刘远山教授这辈子主持过无数场研讨会，从黑格尔辩证法的当代意义，到马克思主义中国化的哲学基础，再到后现代语境下的存在主义危机——什么高大上的题目没聊过？
但他从没主持过这么……接地气的会。
会议地点：贾府后花园的凉亭。
与会人员：穿越团队核心成员加红楼重点人物。
会议主题：我们带来的技术，究竟是在帮助贾府，还是在加速其内部矛盾的激化？
而会议的开场，是由薛蟠砸响的。
“要我说啊，”薛蟠翘着二郎腿，手里捏着个苹果，啃得咔嚓作响，“管他什么矛盾不矛盾！能赚钱就是好东西！刘先生，您那什么鸡……鸡……”
“蒸汽机。”王铁军教授黑着脸纠正。
“对对对！蒸汽鸡！”薛蟠一拍大腿，“那玩意儿好啊！我昨儿去看了，突突突地转，一个铁疙瘩能顶二十头驴！这要是弄上十台八台的，咱们家的织坊不得赚翻天？”
他越说越兴奋，苹果核随手一扔，正好砸在路过的一只白鹤身上。白鹤受惊，“嘎”一声飞走了。
“看见没？”薛蟠得意，“连仙鹤都觉得我说得对！”
众人：“……”
刘远山推了推眼镜，努力保持哲学教授的涵养：“薛公子，我们今天讨论的不是赚钱，是伦理问题。技术带来的改变，可能有正面效应，也可能有负面——”
“负面？”薛蟠打断，“什么负面？哦，您是说那些织工没活儿干？那简单啊！让他们去干别的！扫院子、看大门、要不……去给我当跟班？我正缺人呢！”
李雪峰教授忍不住了：“薛公子，不是所有人都能随便转行的！一个织工干了十几年织布，你突然让他去看大门，他生计怎么办？心理落差怎么办？”
薛蟠眨巴着眼睛：“心理……什么落？”
“就是心里难受！”李雪峰简化。
“难受啥？有饭吃有工钱拿，还难受？”薛蟠一脸不解，“要我说啊，你们读书人就是想太多！这世上哪有什么‘负面’，只有‘不会用’！”
他站起来，走到亭子中央，开始比划：
“就好比一把刀，能切菜，也能杀人。您说刀是好的坏的？当然是好的！杀人那是用刀的人坏，跟刀有什么关系？”
他转向刘远山，一脸“我是不是很聪明”的表情：
“刘先生，您说是不是这个理儿？”
刘远山张了张嘴，竟一时语塞。
因为从最朴素的工具理性角度说……
薛蟠说得还真他妈有点道理。
而此刻，坐在角落的贾宝玉，正托着腮，看着亭外被薛蟠吓飞的那只白鹤，越飞越远。
他忽然轻声说：
“鹤原本在池边捉鱼，悠闲自在。”
“现在受了惊，不知要飞到哪里去。”
“咱们的技术……”
他转过头，眼神清澈：
“会不会也是那块苹果核？”
薛蟠的“刀论”像块石头砸进池塘，激起的涟漪在每个人心里荡开。
刘远山调整了一下情绪，重新掌控局面：“薛公子举了个很好的例子。刀本身无善恶，但技术一旦被应用，就必然产生社会效应。我们今天要讨论的，正是这种效应。”
他转向王铁军：“王教授，您的蒸汽机如果真的大规模应用，首先冲击的就是手工织工。贾府现在有八十名织工，如果换成蒸汽织机，可能只需要二十人操作。那剩下的六十人，您想过他们的出路吗？”
王铁军沉默片刻，实话实说：“想过，但没想透。我们的首要任务是生存，是证明技术的价值。至于后续的社会安置……可能需要政策配合。”
“政策？”探春敏锐地捕捉到这个新词，“刘先生的意思是，需要有新的规矩来管这些事？”
“对。”刘远山点头，“技术革命必然带来社会结构调整。在英国工业革命时期，大量农民涌入城市成为工人，但也带来了贫民窟、童工、超长工时等问题。这些问题不是技术本身能解决的，需要法律、制度、甚至道德观念的同步革新。”
