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3.决定独立

青春人际关系

斯洛揉揉膝盖,脸上的肉左右横飞。在他趴在地上缓疼的功夫,教室里陆陆续续来人了。

  

  

  斯洛虽然很佛系,但是他的面子还是要的。他扶着离他最近的木头桌站起来,看着一个又一个,陌生的不能再陌生的面孔,从门口经过班牌进来。

  

  班牌上面写着:高一2班。

  

  斯洛还注意到,班牌最上方有一个超大号喇叭。

  

  但斯洛还是喜欢观察能动的物体。看着门口进来的人脸,一个一个像变脸一样从他面前一闪而去,他就觉得好玩。

  

  被嘻嘻哈哈裹挟着的,是潜意识的样貌对比。

  

  

  幸运的是,斯洛不管怎么拼接这些陌生的面庞,都不能拼出他脑海中熟悉的面孔。

  

  为了确定他心中的想法,他抬头,把投屏上的名字一个个看过去,一个个在心里默念:

  

  

  朱砂......曹云.....李慧君.....张欣宇......

  

  

  一个一个念完以后,斯洛脑袋上悬着的汗,安心的落到了地板上。

  

  

  他“哐当”一声跳起来,高兴的呲牙咧嘴,好像要飞到天花板上,一边迈着他的章鱼步伐,一边哼着小曲儿,从后门四仰八叉的走出去。

  

  

  斯洛刚来这个地方,不熟悉楼层与楼层之间的楼梯位置。但因为他现在高兴,所以他只要看到楼梯就要去骚扰一下。

  

  单脚跳右脚跳,单脚跳左脚跳。每一跳都对应他接下来说的每一个字:

  

  “太,好,了!班,级,的,人,都,是,新,的!和,新,买,的,衣,服,一,样,新!没,有,一,个,是,初,中,的!!我的,新,生,活,开始了—————”

  

  最后,斯洛一个大跳,给自己配了个“轰隆隆——”的溅水花加打雷的音效。

  

  开心完了以后,斯洛又甩着他的章鱼腿,顺着走廊慢慢走去。

  

  

  就在斯洛即将在走廊拐弯时,余光瞥见楼梯间站着一个身影。

  

  

  那人戴着白色口罩,露出的眉眼轮廓莫名熟悉。斯洛的脚步顿了一下,心跳也跟着漏了一拍,他急忙回避眼神,但是又发觉那人不可能是真的他,赶紧又回头望去。

  

  但要命的是,这个戴白色口罩的,已经发现到了斯洛的视线,他的瞳孔轻松一转,就对上了斯洛焦灼、烦躁、不安的眼神。

  

  斯洛没办法,只能再次转头。转头之前提前迈开腿,与这个带白色口罩的人拉开了一大步距离。

  

  

  但是,斯洛的脖子好像在他向后张望的那一瞬间锁定了。

  

  当斯洛跳远想收回视线时,他的脖子似乎在惩罚他的不忠,回头的一瞬间视线便一闪而过,顺带着附上难以察觉,但后劲很大的疼痛。

  

  

  接着,斯洛的手碰到了冰凉的地面。他知道,他又一次摔了。

  

  然后,他下意识的用手一拍,打算再次确认是否是地面时,他的眼镜腿被他拍掉了。

  

  斯洛感到,他先前刚磕过的膝盖,粘上了这座老楼地面上的石子。他敢打赌,二次创伤的膝盖所呈现的伤势,已经和这座老楼一样,有历史感了。

  

  待斯洛再次从地上爬起,寻找罪魁祸首时,他才发现,他被一个充实而又富有弹性的东西撞了——像果冻一样的男孩。

  

  

  他长的......呃.....很潮湿。

  

  斯洛不确定这样描述一个人合不合理。

  

  还没想清楚合理性,他就感觉身上很不舒服,用手抹掉身上不存在的果冻粘液,心里想着。

  

  不对,他长得就是很潮湿。

  

  为了证明观点。

  

  斯洛飞速地像抽纸一样,抽起地上的,只有一个眼镜腿的眼镜。仔细打量眼前这个和他一样体型的男孩。

  

  如果说斯洛是走起路来像八爪鱼,那么眼前这位“果冻男孩”,他是头发像八爪鱼。而且是在烤板上烤干了的那种,看起来又硬又分明。

  

  

  他的头发尖好像抹了植物油,感觉要往下滴一样。尤其是要滴到他自己的眼镜腿上。

  

  

  眼镜腿....?

