对于祂们迟到这件事,教导主任表示很生气

教导主任:多大的人了?上班还迟到,尤其是你美利坚,今天A班的早课是你的,不知道吗?现在的年轻人真是上班还迟到

OS:在honey家上班迟到这么危险吗?

OS:还是第一次这么丢脸

抱歉主任,这种情况下次不会再发生了

OS:还是第一次听到英吉利这么快道歉

OS:当我死了吧,太丢人了,被比自己小几千岁的人训,这还是第一次

OS:没想到这辈子会被比自己小的人按在办公室里教训

教导主任:算了,念在你们是初犯,这次就不计较了,但绝对不能有下次,现在才刚开学,学生的课程不能落下,瓷你身为班主任,你得负责,不能说迟到就迟到,还有美利坚,你是副班,你也要全力配合瓷的工作,知道没有?

知道了

教导主任:瓷,你怎么不说话了?

知道了主任,我会注意的

教导主任:好了,你们回去吧,上课也有五分钟了,赶紧去上课吧

好
走廊上

这辈子脸都丢在这儿了

你还好意思说,要不是你早上太磨叽,我们至于迟到吗?
美利坚挠挠头,自知理亏,毕竟祂早上洗漱就花七分钟

没事,下次快点就行,别赖床

好,我去上课了,待会儿见

嗯,上课认真点,别带着小兔子玩儿
美利坚朝后招招手

知道了

你就这么放心吗?

当然不放心

那你打算怎么办?

我决定跟上去看看
英吉利听到瓷这个句话的时候,脑子里浮现的第一个词就是听墙角

这不就是听墙角吗?

不不不,我这叫战略潜伏

所以和听墙角有什么区别吗?
听了俄罗斯的话,瓷觉得刚刚自己说的那句战略潜伏显得好牵强,虽然这和听墙角确实没什么特别大的区别,但是为了防止美利坚上课带坏小兔子,瓷认为自己的这一行为叫什么名字不重要
镜头转向来到教室的美利坚

小兔子们,练习纸都收到了吧?

收到了老师

那好,练习纸拿出来,我们今天讲练习纸
瓷来到A班的窗口朝里张望,只见美利坚站在讲台上认真的讲解着题目

这题很简单,首先分别过点AC作y轴,X轴的垂线,两垂线交于点B……

冀兔:老师,为什么可设点C的坐标为( B, B+2)( B>0)
美利坚看了一下自己写的十分杂乱的过程,非常理解为什么祂看不懂,因为自己也快看不懂了,所以美利坚只好将现在写的过程擦掉重新写,写好后,祂再次询问冀兔的问题

小兔子你刚刚说什么来着?

冀兔:就是为什么可以设点C的坐标为( B, B+2)( B>0)

因为点c在直线Y=X+2上,还有什么问题吗?有问题的现在提,下课后就不要来办公室找我了
窗外的瓷小声的批评美利坚这一说法

什么叫不要来办公室找我了?小兔子们来办公室问问题不是很正常的事吗?

honey,你还要在外面听多久?

你怎么知道我在外面的?

拜托,你的脸都快贴到窗户上了,我能看不到吗?

咳咳,我就是到处看看,不影响你,你去上课吧,我走了

呵呵,到处走走,我信你个鬼,算了,继续上课吧

渝兔: 老师,那个6/4+8+10+X=6/2+8解出来等于什么?
题目长这个样




首先要简化等式两边的分子,左边的分子是6+8+10+X=24+X,右边的分子是6+8=14

然后方程会变成这样



先计算右边的值14/2等于7
好了,这道题过程有点多,为了不水剧情,我这里就不写了


所以这道题解出来X=4
知识以一种奇怪的方式进入了我的脑子

小兔子听懂了吗?

渝兔:我应该听懂了吧
正在此时,下课铃声响起来了,美利坚立马开始收拾桌子上的东西

好了,小兔子们,我先走了,有什么问题你们自己讨论一下,咱们下节课再讲
然后美利坚拿上自己收拾好的东西,立马离开了教室

京兔:哇塞,就这么不想在这里呆着吗?

闽兔:哈哈,也是可以理解了,假如你刚跑完一个800米,你是想继续待在操场,还是想立马回到教室?

京兔:当然是想回到教室了

闽兔:这不就理解了吗?
另一边的美利坚已经回到办公室了

才刚下课,你这么快就回来了?

速度够快啊

没有任何人喜欢在休息时间去工作

我非常赞同

哦,对了,忘记问你们了,你们知道honey今天去听墙角了吗?

这种事一定要拿到台面上来说第二次吗?

这么有趣的事,我当然要和祂们分享

其实有没有一种可能我们知道

你们知道你们不早说

你也没给我们机会说啊

就是
这一章我写的有点水,主要是作者灵感不够