黛玉轻声问：“刘先生，您说的英国……是英吉利国么？他们的工业革命，死了很多人么？”
刘远山看着她，这个病弱少女总能问到最核心的问题。
“是的。”他郑重回答，“原始积累的过程是血腥的。圈地运动让农民失去土地，工厂的恶劣条件让工人寿命缩短。但另一方面，生产力的大幅提升最终让整个社会受益——只是受益的分配，极不均匀。”
薛宝钗蹙眉：“也就是说，技术本身是利器，但握刀的手，决定砍向谁？”
“精辟。”刘远山赞许，“宝姑娘总结得很到位。”
贾宝玉忽然插话：“那……咱们能不能当一双‘好手’？让技术只帮人，不伤人？”
所有人都看向他。
这个一直被姐妹们认为“不务正业”的公子哥，此刻眼神认真得让人动容。
“怎么当？”王铁军问。
宝玉想了想，说：“比如蒸汽机织布，织得快了，布就多了。布多了，是不是就能卖便宜些？让更多穷苦人家也穿得起好布？这样，虽然织工少了，但穿好布的人多了，算不算……好事？”
李雪峰眼睛一亮：“宝玉这个思路——薄利多销，惠及大众！如果咱们能把成本降下来，确实可以让更多人受益！”
“但贾府的利润就少了。”王熙凤冷冷开口，“布便宜了，卖得再多，赚得也不一定比现在多。而且那些失业的织工，可不会因为‘更多人穿好布’就吃饱饭。”
现实的问题，赤裸裸地摆在面前。
亭子里一时沉默。
只有风吹过竹叶的沙沙声。
许久，苏曼卿开口：“所以我们需要一套组合方案。技术革新、产业转型、人员再培训、社会保障……必须同步推进。单靠技术，救不了世；但没有技术，也改变不了世。”
她看向王熙凤：“凤二奶奶，如果蒸汽织机真的成了，咱们是不是可以办个‘技工学堂’？教那些老织工操作新机器，或者转行做染布、绣花、成衣？手艺人有手艺，学新东西快。”
王熙凤没立刻回答，她手指在石桌上轻轻敲着，这是她算账时的习惯。
“办学堂要钱，教人要时间，这期间还得发工钱养着他们。”她抬起头，“这笔投入，谁出？”
“从蒸汽机的利润里出。”江辰开口，“咱们可以和王教授团队签个协议：蒸汽机产生的利润，拿出两成作为‘转型基金’，专门用于人员培训和安置。”
王铁军点头：“我同意。技术不能脱离人存在。”
王熙凤想了想：“三成。另外，学堂得归我管——不是信不过你们，是底下人更听我的。”
“成交。”江辰爽快答应。
一个初步的伦理框架，就这样在讨价还价中建立了。
但刘远山知道，更深层的问题还没触及。
“各位，”他再次开口，“刚才我们讨论的是‘怎么做’。现在我想问的是——‘我们有没有权利这么做’？”
众人愣住。
“我们是外来者，带着三百年后的知识，介入这个时代。”刘远山声音平静，但每个字都重若千钧，“我们改变了贾府的未来，可能还会改变更多。但我们凭什么？凭我们‘知道得更多’？凭我们‘来自更先进的文明’？”
他看向每个人：“这是不是一种……知识霸权？”
凉亭里彻底安静了。
连薛蟠都闭上了嘴，虽然他听不懂“霸权”是什么意思，但气氛告诉他，这个问题很严重。
许久，黛玉轻声说：“刘先生，您说的霸权……是指用知道得多，欺负知道得少么？”
“可以这么理解。”
“那如果我们不是欺负，是分享呢？”黛玉问，“我们把知道的东西教给愿意学的人，让他们自己选择用不用，这还算霸权么？”