  

  斯洛回过神,已经顾不上这个人凑巧也戴眼镜。他要为他的眼镜腿讨回公道。

  

  斯洛嘴巴周边能发力的肌肉全部都在用力发力,把嘴扭成个上唇包下唇的,元谋人样式的大凸嘴以表不满,并且保持这个嘴型开口说:

  

  

  “恁勒个娘嘞,恁的眼睛咋长的嘛。”

  

  说到一半,斯洛把眼睛钉在对方的,大的像扇柄一样的眼镜腿上。

  

  “同鞋啊——恁的眼镜腿~↑看起来完好无损噻,可是我的眼镜腿刚才被你撞掉了噻,该怎么办呢?”

  

  

  果冻男孩闻言一怔,也不知道他有没有听出来是阴阳怪气,反正他笑了:

  

  

  “哈,哈哈,哈哈哈,哈哈哈哈”

  

  

  没错,他笑了。像果冻一样抖来抖去。

  

  “哈哈哈哈哈,对不起.....”果冻男孩眼睑张拉,黑瞳向下,白眼朝上,下嘴唇顶上嘴唇,下巴下移,嘟着嘴道了个歉。

  

  很明显,两个戏精撞上了。斯洛很快发现问题关键。

  

  并且,斯洛看他这呆呆傻傻的样子,也不想逗他了。而且现在他有更重要的事情要做。

  

  

  “哎哟哎哟,你走吧,你走吧,刚刚逗你玩的,你走吧。”

  

  斯洛都没来得及看清果冻男孩嘟起的嘴皮,急急忙忙用自己的双手,将果冻男孩的脸反过来。

  

  “你别看着我,你别看着我,你的眼睛要滴油了。”

  

  

  说罢,斯洛的双手在这个“果冻”男孩的后背,随便往前后一个过道上推了两下。就赶紧去找他刚才瞥到的,那个熟悉的人了。

  

  

  斯洛沿着刚才熟悉的走廊,穿过一个又一个零零散散坐着几个人的教室。右手撑着一条腿的眼镜,像放大镜一样漫无目的的寻找。

  

  他的左脚时不时蹭到他的右脚,这完全是因为他遗传了他爸的螺旋腿,也就是——章鱼腿。

  

  斯洛这一小跑有点恍惚,他回想起刚才一系列抽象的行为,好像让他回到了小时候那种无视规则,学习西方幽默笑话的时候。

  

  那时,大家真的都会笑开肚皮,而长大了,不光是抽象者本人,就连接纳抽象者的人也需要谨慎。

  

  

  对于抽象者本人来说,应该在介于小时候和长大的过渡期,这一时间段更加谨慎。他曾多次想,如果自己不这样扮小丑是否会少遇到很多他不应该遇到的事情。

  

  

  可是他不知道为什么,遇到的事情越多,他越想办小丑。他觉得,他遇到那些事情并不是因为他是个小丑,而是因为他不是个能克制笑料的好小丑。

  

  对于憋了一暑假,一直待在床上没动的斯洛来说,这一瞬间的多重释放让他找回了不一样的感觉。

  

  

  但斯洛终归会回到平静。

  

  

  他还是那样漫无目的的,撑个眼镜腿防止自己看不清而摔倒的走着。

  

  当斯洛经过一个播音喇叭时,他听到这个播音喇叭里面像有一根针划过一样,“哒”的两声脆响,一个熟悉的皇家嗓音震动了他的耳膜。

  

  “来啊——现在是上午7点......55分——请所有同学回到相关班级——听班主任进行相关发言——”

  

  正当斯洛捂着自己的耳朵,心里在纳闷为什么这个喇叭离自己那么近的时候,他一抬眼,一个长方形牌子上面写着:

  

  

  高一2班。

  

  斯洛将脑袋往教室里探,他的班主任也像只猫一样往讲台桌上一斜。

  

  

  “同学——你,是我们班的吧?”

