，比和闪电比赛时都快。水阻对我来说不存在，恐惧对我来说不存在。我的眼里只有那个正在下沉的小小身影。

我追上了他。

当我从水下靠近他时，我看到他那张苍白的小脸，惊恐的眼睛里映出了我庞大的身躯。

我没有犹豫，用我那宽厚的胸膛，猛地从后面顶住了他的屁股，把他往上一拱！

与此同时，我张开大嘴，不是咬，而是像叼着珍贵的宝石一样，轻轻地、却牢牢地叼住了他的后衣领。

“呜——！”我发出一声闷吼，四肢同时发力，尾巴狠狠地拍打水面，借着水的反作用力，猛地向上蹿去！

“哗啦！”

我和里奥一起破水而出！

新鲜的空气涌入我的肺叶，也灌入了里奥的口鼻。他剧烈地咳嗽起来，吐出了好几口水。

我稳稳地叼着他，像一艘载誉归来的潜艇，拖着沉重的身躯，一步一步地向池边挪去。每一步，我的蓝护膝都在瓷砖上摩擦，发出刺耳的声音，但每一步都无比坚实。

岸上的老师冲过来，接过里奥。其他孩子们围了上来，发出惊叹和欢呼声。

我趴在池边，大口喘着粗气，浑身都在滴水，心脏跳得像擂鼓一样。我低头看了看，胸前的月牙白毛湿透了，紧贴在皮肤上，还在往下滴水。但我没有觉得冷，反而觉得一股暖流从心底涌起，遍布全身。

那天之后，“水上救生员小助手”这个袖标，正式别在了我的蓝色护膝旁边。

我不再是那个只需要在角落里发呆的“摆设”了。我有了责任。

我开始更认真地观察水面。我学会了分辨正常的嬉闹和危险的挣扎。我懂得了在不同的位置，该如何最高效地施救——如果是浅水区，我就用身体去挡；如果是深水区，我就用“潜艇式”的下潜顶托法。

酷飞表扬了我，但他也严肃地纠正了我的入水姿势：“伟伟，勇气可嘉，但下次别像块石头一样砸进去，那样会吓到水里的鱼，也会伤到自己。”

大白鲨教练则给我加练了“负重拖带”——让我叼着一个装满水的塑料桶，在泳池里来回游动。“既然要当救生员，就得有足够的力气拖拽重物。”他说。

最让我感动的，是里奥的反应。第二天，他康复回到幼儿园，第一件事就是跑到泳池边找我。他没有害怕，也没有疏远，而是像往常一样，把小小的身体靠在我庞大的身躯上，用脸颊蹭着我湿漉漉的卷毛。

“伟伟，”他小声说，“你是我的英雄。”

我伸出舌头，舔了舔他的小手。英雄？我不知道什么是英雄。我只知道，我不能再让任何人经历我曾经的恐惧。

现在，每当我在池边巡逻，看着那些在水里欢笑的孩子，我都会感到一种前所未有的踏实。我的存在，本身就是一种威慑，一种保障。虽然我依然怕水，依然觉得水底幽深，但我不再逃避。因为我知道，我的双脚（爪子）踩在池底，我的蓝护膝连接着安全，我的背上，承载着信任。

从一只需要被救的“沉船”，到一名拯救他人的“救生员”，这条路，我走了整整一生。而这条路，才刚刚开始。

【本章思考题】

【单选】在里奥溺水的危急时刻，伟伟克服恐惧、实施救援的关键触发点是什么？（ ）

A. 岸上老师的尖叫声让他清醒

B. 酷飞在场边的实时指挥

C. 看到里奥沉底冒出的气泡，联想到对方的信任，激发了保护欲

D. 大白鲨教练赛前教授的急救知识突然浮现脑海

【多选】伟伟在救援过程中展现出了哪些优秀的素质？（ ）

A. 敏锐的听觉，能分辨出不同于嬉闹的溺水挣扎声

B. 强大的爆发力，像“炮弹”一样迅速入水追击

C. 运用身体优势，用胸膛顶托和嘴叼衣领的方式有效控制溺水者

D. 救援后懂得自我保护，迅速爬上岸休息

【简答】文中提到伟伟救援成功后，“没有觉得冷，反而觉得一股暖流从心底涌起”。请结合文本分析，这种“暖流”的心理来源是什么？这次救援经历如何完成了伟伟从“被拯救者”到“拯救者”的角色升华？