努力优秀的小学生

自从我搬出外婆家，在亲戚家长期吃住，就跟那外包公司一样，我妈为了养活自己和我，努力赚钱养家。

而我就开始了我的小学生涯，在没重生前，我就一普通小孩一样长大，身边也有那么几个拿不出手的无效朋友。

大家都是很普通的成长着，各种小孩子无知无畏的消耗着时光，直到最后一事无成。

但重生的我不想这么活了，我想拥有不一样的人生。

我总记得小学教室窗外的梧桐树，叶子绿得发亮，阳光穿过叶缝落在课桌上，像撒了一把碎金。班主任陈老师常说：“我们班的佳珲同学，是老天爷赏饭吃的孩子。”那时候我还不懂这话的意思，只知道每次翻开课本，那些密密麻麻的文字就像有了生命，顺着眼睛钻进脑子里，再也不会溜走。

一年级刚入学，拼音课上陈老师教我们读“b-p-m-f”，领着全班读了三遍就开始抽查。轮到我时，她随口指了课本最后一页的拼音表：“佳珲，从后往前读一遍。”全班同学都回过头来，我眨了眨眼睛，顺着记忆里的画面往下念，声调起落分明，一个没错。陈老师惊讶地睁大了眼睛，扶了扶眼镜：“这孩子，过目不忘啊。”那天放学，她特意拉住我妈妈，笑着说：“您可得好好培养，佳珲是块读书的好料子。”妈妈温柔地摸了摸我的头，轻声说：“佳珲，记住就好，可不能骄傲呀。”我点点头，把这句话记在了心里——这是妈妈从小教我的，再厉害的本事，也得藏着几分谦和。

三年级的语文公开课，来了十几个外校老师听课。陈老师讲《桂林山水》，刚范读完课文，就问谁能试着背下来。教室里鸦雀无声，我看着黑板上的插图，那些“静得让你感觉不到它在流动”的漓江水，“奇、秀、险”的山峰，就像在眼前展开了一幅画。我举起手，声音清亮地背了起来，一字不差，连老师范读时的停顿和重音都模仿得惟妙惟肖。背完后，教室里响起了掌声，后排的老师纷纷点头，陈老师眼里满是笑意：“佳珲的记忆力，真是让人佩服。”下课后，同桌李明凑过来，一脸崇拜：“佳珲同学，你是不是有超能力啊？我读十遍都记不住。”我从书包里掏出他的语文书，指着段落里的关键词：“你看，把这些词串起来，就像讲故事一样呀。”那天下午，我帮李明划了重点，后来他背书快了不少，还在班里说：“佳珲同学不仅自己厉害，还愿意帮别人，真好。”

四年级的数学竞赛，最后一道思考题难住了所有人。我看着题目，脑子里飞快地闪过课本上的公式，突然想起数学老师曾带我做过的类似趣味题。监考老师走到我身边时，我已经写完了答案，正低头检查。她拿起我的卷子看了看，忍不住轻声说：“思路真清晰。”结果出来，我拿了全市一等奖，校长在升旗仪式上给我颁奖，还让我分享学习方法。我站在主席台上，穿着妈妈给我买的粉色连衣裙，扎着两个小辫子，台下的同学都在鼓掌。我说：“其实没什么秘诀，上课认真听，把知识记在心里，多帮同学解答问题，自己也能学得更扎实。”下台后，好多同学围过来，有的要签名，有的问我题目，我一一回应，心里暖暖的——妈妈总说，待人真诚，才能收获真心，果然是这样。

五年级的时候，班里转来一个插班生王乐乐，她性格内向，上课不敢发言，作业也经常出错。陈老师让我和她同桌，我答应了。每天放学，我都会陪她一起写作业，她记不住的生字，我就用彩色笔写在卡片上，教她联想记忆；数学题不会做，我就用画图的方式帮她理清思路。有一次，她的语文听写得了满分，激动地抱住我：“佳珲，谢谢你！要不是你，我肯定还考不好。”后来，王乐乐变得开朗起来，还主动报名参加了朗诵比赛，我帮她修改稿子，陪她练习。比赛那天，她穿着和我同款的裙子，站在台上大方地朗诵，台下的我比自己比赛还紧张。最后她得了三等奖，下台后第一时间跑到我身边，递给我一颗糖：“这是给你的，我们一起分享快乐。”

小学六年级，我一直是班里的班长，年年都是三好学生，家里的奖状贴满了一面墙。但我最难忘的，不是那些荣誉，而是陈老师摸着我的头说“你是老师的骄傲”时的温柔，是妈妈在我熬夜复习时端来的热牛奶，是同学们在我生病时发来的问候短信。记得毕业那天，全班同学都给我写了留言，李明写：“佳珲，你永远是我心中的小太阳，照亮我们前行的路。”王乐乐写：“谢谢你一直帮助我，希望我们永远是好朋友。”陈老师在我的同学录上写：“愿你永远保持这份纯真和聪慧，未来可期。”

如今我已小学毕业即将上中学，但每次想起小学时光，那些温暖的画面就会浮现在眼前。妈妈教我的谦和、真诚、乐于助人，老师教我的认真、坚持、勇于担当，还有同学们给予我的信任和喜爱，都成了我成长路上最珍贵的财富。我知道，那些过目不忘的记忆力、优异的成绩，只是人生的一部分，而那些藏在细节里的善良和温暖，才是让我真正被喜爱的原因。就像那年夏天，教室窗外的梧桐树，无论过去多久，都依然枝繁叶茂，散发着淡淡的清香。