李哲愣了一下，没拒绝。陈阳拿起笔，在草稿纸上一步步推导，还把系统里的 “定义域易错点” 也讲了进去：“这里要注意分母不为零，还有根号下非负，你之前可能没考虑到这两个条件。”

李哲听完，恍然大悟：“原来如此，谢谢你啊陈阳。”

从那以后，陈阳经常主动帮陈涛的朋友补数学、物理，遇到他们有困难，也会主动搭把手。慢慢的，大家对他的态度变了 —— 吃饭时会主动叫他一起坐，自习课上也会跟他讨论题目，孤立他的人越来越少。

系统面板这时弹出【人际关系优化】提示：【检测到宿主通过主动沟通化解人际矛盾，“团队协作能力” 提升 5 点（当前 85 分），“心理素质” 提升 3 点（当前 85 分），解锁 “人际沟通技巧” 模块，可学习如何高效化解冲突。】

陈阳看着面板上的变化，心里暖暖的 —— 他不仅化解了误会，还学会了用更成熟的方式处理人际关系，这比考试提分更有意义。

解决了风波，陈阳重新投入到期末备考中。距离考试只剩三天时，他完成了系统的 “三轮复习计划”，各科模拟测试的平均分达到了 87 分，综合排名也冲到了年级 28 名，超过了任务目标的前 30 名。系统的电子音响起：【期末冲刺任务完成！宿主综合排名 28 名，平均分 87 分，超额完成目标，奖励发放：积分 230（元 200 + 超额 30），“全科知识整合能力” 提升至 10%，“高三复习规划模板” 已解锁，“奖学金申请指导手册” 更新为 “一等奖学金申请模板”。】

期末考试那天，陈阳带着满满的信心走进考场。语文考试时，他用苏晓教的 “空间 + 时间 + 背景 + 情感” 框架答古诗鉴赏题，作文也没再跑题，写 “成长需要勇气” 时，还结合了自己从自卑到自信的经历，写得真情实感；数学考试时，最后一道压轴题是 “数列与不等式的结合”，他用竞赛学的 “数学归纳法” 轻松解除；理综考试时，物理的电路题、化学的有机推断题，都是他刷过的错题类型，做得又快又准。

考试结束后，陈阳走出考场，苏晓和学习小组的成员立刻围上来：“考得怎么样？难不难？”

“挺顺利的，好多题都是咱们一起复习过的！” 陈阳笑着说。

张妈早就在考场外等着，手里拿着热豆浆和包子：“饿了吧？快吃点东西，我炖了鸡汤，回去给你盛一碗。”

两周后，期末考试成绩公布。陈阳在校园网的排名榜上找到了自己的名字 —— 年级第 20 名！各科成绩：数学 90 分、物理 85 分、化学 83 分、语文 82 分、英语 80 分、生物 86 分、政治 84 分，平均分 84 分（因为副科分值占比不同，综合平均分略有下降，但排名仍大幅提升），稳稳地拿到了一等奖学金。

“太好了陈阳！你居然冲到了年级 20 名！” 苏晓抱着他，激动得跳了起来，学习小组的成员也纷纷祝贺他。

周老师笑着拍了拍他的肩膀：“我就知道你能行，这阵子的努力没白费！”

陈阳看着成绩单，心里满是成就感。他打开系统面板，“综合能力” 一栏已经从最初的 “中等” 变成了 “优秀”，“校园实践”“才艺”“体育”“学科”“人际” 五个维度全面发展，那个曾经自卑的平凡生，已经在不知不觉中，变成了真正的 “全能生”。

就在这时，周老师递给陈阳一份文件：“陈阳，你已经高三了，这是高三的课程表和复习计划，还有东南大学计算机系的招生资料 —— 你之前说想考计算机系，东南大学的计算机系在全国都很有名，你可以朝着这个目标努力。”

陈阳接过文件，看着 “东南大学计算机系” 几个字，眼睛亮了起来。他想起系统之前推送的 “重点大学自主招生政策”，东南大学的计算机系对竞赛获奖学生有加分政策，他的物理竞赛二等奖刚好符合条件。

