语文老师穿越指南34

他们要赶路，想快点到莫家集，奈何队伍里多了你们这几个老弱病残，别说绑着你们了，那速度更慢，而且还得受着知世郎那张喋喋不休的嘴。

隗知数次亮出左手腕甲里那三根尺长钢爪，才勉强控制住他的发言欲。

你看着她那东西，总是忍不住幻视点什么…现代的东西。

谛听寡言少语得更甚，而且周身总有一种阴郁的、悲伤的氛围，他和刀马有时候给你的感觉很像，而你又刚好知道一点左骁骑卫当年的事。

中途休息时，趁着他们并不担心你们能跑的掉，对你们没有任何限制，于是你让燕子娘帮忙看着小七，自己打算去找谛听说几句话。

燕子娘一把拉住你，嘴动着，面部却没什么表情，压低声音说：“你别给我在这儿又大胆上了，这两个人都不是什么好惹的，万一你说错什么话，我可不给你收尸！”

你安抚她，说没事的，只说几句话。

燕子娘翻了个白眼，念叨你们几个简直一脉相承的不听劝，你失笑。

你的一举一动自然逃不过那两人的眼睛，但一个是不在意，一个是好奇。

隗知觉得你这人挺好玩的，人傻，所以好玩。

你的动向太清楚了，她就在那边看着知世郎他们，蹭着蹭着，你一点一点挪过去。

这不怪你，谛听坐在那儿的压迫感真的很重，走近了才看清，他脸上有一道很长的疤痕，你在他旁边坐下，他没看你。

你自顾自说起来：“我知道你，谛听，刀马说过，你是他一生相知的好友。”

你没看错，谛听嘴角绝对上扬了一下，虽然很快压下去，但你对于人的情绪感知很敏感，不太相信自己会认错。

你惊奇地看他：“你现在也还当他是兄弟？”

谛听没回答，倒是朝你要了个东西，刀马给你的那柄匕首。

你虽然奇怪他怎么知道你有，但还是乖乖递过去，等着他开口。

谛听摩挲着匕首上刀马刻的字，低声道：“竟然真的在你这。”

这话什么意思？你苦涩地笑了笑，他诈你呢？那没办法了，现在连唯一能防身的东西都没了。

都怪这人和刀马给你的感觉太像，你总是忍不住放松警惕。

谛听从怀里掏出几块黑漆漆的令牌，你没见过，探过头去看，他也没避讳。

你看清了上面的字，脱口而出：“这些牌子的名字……”

“左骁骑卫被赐神兽之名。”谛听的声音沉沉的。

“这些……都是我曾经的兄弟们的令牌，但是他们都死了。”

你从刀马嘴里知道他在左骁骑卫干了什么，所以此刻格外震惊：“就因为带走一个孩子，就杀了这么多人？”

左骁骑卫不是皇帝的人吗？为什么这么残忍？

谛听终于看了过来，冷漠的眼神里，藏着一些你读不懂的情绪。

“他还真是什么都跟你说。”

“知道一点罢了……”

你想不通，索性直接问：“你真的想杀了刀马吗？”

“我不该杀了他吗？”谛听反问。

“可当时他逃走，也有你的帮助啊。”

“……所以我后悔了。”谛听的目光垂下去。

“只是已经做过的事，就像泼向沙地的水，哪怕我现在掘地三尺，也不能把原本的水盆再装满。”

别当谜语人了……但你好像有一点明白了。

杀刀马，负兄弟，不杀刀马，负使命，负那些死去的同袍，双重束缚把人向两个极端扯着，是负罪感吗？

可人是最复杂的生物，你永远不可能感同身受地了解一个人，也不可能知道他真正的想法，你只能一点点揣测，一点点纠正。

毕竟，你真的不想看他们两个打起来。

况且不知道刀马现在什么情况，谛听要是过去，他难免腹背受敌，你可不想让刀马这么快死翘翘。还有谛听一提及刀马、一提及那些兄弟，就流露出悲伤的样子，你总觉得有转机。

“所以你想……？”你问。

谛听看着你，那点因为刀马而悄悄软化的情绪，又变得冰冷起来。

“只要把小孽种带回长安，交给圣上，我就有把握恢复左骁骑卫。”

他确实没想过杀刀马，但他想要小七。

这怎么可能？刀马把小七看得比自己的命还重。

你摇头：“只是因为放跑一个孩子，皇帝就能杀了他一手建立的左骁骑卫，你觉得再建一个，又能怎样？”

谛听的目光逼视过来。

你有理，便不怕，声音也大了起来：“他要是心情不好，随便一个理由，左骁骑卫还是会被他毁了。”

“做镖人不好吗？像刀马一样，来去如风……何必去听那群人的指令？反正你出了京城，谁也管不到你……”

“你还真是大胆。”

啊……你后知后觉地发现，自己刚才好像说了些劝人叛逃的话，还是对皇帝的手下说的，这不就是……谋逆么。

还好你在这个世界名字超脱族谱之外。

谛听不再理你，起身去整马，看样子是要继续赶路。

你没说什么，跟了上去，都需要时间消化的，除了后面那些等同谋逆的话，之前那些，你希望谛听听进去，哪怕一点点。

隗知最后过来，调侃似的说了一句：“呦，还有把刀呢？藏得挺好呀。”

“……”

“到莫家集之前要把你们绑起来，好在你把匕首交上去了，不然就麻烦喽～”

她果然就是故意气你的。

但好在，没给你绑嘴。

你对隗知了解不多，那咋办？继续整谛听呗。

你让小七把他会背的《归园田居》背一遍，背到“久在樊笼里，复得返自然”的地方，你让他停下。

然后你顺着这句话，反反复复解释了好久，久到知世郎的耳朵都要起茧子了。

他问你，怎么不继续讲，一直讲这一句？小七都懂了啊。

你朝他摇摇头，看着前面骑马、不动于衷的人，你继续大声说着。

“我看有的同学就是背得不准，怎么总是说‘久在樊笼里，无法返自然’——”