好,本章内容,对于某些可能有些片面仅代表我个人观点,与现实无关,保命三连
在台风过后,鹿人店恢复了高中,临淇城内瓦片十不存一,茅草盖地,显然,延平造成的损失极其巨大,但这并不影响今天的课程

听说了吗?今天早上有堂特别的课

诶,太极懂得多,所以是什么?

福仔,你知道吗?

不清楚
就在这个时候,门推开了,走进来的是……七十七?

咳咳!都安静,大家安心自习,等老师来教室
……过了一会之后……
过了一会……

嘿嘿,大家好!今天我们继续上历史课,在上之前呢,我们先提前聊一个东西

经济,究竟是什么?
一片无声

诶,没有懂的兽吗?说错了也没关系的,咱们出来聊聊嘛,我可备案了整整两三天呢

没兽说,那我就点名咯

(随便划拉了两下点名表)应龙,你讲讲

诶?诶,我不会呀

呃……说错了也没关系,简单讲讲嘛

那就(脑子一转,随便翻了两下书看到什么就说什么了)社会维持的秩序

嗯,就算你对,好,那么看这个好头,那么我们今天就讲讲经济究竟是什么东西?这将涉及到为什么我们要学习
天禄在黑板上画了三个圆圈,随后

接下来呢,你们好好想一想,与经济相关的三个单词告诉我

我!我先说一个!货币

嗯,没错!

这是个很重要的一点

还有吗?

我知道一个,市场!

我想到一个!商品

都对了,商品可以在具象为生产

市场商品和货币就构成了整套经济的循环底层关系,而货币在其中充当的是媒介的关系,也就是说,钱其实严格意义上来说并不是有价值,只是交易的媒介品
说着说着,天禄划了一套

那么,既然货币并不是其中有价值的东西,那么这其中有哪些东西有价值呢?

生产

生产产出的商品具有一定价值,但是大部分主要是推波助澜价值

这部分就叫做高消

随着市场运行,为了扩张市场,但同时又不造成物价飞涨的关系,会自然创造出一种价值不是很大但所需的货币流通性又非常高昂,这就是高消费品

高消费品会造成生产,也会带动经济,但是要想当高消费品推广出去,要怎么办呢?
讲到这个时候,天禄打了个箭头

而这就是未来我们要上的课,经济学,主课老师也是我,这一堂课将会伴随你们一直到至学选修,而有的时候我们都会把经济学和历史学共同一起上

给大家留个念想,也是当做课后作业,如何推广高消费品,简单来说,就是用大家从销售的角度看看,只有从这里出发,你们才能真正看懂经济,因为很多的经济都是靠着这个东西推上去的

那么好,下课!
貔貅上课好有意思呀