“谢谢周老师，我会努力的！” 陈阳坚定地说。

当天晚上，陈阳在宿舍里整理行李 —— 寒假开始了，他要带着成绩单和奖学金证书回家，给父母一个惊喜。张妈帮他收拾东西，轻声说：“小陈啊，高三会更辛苦，你要注意身体，别熬太晚。要是想家了，就给我打电话，我给你做你爱吃的糖醋里脊。”

“谢谢张妈，我会的。” 陈阳的眼眶有些湿润。

走出宿舍时，郑爷爷在门卫室门口等着，手里拿着一个信封：“这是我孙子给我寄的笔记本，上面记了他高三复习的经验，你拿着，说不定能用上。记住，高三不仅要努力，还要注意劳逸结合，别给自己太大压力。”

陈阳接过信封，心里暖暖的。他回头看了眼星耀高中的教学楼，灯光已经熄灭，却仿佛能看到自己这一年来的身影 —— 图书馆里背单词的清晨，钢琴前练琴的傍晚，跑道上冲刺的汗水，学生会办公室里忙碌的夜晚，还有和学习小组一起刷题的时光。

这一年，他不仅收获了成绩的提升，更收获了勇气、自信和珍贵的友谊。而高三的大门，已经在他面前缓缓打开，等待他的，将是更严峻的挑战，更广阔的舞台。

系统的电子音在脑海里响起：【检测到宿主完成高中二年级的成长目标，“高三冲刺模块” 正式激活，发布预备任务：寒假期间自学 Python 基础（为计算机系打基础）、背诵英语四级词汇，参加东南大学的冬令营活动，任务奖励：积分 250，“专业适配能力” 提升 10%，解锁 “高考志愿填报指南”，额外赠送 “高三时间管理手册”。】

陈阳握紧手里的信封，抬头望向夜空。星星闪烁，像在为他加油。他知道，高三的路会更难走，但他已经做好了准备 —— 带着所有人的期待，带着系统的辅助，更带着自己的坚韧和勇气，朝着东南大学计算机系的目标，全力冲刺。

寒假的列车缓缓开动，陈阳坐在窗边，看着窗外倒退的风景，嘴角扬起一抹微笑。他的高中成长故事，还在继续，而更精彩的篇章，才刚刚开始。

陈阳拎着行李箱走进家门时，客厅的灯亮得格外暖。母亲正围着围裙从厨房出来，手里还拿着锅铲，看到他立刻迎上来：“阳阳回来啦！快放下东西，妈炖了你最爱喝的排骨汤，刚出锅！” 父亲也从书房走出来，手里拿着他之前寄回家的成绩单，眼角的笑意藏不住：“年级第 20 名，还拿了一等奖学金，好小子，没给爸妈丢脸！”

陈阳把奖学金证书递过去，看着父母小心翼翼传阅的样子，心里满是踏实。这一年的努力，不仅是为了自己，更是为了让家人放心。晚饭时，母亲不停往他碗里夹菜，父亲则拉着他聊起未来：“你说想考东南大学计算机系，爸妈都支持你，寒假要是有需要，咱们就报个编程辅导班，别委屈自己。”

“不用啦爸，学校给我推荐了东南大学的冬令营，寒假我还要自学 Python，系统也有辅助，肯定能学好。” 陈阳笑着说，他没提系统的具体存在，只说是学校的学习资源 —— 家人不需要知道这些 “特殊助力”，只要看到他的进步就够了。

寒假的第一天，陈阳就按系统任务制定了作息表：

上午 8:30-10:30：自学 Python（跟着系统推送的 “零基础编程课”，每天学 2 个章节）

10:40-11:40：背英语四级词汇（用系统的 “间隔记忆法”，每天背 50 个，复习前一天的 30 个）

下午 2:30-4:00：整理高二知识点（重点梳理数学、物理的错题，为高三复习打基础）

4:10-5:10：体能训练（跟着赵教练发的视频练核心力量，避免寒假懈怠）

晚上 7:30-8:30：和苏晓互相抽查（视频连线，她考他英语作文，他帮她解数学难题）

刚开始学 Python 时，陈阳就碰了壁。“print 函数的语法怎么总错？” 他盯着屏幕上的 “SyntaxError” 提示，皱着眉抓了抓头发。系统面板立刻弹出【编程基础解析】：【print 函数需注意括号为英文半角，字符串需用单引号或双引号包裹，已为您推送 3 个纠错案例，可对比学习。】