刘远山看着她：“林姑娘，知识本身就有权力属性。你知道而别人不知道，你就占据了优势。这种优势，天然就会改变权力结构。”
“就像我识字，丫鬟不识字，我就天然能管她？”探春忽然接话。
“对。”
“可丫鬟也可以学识字。”探春说，“如果咱们开个识字班，教所有愿意学的下人识字，那这‘优势’不就被抹平了么？”
刘远山眼睛亮了：“三姑娘，你这个想法——普及教育，知识平权！这确实是抵消知识霸权的方法之一！”
宝钗却摇头：“难。识字就要买纸笔，要花时间。下人每天干活都忙不过来，哪有空闲识字？就算学了，识了字的下人，还会甘心当下人么？”
又是一个现实问题。
知识改变命运。
但改变后的命运，可能与原有的社会结构冲突。
“所以，”刘远山总结，“我们面临的不是单纯的技术伦理问题，而是一整套社会系统工程。技术、教育、经济、政治、文化……环环相扣，牵一发而动全身。”
他站起身，走到亭边，看着园子里忙碌穿梭的下人们：
“我们就像往这池平静的湖水里，扔了一块巨石。”
“涟漪会扩散到多远，会掀起多大浪，会淹没谁，又会托起谁——”
“我们不知道。”
“但既然扔了，”
他转过身，目光坚定：
“就得负责到底。”
会议又持续了一个时辰。
大家讨论了具体措施：建立技术伦理委员会，由刘远山牵头，成员包括各专业教授和贾府代表；制定《技术应用伦理守则》，所有项目上马前必须通过伦理评估；启动“知识共享计划”，开设夜校，免费教授基础读写和算术……
太阳西斜时，会议终于结束。
众人散去，各怀心事。
宝玉拉着黛玉落在最后。
“林妹妹，”他小声问，“你说咱们这么折腾……到底是对是错？”
黛玉看着远处，蒸汽机工棚的烟囱已经冒起了青烟——王铁军又在加班了。
“不知道。”她老实说，“但我想起刘先生说的那句话。”
“哪句？”
“‘活着，才有资格谈理想。’”黛玉轻声重复，“咱们现在做的，也许就是为了让更多人……有资格吧。”
宝玉若有所思。
两人并肩走着，夕阳把他们的影子拉得很长。
而在凉亭里，刘远山还坐在那里。
江辰走过来：“刘教授，今天辛苦了。”
刘远山摇头：“不辛苦，只是……想明白了一件事。”
“什么？”
“我们可能永远做不出‘完美正确’的选择。”刘远山看着天边渐沉的落日，“但至少，我们在思考‘正确’是什么。”
他站起身，拍拍江辰的肩：
“这就够了。”
夜幕降临。
贾府各处的灯陆续亮起。
蒸汽机工棚里，王铁军正带着学生调试新改进的传动装置。
电学实验室里，李雪峰在妙玉的净室中，小心翼翼地测试新一批灯丝的寿命。
织造坊那边，王熙凤已经召集了管事嬷嬷，开始讨论“技工学堂”的筹备事宜。
而在刘远山的房间里，煤油灯下，他正在起草《技术应用伦理守则》的第一稿。
第一行字：“技术的价值，在于为人服务。”
第二行：“任何技术的应用，都必须以人的尊严和福祉为最高准则。”
写到这里，他停下笔，看向窗外。
夜空中有几颗星，微弱但坚定地亮着。
他忽然想起穿越前，他给研究生上的最后一堂课。
有学生问：“刘教授，哲学到底有什么用？”
他当时回答：“哲学不能造蒸汽机，也不能发电。但它能告诉你，造蒸汽机是为了什么，电该用在哪儿。”
现在，在这个三百年前的夜晚，他更加确信：
技术是舟，能载人渡河，也能覆舟。
而哲学，
是掌舵的手。
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