政治16

第二课 网络生活新空间

第一框 网络改变世界

1、网络有哪些积极影响？(P10、P12标题）

①网络丰富日常生活。

②网络推动社会进步。

【老师说明】这只是总的概括，大多数时候积极影响还是用下面两个问题。

2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？(P10-P12)

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3、★网络对社会进步有哪些积极影响？(P12-P13)

①网络为经济发展注入新的活力。（互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。)

②网络促进民主政治的进步。（网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。)

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。)

【老师说明】网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道，不能说"网络问政扩大公民民主权利范围"4、★网络有哪些消极影响？(P15-P16)

①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

【老师说明】在第一点里，开头的"网络信息良莠不齐"这句话在2020 年秋季教材中就已经删除了，但现在很多资料包括考试仍然在使用这句话。

5、网络中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害？(P15)

①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；

②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；

③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；

④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

【老师说明】不能说我们要拒绝（远离）网络。

第二框 合理利用网络

小红作

1、★如何理性参与网络生活？(P17-P19)

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会"信息节食"。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

【老师说明】这个笔记考试也经常考。另外注意P19"网络无限，自由有界"这个表述，有时选择题会颠倒写成"网络有界，自由无限"。2、如何辨别网络谣言？(P18方法与技能）

①注意信息出处。

②关注官方信息。

③对信息进行多方验证。

④辨识信息内容。

⑤向他人求助。

3、★如何传播网络正能量？(P19-P20)

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。

【老师说明】如果问"如何合理利用网络"，就把第1个和第3个问题答案凑在一起答。