他跟着案例一点点修改，终于在屏幕上打出了第一行 “Hello, Southeast University!”—— 看着这行字，陈阳忍不住笑了，仿佛已经触碰到了梦想中的大学。接下来的几天，他越学越顺，系统的 “编程实践模块” 会自动生成练习题，从 “计算圆的面积” 到 “简单的成绩排序”，难度循序渐进。有次他花了一下午写了个 “单词记忆小程序”，还分享给苏晓：“以后背单词可以用这个，输入单词就能自动生成例句，比手写方便多了！”

苏晓在视频那头惊叹：“陈阳你也太厉害了吧！我用了一下，真的很方便，等开学我要推荐给学习小组的人！”

背四级词汇的过程则要枯燥些，但系统的 “趣味记忆法” 帮了不少忙。比如记 “ambiguous”（模糊的），系统会配一张 “雾里看花” 的图片，标注 “像雾里看花一样模糊”；记 “persevere”（坚持），则弹出他之前背单词、练跑步的截图，提醒他 “这就是 persevere 的样子”。每天和苏晓抽查时，他的单词正确率从一开始的 60% 涨到了 90%，系统面板上 “英语” 能力值也悄悄从 80 分涨到了 83 分。

一周后，陈阳收到了东南大学冬令营的通知，要求提前准备一份 “个人学习规划” 和 “编程小作品”。他熬夜完善了之前写的 “单词记忆小程序”，还在系统的 “文档优化” 功能帮助下，把学习规划写得条理清晰 —— 从高二的成绩提升，到竞赛获奖，再到高三的复习重点，最后落脚到对计算机系的向往，足足写了 3 页纸。

出发去南京的前一天，张妈特意给陈阳打了电话：“小陈啊，冬令营那边冷，记得多穿点衣服，我给你寄了两包红糖姜茶，放在你行李箱侧兜了，冷了就泡一杯。” 郑爷爷也发来消息：“去了大学多看看，多问问，跟教授、学长好好交流，爷爷等着你的好消息。”

冬令营的第一天，陈阳站在东南大学的校门口，心里既紧张又激动。校园里的梧桐树落了满地金黄，教学楼前的石碑上刻着 “止于至善” 的校训，来往的学生抱着厚厚的编程书，讨论着他听不懂的 “算法优化”—— 这就是他梦想中的大学模样。

开营仪式上，计算机系的李教授做了讲座，主题是 “人工智能的发展与未来”。当李教授展示 “AI 图像识别”“自动驾驶算法” 的案例时，陈阳的眼睛亮得像星星。讲座结束后，他鼓起勇气拦住李教授：“教授您好，我想知道，高中生要怎么为计算机系做准备？”

李教授看着他手里的 “个人学习规划”，笑着说：“首先要打好数学和英语基础 —— 数学是算法的核心，英语是看文献的工具；其次要多做编程实践，哪怕是简单的小程序，也能培养逻辑思维；最后要有好奇心，多关注行业动态，比如最近的 AI 大模型进展。” 他在陈阳的规划上签了名：“小伙子很有想法，加油，期待在东南大学见到你。”

冬令营的核心环节是 “小组编程挑战赛”，要求 3 人一组，在 24 小时内完成一个 “校园服务小程序”。陈阳和另外两个来自无锡、苏州的学生分在一组，他们决定做 “自习室预约系统”—— 结合陈阳之前在星耀高中的经验，再加入 “座位偏好选择”（靠窗 / 靠电源）、“预约提醒” 功能。

编程过程中，他们遇到了不少难题：比如如何实现 “座位实时更新”，避免多人预约同一座位；如何设计简洁的界面，让用户容易操作。陈阳想起系统的 “算法思路库”，提议用 “数据库实时同步” 解决座位冲突，用 “模块化设计” 简化界面。另外两个组员负责前端设计和测试，三人分工合作，熬了一个通宵，终于在截止时间前完成了作品。

展示环节，他们的小程序因为 “贴近学生需求”“功能实用”，获得了 “最佳创意奖”。当陈阳接过证书时，系统的电子音在脑海里响起：【检测到宿主完成编程实践任务，“专业适配能力” 提升 15%（当前 25%），解锁 “计算机系核心课程预习指南”，额外奖励积分 150，Python 编程能力值提升至 70 分（解锁中级编程技能）。】

