你回到一班?
井谭栀报告
宋宸请进
宋宸同学们好,从今天开始,我就是高二(1)班的新班主任,同时也带大家的语文课。我叫宋宸,以前也是这所学校毕业的,算起来,还是你们的学长,大家不用太拘谨,私下叫我晨哥也可以。”他的语气轻松,试图拉近距离,可台下的学生们只是抬着头看他,没人主动开口,教室里依旧安静,气氛略显尴尬
宋宸宋宸笑了笑,继续说道:“今天是咱们正式上课的第一天,先互相认识一下,大家轮流做个自我介绍,说说名字、班级职务,或者兴趣爱好都行。
林路现在是上课时间,我们不能浪费时间,会拉进度
井谭栀林路,自我介绍,浪费不了几分钟的, 而且还是开学第1天没必要这么紧张
宋宸(眼睛一亮说道)这位同学说得好
宋宸随后,同学们按照学号依次起身介绍,大多是简单报出名字,偶尔有同学提及自己的学科优势、班委职务,或是喜欢刷题、钻研竞赛之类的爱好,全程秩序井然,却也少了几分少年该有的鲜活。每个人的自我介绍都中规中矩,没有出格的话语,没有随性的表达,满是尖子班的严谨与克制。
井谭栀宋老师好,我的学号是1号,井谭栀,喜欢听八卦,热爱一切美好的事物。 同时兼任班里的心理委员
钟婉甄我是2号钟晚甄...
宋宸合上教案,指尖在纸页上轻轻顿了顿。眼前这群学生坐姿端正、眼神规矩,连空气里都飘着一种紧绷的、一丝不苟的气息,没有吵闹,没有起哄,没有谁故意耍宝,也没有谁吊儿郎当。
和他记忆里那个吵吵闹闹、横冲直撞的18班,完全是两个世界。
宋宸他扯了扯嘴角,露出一个温和的笑:“好,大家的名字我都记住了,以后我们慢慢相处。
宋宸拿起讲台上的水杯和备课本,转身走向门口。
门在身后轻轻合上,隔绝了里面整齐又沉闷的读书氛围。
走廊空荡荡的,风从窗边吹过,带着一点校园里梧桐叶的味道。宋宸靠着墙站了片刻,眼神轻轻放空,像是在回味刚才那一场太过规矩的自我介绍,又像是在心里,悄悄对比着另一个永远热闹、永远鲜活的班级。
走出教室的这一刻,他心里的迷茫渐渐散去,取而代之的是清晰的决心。他告诉自己,就算这里不是心心念念的18班,就算这群孩子乖巧懂事、成绩优异,他也不能放任他们在刻板的优秀里迷失,不能让他们的青春只剩下规矩和成绩。他要试着改变这个班,不是要把他们变成18班的样子,而是要撕掉他们身上“完美尖子生”的标签,让他们敢表达、敢放松、敢拥有自己的小情绪和小爱好,让这个死气沉沉的班级,也能有少年该有的温度与生机。
他想起自己回到母校当老师的初心,本是为了弥补曾经对18班的遗憾,想守护那群不被看好的孩子,可如今站在一班的讲台前,他看着这些被所有人寄予厚望、却活得毫无自我的学生,心底的责任感突然被唤醒。他不再只是单纯怀念18班,而是意识到,教育从来不是只拯救“坏孩子”,这些看似优秀的乖学生,同样需要被引导,需要找回属于自己的少年气。他们不是不需要老师,而是需要一个能打破这份沉闷、让他们放下紧绷、做回真实自己的老师。
井谭栀这一幕刚好被我画了下来,以及刚刚自我介绍的桥段。任意桀骜不驯,玩着手机的模样。和18班同学们和舒同姐的较量,往前看过去,全是八卦,而且按照自己学过的心理学补上了人物可能想说的话,心里想说的话
成长箴言:教育的本质,是看见每一个灵魂,无关分数,无关标签