第四章.站队

许淮安根本不再看洛杉杉一眼，仿佛她已是空气，非常自然地转向林妤姩，用毫无波澜的、只对林妤姩才有的温和语气说：“刚才说到哪了？对了，那家老书店居然还开着。”

　　季时渊配合许淮安笑一声，摇摇头，做一个“真扫兴”的无奈表情，然后故意用洛杉杉能听到的音量说：“走吧，这里空气不太好，去小卖部？”

　　几个平日就看不顺眼的同学，交换一个“果然如此”的眼神，压低声音说：“她天天装这个样子也不嫌恶心。”

　　洛杉杉笑容僵在脸上，眼里闪过一丝难以置信和屈辱。精心准备的登场，成了彻底的笑话。脸色由白转青，手指捏紧衣角。她狠狠瞪一眼林妤姩，从牙缝里挤出：“你们……很好。”声音不大，但充满恨意。她猛地转身，脚步很重、很快地离开，把门摔出响声。

　　走廊冰冷的风吹在发烫的脸上，非但没有让她冷静，反而像助燃剂。最初的、纯粹的羞辱感，在脚步声中迅速发酵、变质。

　　“凭什么许淮安他们才来第一天，就这么目中无人！那个林妤姩，平时装得一声不响，原来这么有心计！”她目光一转“好啊，林妤姩你们不是抱团吗？不是让我下不来台吗？曾老师最讨厌什么？最讨厌搞小团体、影响班级和谐！”

　　她的大脑飞速运转，将刚才的场景重新剪辑、配音。在她的版本里，自己成了一个“热心欢迎新同学却被老同学小团体集体排挤、言语羞辱”的无辜受害者。委屈的眼泪开始在眼眶里打转，这正好，成了她“受害”的绝佳道具。

　　她没有直接冲进去哭喊。而是在办公室门口停下，深吸一口气，调整表情，让眼泪要落未落，显得既委屈又克制。然后，她轻轻敲了敲门，得到允许后，以一种带着脆弱但努力坚强的姿态走进去。

　　“曾老师……对不起，打扰您了。我、我可能做错事了……下课的时候，我看新来的两位同学有点孤单，就好心想去欢迎一下，介绍一下班级情况……我知道林妤姩和他们认识，我想着一起聊会更热闹。”洛杉杉眼圈微红“可是，林妤姩她……她好像不太高兴，直接说‘这里不欢迎你，别多管闲事’……旁边的两个新同学也冷冷地看着我，帮着她说话。老师，”她深吸一口气，“我不是非要和他们玩，我只是觉得，新同学刚来，我们应该让他们感受到集体的温暖，而不是……被一小部分人孤立起来。”

　　“曾老师，刚刚在那里好多同学都看到了，我……我有点害怕以后班级气氛会变得怪怪的。他们三个人关系好像特别特别好，好到别人都插不进去话……这会不会，影响以后的班级活动啊？”说到“伤心处”，她适时让一滴泪珠恰到好处地滑落，但又迅速擦掉，“曾老师，我真的没有别的意思……就是觉得，有点难受，也有点担心咱们班。”

　　曾老师皱眉，先安抚女配：“好了，具体情况老师会了解。同学之间有点误会很正常，你先回去冷静一下。”但怀疑的种子已经种下。曾老师在洛杉杉离开后，若有所思地看着班级花名册，尤其在新转来的两个名字和女主的名字上停留片刻。

　　洛杉杉离开办公室后，她的委屈表情立刻收起，取而代之的是一丝计谋得逞的冷笑。她知道自己未必能一次扳倒对方，但成功地在老师心里埋下了一根“刺”，也为后续进一步的“受害者”表演和暗中操作，铺平了道路。

　　洛杉杉回到座位后，脸上还带着一丝未褪尽的委屈或刻意维持的平静。就在班级气氛微妙的时刻，曾老师的身影悄无声息地出现在门口。他没有立刻说话，只是用目光缓缓地扫视全班，最后，目光似乎在不经意间，从林妤姩及两位转校生的方向掠过。教室里的空气，因为他沉默的注视而一点点凝固。

　　“我们班是一个大家庭，我希望看到的是‘融合’，而不是‘扎堆’。”他顿了顿，意有所指，“新同学来了，大家要主动接纳，让他们感受到温暖；老同学呢，也要有‘主人翁’的胸怀，别关起门来只跟自己人玩，把其他热心同学晾在一边。团结，不是几个人之间的团结，而是全班五十六个人的团结。”

