*ooc归我,其他你们随意
*错别字较多,发现请说!
*文笔差,不要介意(ಥ_ಥ)
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露米火急火燎跑着,终于在预备铃响前一秒到达教室。
站在讲台上的云杉有些诧异地扶了扶眼镜,三十七度的嘴说出残酷的事实,“露米你迟到了?”
还是个疑问句。
露米挠头,汕汕笑道:“今天有些事情耽搁了…”
云杉点头,算是让露米进来,但还是不留情面得在迟到栏里写下露米二字。
露米看着黑板上自己那醒目的名字,嘴唇抿成一条线,心痛。一想到自己今天是唯一一个迟到的,唯一啊…心更痛了呜。
露米刚坐下,后背就被人触碰了几下,不用猜就知道是谁,她的好姐妹——石榴。
她回头,比起视觉先传来的是一股清新而悠扬的味道,一种能让人神清气爽的感觉。不过…还有别的味道。
露米阖上眼睛轻嗅,有黑巧克力、奶油、蓝莓、柑橘和坚果。
此时的窗帘恰好被拉开,阳光争先恐后地照进教室里,照在露米的身上。石榴想要询问她今天怎么迟到了的话止在喉咙里。
少女一头暖棕红的蓬松卷发在那柔和的阳光照射下,显得整个人沉稳温柔。有着一张被天使吻过的脸庞,皮肤白皙透亮,同白玉般光滑。
她缓缓睁开眼,湛蓝色的瞳孔在晨光的沐浴下,蓝得纯粹耀眼,像是被清水洗过一般,不含杂质。
随即,露米唇角勾起,“是蓝莓薄荷巧克力慕斯纸杯蛋糕吧。”
“欸?!?!”石榴那双琥珀棕的瞳孔骤然收缩,她张大嘴巴,想要大声的表示震惊,但考虑现在要上课,老师指不定就从后门刷新,忙忙凑近用两个人能听到的声音说话,“露米你嗅觉要不要这么好?连是不是纸杯蛋糕你都闻到了!?”
“不。”露米轻晃摇头,她指了指石榴的桌子底下,“是我看到了。”
“!”石榴杏眼又瞪圆不少,她居然忘了把纸杯蛋糕收起来了!也就是说她的纸杯蛋糕从一开始就被看到了?大家默契不说??班长也睁一只眼闭一只眼???
呜呜呜,这都是什么好同学们,下次一定带个大的分人!
石榴感动的同时也不问问露米,“所以,你今天怎么迟到了?”
露米只能含糊说自己有事处理耽误,其他的就被石榴突如其来要说的八卦给转移。
“听说了吗?咱班又新来了个转校生!”
露米给到恰到好处的惊讶与不可置信,“是吗?今年我们学校转学生这么多?”
“是啊是啊,我也震惊!”石榴两手撑着脑袋,眼眸亮了几分,“我这次打听好了,新来的转学生是个男生,而且我刚刚去办公室偷偷瞅了一眼资料,虽然就一眼,但我记住了大致特征,那长相堪称完美!以我的火眼金睛,我赌这次一定是大帅哥!”
露米嘴角不由抽搐,石榴这行动速度这么快啊…这么快就看到凯的资料。
“不过…”石榴的眉毛皱成一团,想要努力回想,可惜脑子里一片空白:“那帅哥我总感觉在哪里见过…”
嘶,完了…露米这才想起,石榴之前可是是看到过凯的脸,要是待会…
露米越想越担忧,待会石榴问起来,该怎么解释…
正这么想着,班主任走了进来,先是吹了一下小蜜蜂试音,然后说道:“同学们,先安静一下,我说个事。”
“是这样的,我们高一四班这个大家庭又迎来了新的成员。”班主任朝外说道;“你可以进来了。”
话落,同学们把目光纷纷投向外头,就见一个一手搭肩拎包,一手插兜的少年走进来。
少年一头黑色短发剪得层次错落,有几缕被特意拉长的发梢向上翘得张扬,两侧的碎发利落的往耳后扫去,露出小半片清晰的耳尖,恰好把脸部轮廓衬得利落又清俊,左眼角下的一颗小痣又添了几分勾人。
额前的碎发斜斜擦过眉峰,只半掩住一点眼尾的弧度,走动时发丝会随着动作轻轻晃动。
露米微微眯眼,看着面前陌生又有点熟悉的少年,心中不免疑惑,这谁啊?
“哇哇哇,真的是大帅哥!”
身后的石榴早在少年走进的前一秒露出花痴。
少年将插兜的那只手拿出,利落在黑板上地写下自己的名字,不作任何解说,把粉笔往讲台上随手一扔,粉笔像是归家,稳稳地进了粉笔盒里。
“卧槽?!”
这一动作无一吸引了大部分男生注意力,就说谁粉笔随便一扔就扔进粉笔盒?好歹也有点距离啊!
“这新同学厉害啊…”岩樟感叹道。
而露米没有关注少年扔粉笔的动作,目光是直直落在少年身后黑板上的那个名字——凯。
凯?!
露米不确定地揉了揉眼睛,确定自己没有看错后,目光再次移向讲台上的少年,此时少年恰好抬眼,带着明显目的看向她,见她看向他,不着痕迹仰了下下巴,像是无声的点头。
还真是凯?
确认这位酷拽少年就是凯后,露米看他的眼神都变了,她就说怎么没第一时间认出了,原来是凯那家伙紧绷着脸,露出冷酷的表情,把那臭屁傲娇的劲全弄在了头发上。。。
不过这么一看,凯那炸毛刺猬头似的头发还带着赶路时被风吹乱的随性,站在讲台上看起来酷拽无比。露米细致观察到,凯刚来到新环境,他的右手无意识抓紧手提包,原本那酷拽样在阳光下,又多了几分不知所措的鲜活。
噗…
露米忍不住笑出了声,不过还好,就她一个人听到了。
允娜看着讲台上的凯,眼眸微眯,像是在确认什么,总觉得这人和那人(其实就是凯)很像,但又说不上来,在他看过来前她移开了视线。
而凯也总觉得坐在靠窗那边的红发双马尾女生有一股熟悉感,他也没敢在众目睽睽之下明目张胆确认什么。
班主任咳一声让班级里的人安静,然后他指着第二列最后一个位置说道:“凯你就去第二列第六的位置去吧。”
凯淡淡“嗯”了一声,抬脚向后去,路过露米时,二人视线短暂交触后就各自移开。
在不确定因素之前,先当不认识,时间成熟再商议。
待凯坐下后,班主任拿起课本,“来,同学们,我们开始上课,把课本翻到…”