盛夏鸣蝉伏在校园路旁的大树上,一阵阵长吟随着炎日烤出的波浪扰人心弦。
高二(2)班传出班主任激昂的演讲。
“同学们,接下来的高中时光属于我们。但目标永远只有一个,那就是高考!”
同学们认真的听着,除了后排靠窗的一位少年一手托腮,看着窗外的风景,不知道在想什么。
就在这时,手臂被很轻地戳了一下。
少年懒洋洋地转过头,对上一张笑意盈然的脸。对方趁班主任一个换气的间隙,恰到好处地压低声音:“嘿,新邻居,以后多多指教啦。我叫沈逾,你呢?”
少年的声音有气无力:“白驰。”
沈逾一愣:“?”
他确认似地瞄了两眼白驰。
怎么会有人叫白痴,沈逾在内心吐槽。
“……白驰。不是痴人的痴,是飞驰的驰。”白驰看着他脸上瞬间浮现的、那种熟悉的、欲言又止的疑惑,在对方开口前解释。
看来是被误解了很多次,已经习惯了。
沈逾把那句到了嘴边的玩笑咽了回去,只点了点头。
“总之,我们就先来介绍自己吧。”班主任的声音拉回沈逾的注意,“我先来。我叫方磊,是高二(2)班班主任,是一名数学老师,你们就叫我方老师。”
教室里响起热烈的掌声,特别是沈逾拍得啪啪作响。
方老师笑眯眯的:“那么接下来,按照座位来依次介绍吧。”
第一组第一排的少年蹭一下站起来:“我叫王杰宇,爱好是打羽毛球,欢迎大家来找我玩啊!”王杰宇绽放出灿烂的笑容。
接下来一个又一个同学进行自我介绍。
快要轮到我了,沈逾看着坐他前方的吴思雅介绍完毕,立马站起来。
“我叫沈逾,没什么特别的爱好,如果一定要说,那肯定就是交朋友了!”他看着周围都来好奇目光的同学们,傻乎乎笑起来,“无论你怎么样,我们都可以是好朋友。”
轮到他了。在全班目光和沈逾好奇的注视下,白驰慢吞吞地站了起来。
“白驰。”他吐出两个字,然后……就停住了。
教室里安静了两秒,方老师温和地提示:“可以说说爱好,或者对高中生活的期待?”
白驰的目光飘向窗外,那里正有一只麻雀落在电线上。他想了想,说:“爱好……看云,期待……没有。”
然后,他坐下了。
全班:“……”
沈逾差点笑出声,赶紧捂住嘴。看来这位同学真的很冷淡,或许和他交朋友是一个不小的挑战。
大家都介绍完之后,临时生活委员王杰宇开始分发新学期的材料和校园地图。
沈逾拿到两份,很自然地转身,将其中一份递给后座的同学。
他转过头,正好看见旁边的白驰正拿着那张校园地图,对着窗外的光看,仿佛在研究它的透光率或纸质纤维。
“咳,”沈逾轻轻敲了敲他的桌角,等白驰看过来,才笑着指了指地图,“你是在试图发现云吗?”
白驰放下地图,认真地摇了摇头:“在看它标注食堂、图书馆和小卖部的图标,像不像一套简陋的生存系统指南。”
沈逾乐了:“那你看出来最优生存路径了吗?”
白驰的指尖在地图上虚划了一条歪歪扭扭的线,从教学楼出发,完美避开了所有标注的人流量较大的区域,最终停在校园最角落的一片小树林:“这里……可能是隐藏‘副本’入口。”
沈逾顺着他的手指看去,那是校园里一片荒废的房子。他眨眨眼,忽然说:“那……放学后,一起去探索一下这个‘副本’?”
白驰没有回答。
发放完毕,方老师正准备进行下一项,头顶的日光灯管忽然发出一阵痛苦的“滋滋”声。
然后,在他们正上方的那一盏,猛地闪烁了几下,“啪”地熄灭了。
全班发出一阵小小的惊呼,随即又安静下来,窗外的蝉鸣更为括噪。
光线暗了一小片,恰好笼罩住沈逾和白驰这一角。
沈逾抬头看了看罢工的灯管,又看了看身旁。阴影中,白驰的侧脸轮廓似乎柔和了一些,他正抬头看着灯管,眼神带着探究。
“你觉得它是什么心情?”沈逾忽然压低声音,凑近了一点问。
白驰转过头,在昏暗的光线里,他的眼睛显得很亮。
“不是心情,”他纠正道,“是寿命。它刚才闪烁的频率,符合老化元件在电流冲击下的典型衰竭模式。”
沈逾憋着笑,一本正经地点点头:“那方老师算是给了它最后一击?”
这时,方老师的声音传来:“同学们稍微往有光的地方挪一下,学校会尽快来修的。”
沈逾和白驰对视一眼,两人都没有,享受着这昏暗的一角。