“活着”

当最后一个音符消散在空气中，礼堂内爆发出雷鸣般的掌声。马嘉祺和宋亚轩的表演无疑是今晚的高光时刻，台下的同学们还在兴奋地讨论着刚才的合唱，意犹未尽。

就在这热闹的氛围中，校长走上舞台，手里拿着那个装饰精美的“时光信箱”。

“同学们，今晚的节目都非常精彩，大家都展现出了青春的风采。”校长笑呵呵地说道，“在揭晓最终的获奖名单之前，我们还有一个传统环节——‘心语心愿’。学校给每位同学发了一张纸条，请大家写下此刻心里最真实的想法。可以是对未来的期许，也可以是一个一直困扰你的问题，或者是对人生的思考。”

工作人员迅速发下粉蓝色的便签纸和短铅笔。

“写好后投入信箱，我会随机抽取几位同学的心声，与大家一起分享。”

全场响起一阵兴奋的骚动。

“写什么好呢？”

“我要写对明年的愿望！”

“我要写对某个人的感谢！”

后台的休息区，七个人凑在一起，也在埋头写着什么。

宋亚轩咬着笔头，没有像其他人那样立刻下笔。他的目光有些失焦，看着台下黑压压的人群，看着舞台上还未散去的灯光，听着周围的喧嚣，心里突然涌起一种难以言喻的空落落的感觉。

刚才在台上的感动和紧张消退后，一种更深层的、关于存在的疑问浮了上来。

他拿起笔，开始在纸上沙沙地写起来。他没有写感谢，没有写对马嘉祺的依赖，也没有写关于今晚的演出。他只是用自己惯用的白描手法，记录下了此刻脑海中那个挥之不去的、深奥的问题。

马嘉祺写得很快，只简单地写了一句“愿我们都能在各自喜欢的领域里闪闪发光”。写完后，他转头看了一眼身旁的宋亚轩。

这一看，让他忍不住挑了挑眉。

只见宋亚轩面前的那张小纸条上，已经被写得满满当当。字迹工整又略带潦草，一行挨着一行，甚至连行间距都恨不得省下来。那哪里是写纸条，分明就是一篇“千字小作文”的浓缩版。

马嘉祺凑过去，低声笑道：“亚轩，你这是把对学校的深情厚谊，都浓缩在这方寸之间了？这也太密了吧，你写了些什么哲学大作？”

宋亚轩被他吓了一跳，下意识地用手捂住纸条，脸颊微红：“哪有……就是突然想到了一个一直困扰我的问题。我觉得这个问题很深奥，可能没人能回答上来。”

他嘴上这么说，手底下却还是加快了速度，把最后几个字写完，然后小心翼翼地把这张写得密密麻麻的纸条对折好，像藏宝贝一样藏在手心里，起身跑向舞台侧边的“时光信箱”。

与此同时，其他同学也都在认真地写着自己的心声。

前排的女生小雅，在纸上工整地写着：“我希望2026年，我的数学成绩能提高二十分，考上理想的大学。”她写得很认真，每一个字都带着对未来的期许。

旁边男生小磊，则是挠着头，一脸苦恼地写着：“我今天中午在食堂没抢到最爱吃的糖醋排骨，好难过。”写完后，他还觉得意犹未尽，又在后面加了几个感叹号。

而在另一边，一个戴眼镜的男生则是在纸上写着：“我想知道，宇宙的尽头是什么？”他写得很潦草，显然对自己的问题也充满了迷茫。

大家都写好后，纷纷起身，将纸条投入了那个巨大的“时光信箱”中。

校长戴上老花镜，像摸彩票一样，在箱子里搅动了几下，然后闭上眼睛，随机抽出了一张。

“好，让我们来看看，这位同学写了什么心声。”

校长清了清嗓子，开始念道：

“‘今天晚上的艺术节很热闹，大家都很开心。我坐在台下，看着大家为了一个目标努力，为了一个节目欢呼，突然又想到了那个困扰我很长时间的问题。这个问题我问过自己，也问过书本，但好像一直没有人能给出一个让我完全信服的答案。’”

校长念到这里，停顿了一下，笑着点评道：“嗯？还有我们同学回答不上来的问题？这倒是勾起了我的好奇心。让我们听听是什么问题。”

他继续念下去，声音变得深沉而有力：

“‘问题是这样的：人为什么要活着？我们每天吃饭、睡觉、学习、工作，为了考试，为了未来奔波。但是，人活着的意义究竟是什么？是为了追求快乐，还是为了承担责任？是为了实现自我，还是为了留下点什么？’”

台下的同学们听着，先是愣了一下，随即整个礼堂陷入了一种奇异的寂静。

刚才的喧嚣和热闹仿佛在这一刻被按下了暂停键。大家都没想到，会有人在这样一个辞旧迎新的欢乐时刻，提出这样一个如此宏大、如此深奥的哲学问题。

物理老师在台下听着，也忍不住放下了手中的水杯，若有所思地点了点头。

而此时，高二1班的区域，以及后台的几个兄弟，脸色却开始变得古怪起来。

严浩翔挑了挑眉，看向宋亚轩：“这文风……有点熟悉啊。”

刘耀文已经忍不住了，他小声嘀咕道：“我的天，亚轩哥在想些什么啊？这种问题也敢写？”

贺峻霖瞪大了眼睛：“不会吧……这么巧？”

宋亚轩本人则是一脸惊恐地瞪大了眼睛，整个人都僵住了。

空气仿佛凝固了。

校长还在继续念着，声音在寂静的礼堂里回荡：

“‘我希望2026年，我能找到这个问题的答案，或者，也许这个问题本来就没有答案，只是我自己的一个小小思考吧。’”

校长念完最后一句，摘下眼镜，环视全场，感慨地说道：“哎呀，写得真好！虽然是白描的手法，没有华丽的辞藻，但胜在真实、深刻，直指人心！这位同学是谁啊？请站起来让大家认识一下！”

全场的目光都开始在座位上搜寻。

高二1班的同学们，再也忍不住了。刘耀文直接站了起来，用尽全身力气，指着后排的宋亚轩，大声喊道：“校长！是宋亚轩！是他写的！他刚才写了一整张纸呢！”

贺峻霖也跟着起哄：“对！就是他！他写得可认真了！”

所有人的目光，唰的一下，全都聚焦在了宋亚轩身上。

宋亚轩此刻的脸，已经红得像一只煮熟的虾子。他想找个地缝钻进去，或者干脆晕过去。

他下意识地赶紧把头低下来，恨不得把脸埋进胸口里，心里疯狂呐喊：看不见我，看不见我！

但他那毛茸茸的头顶，在寂静的礼堂里显得格外显眼。

他能清晰地感觉到，无数道目光正聚焦在他的身上，有好奇的，有探究的，还有……带着笑意的。

他下意识地转过头，用余光看向身边的马嘉祺，眼神里满是求救的信号。

马嘉祺也正在看着他。他的脸上依旧带着温和的笑意，眼神里却闪烁着一种名为“感动”和“忍俊不禁”的光芒。

他看着宋亚轩那副恨不得“当场去世”的囧样，非但没有帮他解围，反而拿起自己的手机，对着他，按下了录像键。

然后，他凑到宋亚轩耳边，用只有两人能听到的声音，轻声说：“这个问题，或许没有标准答案。但我觉得，我能回答上来。”

宋亚轩：“……”

他现在想收回纸条，把校长的嘴捂上，再把马嘉祺的手机抢过来砸了！

今天，他宋亚轩，算是彻底“火”遍全校了。

——————

2525字

有人喜欢银闪吗？ʢ>🐽<ʡ