第二天上午,活动室里搬空了桌椅,四角的折叠椅叠起来堆在角落。小李已经换好了一身深色运动服站在场地中央,宽阔的肩膀把袖子撑得绷绷的,脸上挂着一副"我可认真了"的表情。
"我演闹事家长是吧?"小李搓了搓手。
任含琳靠在墙边啃苹果,上下打量了他一眼。

"你站着不说话都像闹事的。"
"那我可得用点劲了。"小李咧了咧嘴。
罗华振站在场地中间画了条白线当教室门框的边界,回头看了小李一眼。

"不用太使劲,动作做到位就行。重点是你压过来的时候,示范老师要有标准的脱身路径。"
徐伊瑟拿着笔记本站在边上,把流程又过了一遍。奉靳代在角落架好了录像设备,镜头对准场地中央。
"第一组场景,办公室正门遭遇。"

徐伊瑟翻了一页纸。
"小李扮演情绪激动的家长,周老师坐在办公室里,罗华振演示老师侧身站位和呼救方式。"

小李清了清嗓子,酝酿了两秒,整个人气场一变。他大步朝"办公室门口"走过去,步子又沉又重,脸绷着,嗓门一下子拔高:"周老师!你给我出来!今天必须把话说清楚!"
光那股子气势就让任含琳叼着的苹果差点掉了。
罗华振坐在模拟办公桌后面,在小李跨进白线的瞬间已经站起来了。
他没有后退,反而侧身挪了半步,拉开和小李之间的距离,同时右手微微抬起挡在身前。
他声音不高,但每一个字都稳。

"你是哪位学生的家长?有什么事请到走廊里慢慢说,这里还有别的老师在办公。"
小李向前逼了一步,整个人快贴上去了:"我就在这儿说!你们老师欺负人还不能让人说了?"
罗华振没有硬顶,顺着他的压迫方向侧移了两步,把身体侧对着门口,确保自己能看到门外的通道。然后他朝走廊方向扬声喊了一句。

"王老师!帮我把副校长请过来一下。"
整个动作行云流水,没有慌张,每一招都在为脱身和求援做铺垫。
"停。"

徐伊瑟在本子上飞快记了两笔。
"核心要点记住了:不要背对出口,不要硬顶正面冲突,第一时间叫支援。给老师传递的信息是,你不需要一个人扛住闹事者,你只需要在对方动手之前把局面稳住。"

任含琳把苹果核扔进垃圾桶,走到场地中央。

"第二轮我来示范,场景是走廊围堵。"
奉靳代调整了一下镜头位置。
任含琳站在走廊模拟位置,小李带着另一个同事扮演的"帮手"从两头包过来。
她没等对方靠近,抢先一步主动朝一个方向迎了过去,小李被她这个不按套路出牌的动作弄得愣了一拍,就是这一拍的空隙,任含琳从他侧边滑了过去,拉开两步距离,同时转头朝走廊尽头喊。

"这边有人堵老师!"