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期末考试的前一天，整个校园笼罩在一种奇异的氛围里.
不是紧张，也不是焦虑，而是一种近乎凝滞的安静.
像是暴风雨来临前的那一刻，连风都停止了流动，万物屏息，等待着某个注定要降临的时刻.
按照规定，今天全天不上课，各班自行安排复习.
教室里从早自习开始就坐满了人.
没有人迟到，没有人请假.
甚至连平时最爱翘课的几个人都老老实实地坐在座位上，面前摊着课本和笔记，表情各异.
有人眉头紧锁，有人目光涣散，有人嘴唇翕动念念有词，像是要把整本书的内容全部塞进脑子里.
向暖坐在靠窗的位置，面前摊着一本生物必修二的教材，翻到了遗传规律那一章.
她手里握着一支笔，在草稿纸上画着基因分离定律和自由组合定律的图解.
一遍又一遍，像是在通过这种机械性的重复来加深记忆.
教室里很安静.
风扇在天花板上吱呀吱呀地转着，带起一阵阵微弱的凉风.
偶尔有人起身去接水，脚步声在空旷的教室里显得格外清晰.
也有人趴在桌上睡着了，呼吸均匀而绵长，像是把所有的疲惫都积攒到了这一刻，然后在书本的包围中短暂地释放出来.
向暖写完一张草稿纸，翻到下一页，正准备继续画下一组图解，旁边传来一个声音.
“向暖。”
她转过头，看到张函瑞正侧着身子，手里举着一本数学练习册，指着其中一道题，表情里带着一丝困惑.
“这道题，你帮我看看。”
向暖凑过去看了一眼题目，是一道关于数列的综合题，涉及等差数列和等比数列的混合运算，难度中等偏上.
“哪一步卡住了？”
“第二步。”
张函瑞指了指题目下面的解答过程.
“它这里直接跳到了求和公式，但我不知道它是怎么从前面的条件推导出来的。”
向暖看了一遍题目，又看了一遍他指的那一步，然后拿起一支笔，在他的草稿纸上写了几行推导过程.
“你看，这里先用等差数列的通项公式把aₙ表示出来。”
“然后代入题目给出的第二个条件，得到一个关于公差d的方程。”
“解出d之后再代回去，就能求出首项了。”
“首项和公差都知道了，求和公式自然就出来了。”
她的讲解简洁而清晰，没有多余的废话，每一步都踩在关键点上.
张函瑞顺着她的思路看了一遍，恍然大悟地点了点头.
“噢-原来是这样，我懂了。”
“你刚才卡在哪里了？”
“我卡在第二步和第三步之间的逻辑衔接上。”
张函瑞说着，在自己的草稿纸上把那几步重新写了一遍.
“我以为它用了什么我没学过的技巧，结果就是最基本的代入求解。”
“很多时候就是这样，想复杂了反而把自己绕进去了。”
“确实。”
张函瑞点了点头，然后低下头，继续做后面的题目.
向暖收回目光，正准备继续看自己的生物课本，旁边的陈怜尔忽然凑了过来.
“什么题什么题？我也看看！”
她说着，伸长脖子看了一眼张函瑞面前的那道题，然后表情凝固了一瞬.
“…算了，数列是我的克星，我还是继续背我的政治吧。”
她说完，缩回自己的座位，重新拿起那本已经被翻得有些卷边的政治必修三，嘴里念念有词地背诵起来.
向暖看着她这副样子，忍不住笑了一下，但没有说什么，低下头继续看自己的生物课本.
又过了大约十分钟，张函瑞再次转过头来.
“向暖，再问你一道。”
“说。”
“这道生物的。”
他把一本生物练习册推过来，指着其中一道关于光合作用和细胞呼吸的综合题.
“C选项和D选项我分不清楚，感觉两个都对。”
向暖看了一遍题目，又看了一遍C选项和D选项的具体表述，然后指着题干里的一个关键词说了一句.
“你看这里，它说的是黑暗条件下。”
“C选项描述的过程需要光照才能进行，所以在黑暗条件下不成立。”
“D选项描述的过程不需要光照，所以在黑暗条件下依然可以进行。”
“所以正确答案是D。”
张函瑞顺着她的指引看了一遍，恍然大悟地点了点头.
“原来如此，我忽略了黑暗条件这个前提。”
“这种题就是考你对反应条件的掌握，把每个反应的条件记清楚就不会错了。”
“明白了。”
张函瑞在题目旁边做了一个标记，然后继续往下做.
陈怜尔在旁边看着这一幕，忽然放下手里的政治课本，用一种带着一丝感慨的语气说了一句.
“函瑞，你是不是偏科偏得有点严重啊？”
张函瑞抬起头，看着她，表情平静地回了一句.
“文科我手拿把掐，理科确实不太行。”
太狂了
“那你当初为什么不全选文科？”
“因为我喜欢的专业需要一些理科。”
他说得很平静，像是在陈述一个与自己无关的事实.
但向暖从他那句简短的回答里，听出了一种笃定的、不含任何犹豫的决心.
她没有说什么，只是低下头，继续看自己的课本.
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