回来

/ 最后的轮回，开启了，也将结束了

巨大的挂钟，坠链牵着的半透明珠子正在自我破碎，只差有人窥探物中之物

蛊女从未沉睡，昙花终会再开。世间早已错根，何必继续苦愁？草木本不轻柔，只为追寻无灵。

蛊女吞噬了所有的蝎子，她吃了她，因为她杀了她自己，所以她复活了自己，没有任何理由，因为在这里，没有好人踏马会找原因，眼前才是重点。希望世界上，少一点脑子听不懂话，做事没心没肺的白痴，但是这种希望怎么那么难实现

蛊女踮脚，舞蹈即步伐，空楼即舞台，无声即奏曲 ，你看到的字句，即是演出；蛊女仰头，毒虫钻口，触天触地；蛊女抬手，四面无风，皆是有令；蛊女并指，仙名上位，是谁祈福；蛊女舞转，众灵呼啸，忘伤幻乐；蛊女皮裂，仙灵一体，不再贵贱；蛊女再生，骨灵碎裂，而心无感（当老师叫作者写读后感，作者自己：6而心无感，我只知道我要学习书里主人公的尊老爱幼，热情助人，遵纪守法，积极学习，扶老奶奶过路，给孕妇，残疾人，老年人让座的传统美德，同时表达自己对作者的喜爱，赞美，向往与敬佩之情）

蛊女摇摆的袖口里，掉出一张纸，一段飘扬的字体印在纸上（放个坑，因为作者也不知道纸上写了什么）

蛊女无蛊，只剩活骨仙，只叹假言真，悯仰望生灵

蛊女躺在地上，卷起身子，腹上的蝎子刺绣衣服上，钻出一只蝎子尾，大大的蝎子尾的原处沾着血，慢悠悠的摇晃着，尾尖上还刺着一颗心脏

都死了，太好啦，大家死啦

【作者不知道该怎么写了，所以这一段是给这个蛊女OC番外彩蛋，带一丢丢的oc身世剧透233，之后会在人物自传里解释）

其实也很奇怪的，昙笎复活了，但她的眼睛少了一个，她感受不到疼痛，只知道自己在脸上摸到了一个空空的洞，有摩擦质感，也有些平整一个的黑眼眶贴在脸上，只留下不翼而飞的眼珠子

昙笎捂住眼眶，再次娘跄站起身，她的喉咙没那么甘苦涩痛了，但她无法快速接受这一连串的死亡威胁，太乱了，这一切都太乱了到底是因为什么才会遭受如此，本来每天活的就不像人又不像鬼的，还要被迫参加这狗副本，世界还不如毁灭

……

【十三点】

巨大的挂钟，时针指向十三，分针指向十二

就在这头呆逛着，估计也是纯找死，昙笎放下捂住眼眶的手，转而拿起小刀，跑向楼梯口，只留下地上一片狼藉的血和藤蔓（ 藤蔓被反杀了ʕ ◦`꒳´◦ʔ ），她一直都在想着，既然是【十三个终点】，同时那个传闻和莫名其妙会响的巨钟，因该能够构成一个因果关系网，大概按照传闻、【十三个钟点】、巨钟所联系起来，传闻是因，巨钟是果，而【十三个钟点】这个副本，便是这其中的“线”，那么最重要的，是线？是牵线人和和正在牵线的它，它到底是什么？它和牵线人又是什么关系？作为“插入者”的我，认识它吗，还是说“它”指的就是我？

恍惚间，一个被遗落的词语在记忆中连根拔起——

“好孩子”

好孩子的标准是什么？传闻里早就说了，并且算是作了一个总结，就是好孩子会听任何的话

“假设我是好孩子，让我听任何的话”昙笎眯起一只眼，似笑非笑的走到处罚学员公告前，的学员遗照……照片贴在板上，每一张下面都写了名字和处罚原因，什么逃学、旷课、(不知道要干什么的作者大大：不知道还有什么……随便写吧）cos校长通知全校放假、吃外卖和外卖系统谈上后攻破全校师生零钱卡每天定期点外卖、上课叫亲戚老师大好侄子还不快跪下、跑到校长办公室薅下正在放统计单的教导主任的假发还说曼多拉你作恶多端的……（回头把干这几个事的几个学员也拿来做oc吧）1

这公告该说不说，必须有一定的历史年代了，瞧瞧，把咱们的学长学姐们的照片的曝光、美白，甚至是灰色胶带的滤镜都开爆了

……

找到了。昙笎注意到了一个大概是搞出传闻的那个人吧，别问是不是作者偏袒主角，因为这个人的照片是真的“别致”，直接拿遗照就算了，还竖个中指在那里贼兮兮的笑，下面一栏处罚原因上写着涂鸦、制造谣言引起恐慌、炸厕所

“这学长人不挺好的，还帮忙炸厕所方便装新，我突然感觉我也可以‘乖’一点”

昙笎又看了一眼，处罚方式那一栏又写着：该学员疑似学习压力，已在学园内吞烟花自杀，请各位学员以此为戒

……“乖孩子我就不做了，反正我从来都不是乖孩子”这下昙笎老实了

昙笎取下那张遗照，几个掉了色的名字打在侧边的白框上

‘贺森’

“贺森？这老土名前辈还是两个层面上的‘出名’”昙笎对这个名字可有点印象，曾经美术老师让大家膜拜的美术天才前辈，对事物强大清晰的认知，让他创造出多幅拥有另一种美的画作，但老师确实没说过，这天才，那么‘斯文’的是吗，每次看自己找到的遗照，都先是一根中指，然后又是那张惨白的笑脸

