谢谢这位宝宝的花花
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周测排名一出，座位调整如约而至。沈亦辞毫无悬念选了靠窗的第一排，温野因排名没进前二十，被班主任直接安排在沈亦辞旁边——成了正同桌。
“温野，你就坐这儿，多向沈亦辞学学理科，他也跟你学学文科，互帮互助，下次一起冲年级前十。”班主任拍着温野的肩膀，语重心长。
温野看着班主任殷切的眼神，再看看沈亦辞面无表情的脸，只能硬着头皮点头。班主任走后，他磨磨蹭蹭收拾书包，故意把书往沈亦辞那边推，弄出很大的动静，可沈亦辞全程低头刷题，连眼皮都没抬一下。
温野更气了，拉开椅子坐下，胳膊肘故意往沈亦辞那边拐，狠狠撞了他一下。沈亦辞的笔尖顿了顿，草稿纸上划出一道长长的墨痕，他侧头看温野，眼底的冷意几乎要溢出来：“故意的？”
“哪能啊，”温野摊摊手，假装无辜，“桌子就这么大，难免碰到。”
沈亦辞没再说话，只是拿出钢笔，在两人的桌子中间划了一道笔直的线，端端正正写了两个字：楚河。
温野看着那道线，忍不住笑了，这沈亦辞，还真是幼稚。可笑归笑，他偏要对着干，上课时不时把胳膊肘越线，每次都能成功惹得沈亦辞皱眉，这成了温野每天的小乐趣。
班主任安排的错题本交换，成了两人另一战场。每周五下午，两人必须交换错题本，互相点评并写下建议。温野第一次拿到沈亦辞的错题本，忍不住惊叹——字迹工整，卷面干净，每道错题都标了考点、错误原因、详细解法，甚至还有不同思路的拓展，像一本精致的辅导资料。
反观他自己的错题本，字迹龙飞凤舞，错题只写了答案和简单原因，卷面还有不少涂鸦，和沈亦辞的放在一起，简直天差地别。
沈亦辞接过温野的错题本，翻了两页就皱起眉，直接扔回给他：“温野，你这错题本，是用来打发时间的？”
“能看懂就行，要那么好看干嘛？”温野嘴硬，心里却有点发虚。
“连错题都懒得认真整理，还想提高理科成绩？”沈亦辞挑眉，“下次月考，你还是输。”
这句话狠狠刺激了温野，他嘴上说着“不用你管”，晚上回家却翻出全新的笔记本，按照沈亦辞的方式，一笔一划整理错题。他写得很慢，字迹刻意放工整，不知不觉就熬到了深夜，整理完才发现，这样的方式，竟让思路清晰了很多。
第二次交换错题本时，沈亦辞拿到温野的新错题本，眼底闪过一丝诧异，翻了两页，没说话，却在最后一页写下一行字：字迹尚可，物理大题受力分析需画示意图，思路太乱。
温野看到那行字，心里别扭，却又忍不住有点开心。他拿起沈亦辞的错题本，也认真写下建议：理科题别死磕一种解法，试试文科的发散思维，或许更简便。
沈亦辞看到后，眉峰微挑，没做回应，却在之后的解题中，偶尔会尝试温野说的思路，竟真的找到了更简便的解法。
两人的拉锯还在继续，桌子中间的楚河依旧清晰，可那本交换的错题本，却成了两人无声的交锋，也成了彼此靠近的第一缕微光。
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