  

  班主任的腔调一上一下,但是声带的浑厚永远不变。给人以一种莫名的安全感。这让斯洛都不敢相信,这居然是一位女老师。

  

  但其实这位女老师的气质不止显现在声音上,她的头发紧贴头皮,碎发几乎看不见,800度的近视眼镜下面是一双老练的慧眼,整个人的发福感,也只是因为这位老师不爱打扮。

  

  

  斯洛觉得这位老师不一般,这位老师要么看淡过很多学生的命运,要么本来就很佛系。

  

  但不管怎么说,斯洛知道,这个老师会成为他命运的转折点。

  

  

  而且斯洛很相信自己的感觉——因为斯洛经历了那些事情。

  

  

  斯洛也可算知道,为什么这位老师面对自己在寒假的不良表现,不为所动了。

  

  斯洛表情呆板,但双手止不住的摩擦。两条腿晃啊晃地走进教室。他低着头,在快要背过老师的时候,悄悄回头对老师笑着表达了歉意。这个歉意里面包含敬意。

  

  等斯洛好不容易绕着教室绕了个大圈,快要回到自己座位上时,他刚好低着的头准确无误的对上了一个要滴油的眼睛。

  

  

  而这个滴油的眼睛深处,完美地记录了斯洛的扭曲表情。

  

  

  为什么说是一个要滴油的眼睛呢,那是因为这个“果冻”男孩的鼻梁很高,从侧面看只能看到一个。

  

  并且果冻男孩的眼睛很大,随便抬抬眼皮就能看到斯洛。更别说斯洛都快要顶到他额头上了。

  

  

  “哎?是你啊。呃......你要坐这里吗?我旁边?”

  

  

  “果冻”男孩打开它外粉里白的,长满嘴皮的嘴巴说。

  

  

  “嗯对,呃......谢谢你。”

  

  按斯洛的经历,斯洛已经可以很快适应这些奇奇怪怪的人了。

  

  但他也希望他每一次遇到,都能被允许本能地震惊一下。比如此刻,这个“果冻”男孩是他的同桌。

  

  

  因为斯洛知道,他在惊讶了一小会以后,会主动的跟这些奇怪的人搭话。

  

  具体原因他也说不清楚,可能他就是单纯的疑惑这些比曾经的自己还要与众不同的人,是怎么在群体中生活的。

斯洛的屁股一碰到椅子,班主任就发话了。

  

  

  “好—— 来,我们主要是把一些学校的基本规则说一下——说完以后——你们有两节课的活动时间,活动完了就可以直接去吃饭了——但是还有一点规则.......”

  

  听到这里,斯洛脑子迷糊了,他又开始不能集中注意力了。

  

  

  斯洛的思绪彻底放飞了。

  

  他看到他班主任的眉毛,变成了两个甲骨文在打架;

  

  他看到,他的同桌的嘴皮和自己被头箍推到后面扎堆的头发,一起变成了蛋糕上的扎眼的装饰物;

  

  他还看到,每个人的课桌都破了个大洞。

  

  

  想着想着,斯洛感觉脑子筋疲力尽,渐渐的趴下了。在快要睡着的时候,他总算停止了脑子里的活动。

  

  但斯洛这个人吧,按他妈妈的话来讲就是:手停了嘴不能停,嘴停了耳朵不能停,耳停了眼睛不能停。

  

  这不,斯洛的耳朵随着脑子的渐渐模糊,而变得渐渐清醒,如果在这种情况下,斯洛还听不清外面的细微举动的话,那只能说明......

  

  “好了——基本校规讲完了——下面请允许我自我介绍一下——我叫‘冯—勣—飞—’”

  

  

  斯洛垂死病危惊坐起:“什么?哪里有腹肌?”

  

  

  没错,那只能说明,斯洛耳背很严重。

  

  这和他经常戴耳机有关。

  

  

  但现在不管他是因为什么而耳背,他都不可避免的要面对班级里的哄堂大笑,以及老师的感叹号加问号。

  

  可是斯洛又突然觉得无所谓,他也跟着笑起来,并且笑着笑着,觉得这个高中还不错?

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