　　他的目光明确地投向许淮安和季时渊，“欢迎你们加入。但既然来到了新集体，就要尽快融入，遵守集体的规则和氛围。过去的关系是过去的，现在，一切要以新班级的和谐为重。不要因为一些私人关系，就给其他同学留下‘不好接近’、‘目中无人’的印象。这对你们自己，对班级，都没有好处。”

　　他顿了顿“同学之间，有矛盾、有误会，很正常。但解决的方式，应该是坦诚沟通，而不是搞对立、说冷话。我今天把话放在这里：我对事不对人，但谁要是破坏了班级的团结和积极向上的风气，我绝不会姑息。希望大家把心思都放在正道上。”

　　曾老师每说一句，林妤姩都感觉像有一根细针扎在身上。明明不是自己的错，但在老师这番“大局为重”的论述下，他们的正当防卫变成了“破坏团结”。她知道老师所指，却无法当场站起来反驳。任何辩解，在老师看来都可能是“不知悔改”、“搞对立”。她余光担忧地看向许淮安，在她回头的刹那，许淮安也恰好看过来，隔着几米的距离，隔着重重人影，两人四目相对，这一瞬，林妤姩所以不安都在此刻烟消云散。

　　大部分同学听得云里雾里，但能感觉到暗流涌动，目光会在老师意有所指的方向和洛杉杉之间好奇地逡巡。

　　目睹了课间冲突的同学，心中立刻对号入座，对老师的“内涵”心领神会。

　　班级气氛会变得微妙，一种无形的压力和无言的审视，开始笼罩在林妤姩周围。

　　洛杉杉低着头，或许嘴角带着一丝不易察觉的弧度。曾老师的讲话印证了她的“委屈”，让她在舆论上占据了优势。

　　随着一阵下课铃响起，曾老师离开后，教室里顿时热闹急了

　　“听见没？就说那三个人太高调了，一来就抱团。”

　　“我就说嘛，杉杉平时人缘挺好的，怎么会无缘无故被怼，果然有问题。”

　　林妤姩突然想起来自己还有一个重要的地方没有，转头想向邻座借笔记，对方眼神闪烁，生硬地说：“啊，我自己还要看。”

　　“哎！到底怎么回事啊？感觉老曾话里有话。”

　　“洛杉杉眼睛好像有点红，是不是真受委屈了？”

　　“那俩转校生看着挺酷的，没想到这么不好接近？”

　　曾老师内涵离开后，教室陷入一种尴尬的安静。大多数同学选择低头看书或假装忙碌，避免与林妤姩有任何眼神接触。传递作业本时会刻意绕过他们，讨论问题时会自动将他们排除在外。

　　在一片疏离的灰暗中，沈初意走到林妤姩身边，用正常的音量问一道题或聊一件日常的事。这个看似平常的举动，在孤立氛围中意义重大，是一种无声的信任和声援，“不了解全貌，各位还是别乱下结论吧，免得到时候闹了误会不好下来。”

　　温妤欢“嗤”的笑了一声，抬起眼“有些人啊，就是是非不分，跟被排挤的人混在一起，也不怕自己风评变差。你还是好好考虑一下吧，别到时候站错了队”

　　沈初意抬起头，目光平静地看着温妤欢：“老师说的是不要排挤同学、搞小团体。我正在和我的同学正常讨论学习，这违反了哪一条？倒是你，现在是在对我和我的朋友进行什么行为？是团结，还是另一种形式的排挤和指责？”

　　温妤欢被反驳后，庚晚音也加入温妤欢的队伍：“你怎么说话呢！我们是为班级风气好！”

　　秦沐冉也试图劝和：“别吵了别吵了，都是同学……”宋歆瑶原本中立但也被沈初意逻辑说服“虽然但是吧，初意说的没错啊，你们好好想想为什么我们刚刚在教室里面发生争吵，老班就会过来，而且如果洛杉杉她没有去告状的话，那老班又是怎么知道的呢？”江兮玥本就对洛杉杉不满的人，小声嘀咕：“确实，也没多大点事……”

　　林妤姩因为连累了沈初意内疚的，拉了拉沈初意的袖子，低声说：“算了，初意，我们也有错，别说了吧……”

　　许淮安和季时渊直接起身，站在林妤姩身前，用身体语言形成保护。许淮安冷眼扫视争吵者，用简单的、充满压迫感的一句话终结争吵：“说完了吗？我们要继续学习了。”季时渊更是用玩世不恭的态度，笑着对洛杉杉阵营说：“这么关心我们？不如操心一下自己的事？”