一个月的时间过去了,段晩黎的成绩有了一定的飞跃,月考当天

我靠,我好紧张啊,怎么办怎么办?

放轻松

没关系的,你的努力大家都有看见的,相信我们一定会成功的

好好好,我一定要努力!
月考结束后,沈渡和余韵年正在对答案

哦,所以我这道题错了,比你少5分

哇塞,两位,如此的卷吗?

习惯了

这个习惯学不来,学不来
段晚黎从年级400飞跃到了年级100左右

哇塞,努力没有白费

恭喜恭喜

是不是要庆祝一下呀?要不然放学去我家,让我妈做好吃的
还没等到放学,三个人回到教室就听见教室议论纷纷

我靠,他成绩100左右?果然,选择比努力更重要啊

哎,别那么说,毕竟人家又不用看书,眼睛保养的那么好,说不定啊,

哎,别瞎说,别瞎说,别忘了她男朋友,可是哎,不讲不讲
方才周遭细碎的流言碎语飘进耳朵时,段晚黎只淡淡垂着眼,半点争辩的心思都无。她心里揣着一句清者自清,本打算拉着身边人径直走开,全然不想同旁人争辩半句。可那些话越说越偏,污言碎语落在她男朋友身上的那一刻,心底那道容忍的底线轰然断裂,方才压下去的火气猛地翻涌上来,再也装不出漠然无视的模样

你们他妈说啥?

有本事再他妈说一遍
议论的人瞬间哑口无声 毕竟她的脾气上来也没有几个人能拦住,也只能小声的说

凶什么呀?本来就是嘛,如果不是抄的,怎么可能年级100呀?

你什么意思啊?

晚黎,跟他们说没有用的,毕竟从根就烂掉的人,只能在背后议论他人

他的努力大家都有目共睹 所以你们这是在嫉妒还是在悔恨自己?

我们有什么好嫉妒呀,我们我们干嘛要嫉妒啊?

嘴上不说,心里可不是那么想的呢
在几人争论不休的时候,温怡着试卷走了过来

干哈呢啊

上课了,没听见啊? 回座位上啊!班长,把卷子发下去

好的,老师

这次的月考,大家都有进步哈,尤其是段晚黎,鼓掌表示祝贺哈
掌声并非激烈,声音掺杂的一丝丝的不服气,还有鄙夷
这时有一个同学跳出来

老师!抄袭者如果也能鼓掌的话,那么天底下还有正义吗?让我们这些勤勤恳恳学习的人该怎么办?

你他妈说啥呢?我老大怎么就抄袭了,你他妈有证据吗?!
段晚黎的小弟们跳出来,语言十分的暴躁。温怡控制住场面

关于段晚黎有没有抄袭这件事情,在没有任何证据的情况下,一切都是猜测

老师,我可以自己证明自己没有抄袭,请给我一张跟他一样难度的试卷以及一节课的时间

嗯,可以,那大家也可以亲眼目睹
45分钟过去了

老师可以改了

好了

他的成绩是98分,他的做题思路以及方式是正确的,所以就不存在抄袭这个说法,请给学生一些缓冲的时间还有说抄袭的向段同学道歉

对不起啊,我我不是故意说你抄袭的

抱歉,我没有那么大度,这件事情很让我生气,请等我气消了之后再谈原不原谅的事情吧

温老师,谢谢你

没有关系,我一直相信你们,我相信你们每一个人,我相信你们不会轻言放弃,我不会放弃你们每一个人,所以请你们每一个人也不要放弃自己
一节课结束之后,温怡直径地走向校长室

校长您好,这个是我们班段晚黎同学的试卷,大家对他的印象都是不学无术,所以,在这次的月考中,他获得了年级100名左右的耀眼成绩, 并且校长你也知道这个同学的家里情况,他上学的费用全都是,社会以及国家给资助的,如果这次要把他的成绩作废的话,那他将读不下去了,我不想放弃他,如果我放弃他了的话,那他真的就没有退路了

温老师,我相信你
一-----------小七有话说~
最开始支撑段晚黎撑下去的初衷特别简单纯粹,只是想拼一把,让身边在意的朋友能安稳吃上饱饭,才咬着牙答应努力学习。那时的他根本不相信自己,只把努力当成守护朋友的交换,满心都是自卑,认定自己天生笨拙、一无是处。
可在和老师、同伴日复一日的相处里,他慢慢打破了对自己的偏见:难题能听懂了,试卷能答出高分,原来他也能闪闪发光,也拥有变优秀的资格。这份意外生出的自我认可,让“不放弃”有了两层重量。
对内,他绝不会放开朋友。最初是为朋友出发,如今并肩走下来,彼此早已是彼此的依靠,他不会丢下任何一个陪着自己熬过流言低谷的人。
对外,温怡老师的温柔坚守给了他底气。老师从不会用标签定义学生,无论出身窘迫、成绩落后,都愿意平等相信、耐心托举,不会放弃班里任何一个孩子。老师没有放弃他,这份偏爱与笃定,也反过来让段晚黎更加坚定,绝不辜负这份不抛弃。
从前他只为别人而坚持,现在他既守得住身边人,也不肯再放过发光的自己。
全书反复铺陈的“不放弃”,从来不是单向的付出:他不放弃挚友,老师不放弃他,所有人双向奔赴,才凑成这一章温柔又有力量的名字——《无法放弃》