冬令营结束那天，陈阳特意参观了计算机系的实验室。看着里面的服务器、机器人模型，他更加坚定了目标 —— 一定要考上这里，在这里实现自己的编程梦想。

回到家后，寒假已经过半。陈阳把冬令营的经历整理成笔记，还把李教授的建议贴在书桌前。接下来的日子，他开始按 “计算机系核心课程预习指南” 自学《离散数学》基础，虽然很多概念晦涩难懂，但系统会用 “生活化案例” 解释，比如用 “班级同学分组” 解释 “集合”，用 “交通信号灯切换” 解释 “逻辑运算”，慢慢也就理解了。

背完最后一组四级词汇时，系统弹出提示：【寒假预备任务 “自学 Python 基础 + 背诵英语四级词汇 + 参加东南大学冬令营” 全部完成！总奖励发放：积分 450（含竞赛奖励 150），“专业适配能力” 提升至 30%，“英语” 能力值 85 分，“编程” 能力值 70 分，解锁 “高考志愿填报指南（计算机专业版）”，“高三时间管理手册” 更新为 “冲刺专属版”。】

看着面板上的新属性 “编程”，陈阳心里满是成就感。寒假的最后一天，他和苏晓视频连线，两人一起制定高三的复习计划：

一轮复习（9 月 - 12 月）：全面梳理知识点，每周完成 1 套全科真题，重点补语文作文、英语阅读短板；

二轮复习（1 月 - 3 月）：专题突破，比如数学的导数、物理的电磁学，同时准备自主招生材料；

三轮复习（4 月 - 5 月）：模拟冲刺，按高考时间答题，训练心态，调整作息。

“开学后，咱们还是每天一起自习，有难题随时讨论。” 苏晓笑着说，“我也要向你学习，争取考上南京大学的中文系。”

“好，咱们一起加油，明年夏天在南京见！” 陈阳说。

开学那天，陈阳背着书包走进星耀高中，教学楼前的电子屏上写着 “欢迎高三学子返校，冲刺高考！”。他走进熟悉的活动室，苏晓已经在那里等着，桌上放着两份打印好的 “高三复习计划表”。两人把计划表贴在墙上，又在便利贴上写下各自的目标 ——陈阳的便利贴：“考上东南大学计算机系，高考总分超一本线 80 分！”苏晓的便利贴：“考上南京大学中文系，语文成绩突破 120 分！”

便利贴贴在计划表旁边，在阳光下格外醒目。系统的电子音这时响起：【高三冲刺任务正式发布：1. 一轮复习结束后，综合排名稳定在年级前 15 名；2. 自主招生材料通过东南大学初审；3. 高考前模拟考总分达到 620 分（本省一本线约 540 分），任务奖励：积分 600，“高考应试技巧” 永久强化 20%，解锁 “志愿填报模拟系统”，额外赠送 “考前心态调节指南”。】

陈阳看着便利贴，又看了眼身边的苏晓，心里充满了力量。高三的战役已经打响，前路或许有风雨，但他不再是那个自卑的平凡生 —— 他有明确的目标，有支持他的家人和朋友，有系统的辅助，更有一年来锤炼出的坚韧和自信。

他深吸一口气，翻开高三的第一本数学复习资料，笔尖落在 “函数的单调性与最值” 上，沙沙的写字声，在安静的活动室里，奏响了冲刺的序曲。

星耀高中高三（1）班的教室后墙，新贴了一张鲜红的倒计时牌 ——“距离高考还有 278 天”。牌子旁边，是同学们密密麻麻的便利贴，有的写着 “冲刺清北”，有的写着 “保底一本”，陈阳的那张贴在最显眼处，依旧是 “东南大学计算机系，超一本线 80 分”，字迹比寒假时更用力，边缘微微起皱，像是被反复摩挲过。

开学第一周，高三的节奏就像上了发条的钟。每天早上六点，陈阳准时出现在教室，比早读课提前半小时，借着窗外的路灯背语文古诗文和英语范文；白天的课全是复习课，周老师的数学课从 “集合与函数” 开始，每讲一个知识点，都会搭配 5 道历年高考真题，黑板上的解题步骤写了擦、擦了写，粉笔灰落满讲台；晚自习延长到十点，教室里只有笔尖划过纸张的 “沙沙” 声，偶尔有人起身去厕所，脚步轻得像怕打破这份专注。

