课堂答疑，师徒缘起

课堂上，玉小刚条理清晰地讲解基础理论，从魂士、魂师、大魂师的等级划分，到十年、百年魂环对应的吸收限制，知识点层层递进。台下不少新生听得迷糊，有人低头走神，有人悄悄交头接耳。

小舞撑着脸颊听得兴致盎然，偶尔歪头小声向唐三提问。唐三凭借前世记忆，能快速拆解难点，轻声给她解释。诺诺坐姿端正，目光落在课本上，玉小刚提到的每一条理论她都了然于心，偶尔留意老师讲解里的疏漏之处。

课程过半，玉小刚抛出一道思考题

全场霎时安静。新生大多刚接触魂师知识，没人能说出完整思路。小舞眨着眼陷入思索，其余学员面面相觑。

唐三指尖轻抵桌面，结合玄天功运转感悟开口作答

##少年唐三 可以依托武魂极强的环境适配性，借助不同地域的养分改良根基，再搭配适配属性的魂环弥补先天短板，不能单凭武魂表象判定潜力。

话音刚落，玉小刚眼神一亮，快步走到唐三桌边追问细节。唐三有条不紊补充思路，用词克制，逻辑完整。一旁的诺诺适时补充两点细节，点明植物武魂和生命魂力联动的拓展方向。

玉小刚驻足停留许久，眼中满是赏识。他钻研武魂理论多年，见过不少被刻板标签耽误的天才，唐三对蓝银草的理解跳出了大众“废武魂”的偏见，诺诺的补充视角新颖，恰好契合他一直验证的小众研究猜想。

下课铃响起，学员陆续起身离座。小舞拉着两人打算去操场闲逛，玉小刚拦下唐三与诺诺。

等教室人走空，玉小刚开门见山

唐三没有立刻应下，冷静权衡利弊。玉小刚理论功底扎实，正是自己现阶段需要的引路之人，他微微躬身行礼

##少年唐三 学生唐三，拜见老师。

师徒缘分就此定下。

玉小刚又看向诺诺，语气诚恳

诺诺点头道谢。她清楚双生武魂的隐患，玉小刚的理论经验能帮两人规避不少弯路。

三人走出教学楼，午后阳光洒满操场。小舞抱着胳膊等在路边，看见他们立刻跑过来，好奇打听谈话内容。唐三简单说了拜师一事，小舞当即起哄，说以后大家一起上课修炼。

操场有几组新生正在切磋练手，招式稚嫩，魂力运转生疏。小舞看得手痒，提议三人组队日常对练。唐三认可这个想法，实战磨合能稳固课堂学到的理论，诺诺也赞同组队修行。

往后每日固定流程慢慢成型：白天一同听课记笔记，课后跟着玉小刚请教问题，傍晚结伴在操场实操对练。唐三靠玄天功夯实基础，诺诺用温和生命魂力辅助两人恢复体力，小舞凭借柔骨兔的灵活身法打磨近战技巧。

诺丁学院平淡充实的日常正式铺开，三人朝夕相伴，基础稳步筑牢，静待第一枚魂环到来。