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做情绪的主人

道德与法治中考复习资料

核心观点·速记

1. 人与人之间的情绪会相互感染,我们要学会调节情绪,做情绪的主人。

2. 调节情绪常见的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。

3. 情感是人最基本的精神需求。

4. 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。

5. 在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

知识点1 情绪

115、情绪的含义、特点及种类:

- 含义:情绪是一种内心体验;

- 特点:多样性和复杂性;

- 种类:喜、怒、哀、惧等基本情绪;害羞、焦虑、厌恶、内疚等复杂情绪。

116、情绪的影响有哪些?(如何理解情绪是一把双刃剑?)

答:情绪影响着我们的观念和行动

①积极影响:丰富了我们的生活,影响我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上。

②消极影响:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。可能危害我们的身心健康。

117、青春期的情绪特点有哪些?

反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性。

118、如何正确面对青春期的情绪?

(1)善于激发正面的情绪感受。

(2)学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪。

119、为什么说情绪需要合理表达?

(1)人与人之间的情绪会相互感染。

(2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。

120、为什么要合理调节情绪?

答:①学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。②合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。④可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。(5)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。

121. 我们应该如何调控自己的情绪?(调控情绪的方法有哪些?)

答:①改变认知评价(如对自己说“我可以”“没关系”“我很棒”等一下鼓励的话)。②转移注意(如听音乐、跳舞、看电影、跳舞、唱歌、爬山、打球、练字、读报纸等)。③合理宣泄(找朋友倾听,在合适的场合大哭一场、在顶大声呼喊)。④放松训练(深呼吸、肌肉放松、想象放松、静坐放松、做瑜伽、欣赏音乐、读小说等等)

  知识点2 情感

122. 情感与情绪的关系。

区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。

联系:①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。③情绪与情感都是复杂的。

123. 情感有哪些种类?

(1)基础性情感,如安全感;高级情感,如道德感。(2)正面的体验,如爱的情感;负面的体验,如恐惧感;两方面混杂的体验,如敬畏感。

124. 情感的重要性。

答:①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。

125. 美好情感对我们有哪些影响?

答:①让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

126. 如何获得美好情感?

答:①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的。②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验。

127. 负面的情感体验对我们的成长有什么意义?

答:①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。

128. 传递情感正能量的方法和意义。

答:(1)方法:①主动影响环境。用自己的热情和行动来影响环境。②积极与人交往,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

(2)意义:在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

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