陈阳的错题本很快厚了起来。他按系统 “错题溯源分析（高考版）” 的建议，把错题分成 “知识点遗漏”“计算失误”“思路偏差” 三类，每道题旁边都用不同颜色的笔标注 —— 红色写错误原因，蓝色写正确思路，黑色补充同类题型的解题技巧。有天晚上，他整理数学 “导数极值” 的错题时，发现自己总是忽略 “定义域优先” 的原则，系统立刻弹出提示：【检测到高频错误类型 “定义域遗漏”，已为您推送 10 道同类高考真题，建议优先完成，强化记忆。】

他抱着错题本，在教室待到十点半，直到张妈来催：“小陈啊，天凉了，再不走该感冒了，我给你留了热牛奶，在门卫室呢。” 接过牛奶时，杯壁还烫着手，陈阳心里暖烘烘的 —— 高三的日子虽然苦，但这些细碎的温暖，像星星一样照亮了疲惫的夜晚。

可第一次模拟考（简称 “一模”），陈阳还是遭遇了 “滑铁卢”。

成绩公布那天，周老师拿着成绩单走进教室，脸色比平时严肃：“这次一模难度接近高考，全班平均分比上次降了 10 分，大家要重视暴露的问题。” 陈阳接过自己的成绩单，手指停在 “语文” 那一栏 ——98 分，比预估低了 15 分，作文只得了 32 分（满分 60），评语写着 “审题偏差，偏离‘科技与人文’的核心主题”。数学也没考好，最后一道压轴题因为计算失误，扣了 8 分，总分 130，比平时少了 10 分。

“怎么会这样……” 陈阳把成绩单塞进抽屉，胸口像压了块石头。晚自习时，他对着作文题 “科技发展是否会让人文精神流失” 发呆，草稿纸上写满了 “AI 的便利”“大数据的应用”，却没提一句 “人文精神的坚守”，难怪会跑题。

“又在愁作文呢？” 苏晓递过来一张纸条，上面写着 “吴博士今天在办公室，说可以帮咱们分析作文”。陈阳抬头，看到苏晓的语文成绩也不理想，只有 102 分，她却还在笑着安慰他，心里更不是滋味。

第二天下午，陈阳和苏晓一起去找吴博士。办公室里，吴博士翻着他们的作文，指着陈阳的草稿纸说：“你看，你只谈了科技的‘利’，却没回应‘人文精神’的核心 —— 题目问的是‘是否会流失’，你可以从‘科技是工具，人文是内核’的角度写，比如 AI 能写诗，但写不出诗人的情感；大数据能推荐书籍，但推荐不了阅读的感动。” 他拿出一本《高考作文素材集》，圈出 “钱学森重视人文修养”“华为研发中融入传统文化” 的案例：“这些素材能帮你扣题，下次写之前，先列‘主题提纲’，确保不偏离核心。”

系统这时弹出【作文审题优化】提示：【检测到宿主掌握 “主题提纲法”，已为您生成 “科技与人文” 主题的提纲模板：1. 开篇亮观点（科技与人文相辅相成）；2. 分论点 1（科技需人文指引，如伦理规范）；3. 分论点 2（人文需科技赋能，如数字博物馆）；4. 结尾升华（二者结合，共促发展），后续作文可套用此结构，扣题率提升 40%。】

陈阳把提纲抄在笔记本上，回去后按这个模板重写了作文，拿给吴博士看时，得到了 “48 分” 的评价：“进步很大，再注意语言流畅度，就能上 50 分了。”

数学的计算失误问题，周老师也帮他找到了办法。“你不是不会做，是太急了。” 周老师把陈阳的错题本摊开，指着一道导数题说，“这里你算错了导数的系数，其实可以用‘分步验算’—— 算完一步，回头检查一遍，比如求导后，代入特殊值验证是否正确。” 她给陈阳布置了 “每日 3 道计算专项题”，要求他用不同颜色的笔写计算步骤，强制自己慢下来。

系统的 “计算误差提醒” 功能也派上了用场 —— 每当陈阳算错时，面板会立刻标出错误步骤

无题