“可真是巧了，这破学园终于是有点用处了"真的是天机良缘，月苑学园有一条安排每一个天才学员都要留下一本心理日记，供别的学员学习的校规，其实根本就没什么用，没人去看，但阴差阳错的创造了线索，可喜可贺，昙笎把小刀绑在手腕上，遗照揣进口袋里，走去贺森生前的教室，要是她没有记错，贺森的‘日记’因该是未完成的，得到的线索也不可能太全面

美术（6）班，到了，昙笎一脚踢开门，跨步走进去，按照以往的记忆，她拉开讲台下方的抽屉，拿出了一本带着贺森的姓名标签，拍了拍封面的灰尘，‘学习优秀’的贴纸还贴在封面上，昙笎捏起贴纸一角，翻开了日记：

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【第一日】

我为能够得到这本笔记而高兴，我会为了其他学员积极在这里分享我的绘画经验，并好好反思自己的不足

【第二日】

要学画画，我们需要找到自己的另一双眼睛，就想我一样，我看到的不是玻璃，是一种明明小心翼翼，却正好被人欣赏的美

【第三日】

不用急的，每个人都有适合自己的绘画方式，我就是更喜欢把自己的想法放进去而已，还不行的画，可以去问老师并多加练习，在画作勤于表达自己的情感

【第四日】

是我不懂吗？这个日记从不会有人看到，它到底有什么意义，我在这里发泄什么也不会被人看到

【第五日】

看懂了太多就是违逆吗？按照自己的想法写就是错的吗，那我到底该想什么，别人随便抄答案就要奖励，我用自己的观点写出来的东西却要遭到批判，说好的诚实呢？他们都说诚实就是一个答案，我一直以为是诚实就是解决问题的方法，原来是抄答案的谎言

【第六日】

我又画出了一幅画，我给它取名《诚实者》，可惜他们没有明白我的意思，我只是想表达诚实者最终只有虚荣谎言才能生存，不愧是现实的参考，竟然把自己的假意融进画里

【第七日】

游走，漫流着，我感受到了，我又懂了，我明白自己不该懂，可我的思维又蠢，又看得透，我需要的，只能是奖状和鼓掌声，这是我的目标，他们说什么，这就是为他们量身定制的优秀作品

……大家都没有清楚啊，原来优秀是靠缘分的误会来得到的，我要感谢祂吗，我不想等了，我本来就没有答案，没有人有答案，我只是在给心中的那一点虚无的期待等待

【第八日】

这不可能存在的，我保证，有人看到这里吗，很抱歉，我……不知道该怎么说，如果有学员看到这，我想，你应该把它丢掉，我很清楚，我也不会解决传闻，没错，‘好孩子’是我的作品，我作为创作者，我也无法消除传闻，让它传下吧，大家会像我一样，容忍它，成为‘好孩子’的

【第九日】

请你丢掉这东西，马上丢掉，我现在是没有办法，我只是太清楚了，我没有意识偏激！请你快点丢掉它，它对你的学业和一生没有任何的帮助！看到这里就好了，丢掉它，快，丢掉它，你快点丢掉啊！我是不是清晰啊！

【第九日】

我在想什么，我该想什么

【第九日】

在哪？我不知道，我等不了，我清楚，我最清楚，我找到最好的办法了，我的偏激意识只能想到这个绝妙的办法了

————————【天才脚步不停，为自己和他人走出一道新路】——————————

日记很短，没有什么直接的信息，和日记背面自带的印字完全联系不到这位天才或真或假的语言

昙笎累了，字面上的，她要做什么，她也知道，她要在遵守的条件下做事情，她也可以是一种程度上的‘乖孩子’

昙笎带上日记，要再次返回那面蔷薇藤墙，她站在走廊上

一个拿着一把大镰刀人影朝着背影扑过来，一刀，两刀，三刀，几秒内，那人影连续向昙笎挥了三次镰刀1

昙笎:“……？”

昙笎天生反应比较敏感，在动作上也比较协调，虽有些惊慌，不过还是勉强脱险，她低声臭骂一句烦死了，接着揉着黑眼圈，抬眼望去

拿斧头的人影很眼熟，只是在细节上不太一样，昙笎似笑非笑的拿着日记抱着胳膊，故作热情的叫了一句：

“楹卓姚”

“嗯？我是楹卓姚没错，但和我要干掉你有什么关系吗，你还不如喊一声我一声大人，这样的话，我就可以考虑考虑……”

“那种老俗套的考虑放过我？”

“蠢货一个！我是说，我可以好好考虑给你的痛快！！！”

——番外oc设定彩蛋——

其实昙笎的的姓名嘛，姓昙是因为创造她的时候呢，是在学校课间随便翻科学书找到的灵感，加上本人平时看的漫画有内容和昙花有点关系，对昙花有一个喜欢，所以拿了昙做姓氏；这也引出了这个世界观的创造原因：因为百家姓里好像没有这个姓氏，所以本人创造出一个新的【世界】；然后为什么名笎，因为当时取名很随意，想给孩子的姓名里面放个刀，昙笎的姓名缩写就是ty（汤圆、团圆），懂的都懂，肯定是无法和大家团圆的；然后我去搜了一下，笎这个字其实和女孩子不太搭，我搜了一下资料，这个字有气节‌与‌坚韧‌的意义，代表生机勃勃，正直向上，不过放在女孩子的姓名上的话，就没了“美好、柔美、聪慧”等传统女名常用寓意，但本来就像在合理情况下得到一点乐趣的作者大大就更不想改了，因为这个作品是偏女性作品，昙笎不是智能AI，她是我笔下活生生的孩子，她不需要完美，她有自己的想法和可以做的事，所以她也不需要柔美及聪慧，感谢读者大大看到这里，拜拜喽（这一章是我头一次在上学期间码到三千字以上耶o(*≧▽≦)ツ┏━┓）

———话说什么时候能写到主角出去，其实副本快要结束了——