第6877篇红婵学霸笔记八、作文素材积累（适用主题：逆境旷达

八、作文素材积累（适用主题：逆境旷达、直面挫折、人生节奏、看淡得失、格局眼界、与自我和解）

1.黄州江畔，赤壁矶头，滚滚长江向东奔流。死里逃生、仕途坠落谷底的苏轼，遥望千年前少年英雄周瑜的盖世功业，没有一味沉溺于命运不公的哀叹。一江明月，一杯薄酒，他与失意的自己握手言和，于山河历史之间，寻得内心的通透与旷达。

2.真正强大的灵魂，不是一生从未经历苦难，而是历经重重磨难之后，依然可以挣脱执念，安放内心，从容向前。

3.人生起落本是常态，不必强求一朝功成，放宽眼界，稳住脚步，在漫长岁月之中沉淀成长，自有属于自己的辽阔远方。

适用作文主题：逆境成长、得失取舍、格局境界、挫折磨难、心态调整、理想坚守。

九、配套模拟鉴赏大题

题目1：全词写景、咏史、抒情三者紧密融合，请简要分析三者之间的关系。

参考答案：写景是基础，上阕描绘赤壁雄奇浩荡江景，营造雄浑苍凉的怀古氛围，为追忆历史英雄做好环境铺垫。咏史是纽带，由壮阔山河自然联想到三国赤壁战事，细致追忆周瑜少年建功的英雄往事，借古人映照自我命运。抒情是最终落脚点，借英雄功业对照自身坎坷境遇，抒发壮志难酬的感慨，最终升华到看淡得失、寄情江月的旷达情怀。景引出史，史催生情，三层层层递进，融为一体，意境宏大，意蕴深厚。

题目2：有人评价这首词“悲而不伤，豪而不放”，结合词句谈谈你对这句话的理解。

参考答案：悲而不伤：词中有悲伤感慨，感伤年华老去，功业无成，命运坎坷。但是悲伤没有走向消沉绝望，词人最终把个人命运融入永恒山河，自我宽慰，走出愁苦，不会让读者沉浸于低落悲观。豪而不放：豪放体现在选取大江、绝壁、巨浪宏大壮阔意象，怀古思索千年兴亡，格局气魄雄浑开阔；却不是肆意放纵、狂傲宣泄，情感收束于一尊还酹江月，含蓄内敛，冷静思索人生哲理，豪迈之中带着克制与沉静。

题目3：对比杜甫《登高》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，两首诗词面对人生失意，抒发情感的方式有什么不同？带给当代青年怎样启示？

参考答案：抒情方式：《登高》触景生情，由眼前萧瑟秋景，把个人病痛漂泊之悲上升到家国动荡苍生之悲，情感沉郁厚重，满是忧患意识。《念奴娇·赤壁怀古》借怀古咏史，对照历史英雄，抒发自我失意，最终跳出个人得失，走向超然旷达，侧重向内和解，安放自我内心。

启示：青年成长路上难免遭遇挫折失意。我们既要有杜甫心怀家国、不忘时代责任的厚重担当，遇到困境不忘仰望远方；也要拥有苏轼通透旷达的心态，不要因为一时失败陷入自我否定与精神内耗。失意之时沉淀自我，坚守理想，放平心态，在跌跌撞撞之中慢慢成长，走出属于自己的人生道路。

整篇精读笔记书写完毕，红婵放下黑色钢笔，轻轻抚平笔记本微微褶皱的纸页。千年之前黄州江边那一轮孤月，那一江奔腾不息的长江流水，穿越漫长岁月，依旧向后人诉说着关于得失、挫折、人生取舍的深刻哲理。浩荡江风缓缓消散，苏轼从容淡然的身影慢慢隐入笔墨诗文深处，留下一句穿越岁月悠长的寄语。人生起落皆是寻常，失意不必自困，顺境不必轻狂，心怀理想，看淡得失，于世事浮沉之中守住内心的从容与光亮。

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附：《念奴娇·赤壁怀古》完整原文

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。