第三期 · 录制现场
工坊的门被工作人员推开,几个人合力把一块大任务牌搬进了屋子。
任务牌被立在长桌尽头,白纸黑字写得清清楚楚——
【真实项目 · 第一弹】
为线上快时尚品牌「NEO BASIC」打造一个小型胶囊系列(3–5件单品),要求:
1. 符合品牌调性:年轻、日常、实穿、高性价比;
2. 系列完整度高,单品之间可自由搭配;
3. 需考虑生产成本与工艺难度;
4. 最终需在模拟直播场景中,向品牌方代表进行方案路演。
八位实习生站在任务牌前,明显都有点紧张。
罗言低声嘀咕:“第三期就来真项目了啊……”
林乔下意识攥紧了手里的记号笔:“还要考虑成本和工艺,这跟我们在学校做作业完全不一样。”
长桌另一侧,四位带教设计师一字排开:
沈砚先上前一步,把一摞资料分发下去。
沈砚先别急着画图。
沈砚你们今天要做的第一件事,不是“我想设计什么”,而是——搞清楚这个品牌是谁。
资料袋里,有品牌介绍、往期爆款数据、用户评论截图、价格区间和供应链限制。
沈砚给你们二十分钟,把这些东西看一遍。
沈砚一会儿我们先统一一个方向:这个胶囊系列,到底要解决什么问题。
实习生们立刻散开,有人趴在桌上飞快地看,有人拿出笔记本开始记。
工坊里一时只有翻纸声和笔尖划过纸面的沙沙声。
二十分钟后,沈砚抬手看了眼表。
沈砚时间到。
他把任务牌转过来,让“胶囊系列”几个大字正对着所有人。
沈砚谁先来说?
沈砚你们觉得,这个品牌现在最缺的是什么?
程然立刻举手:“我觉得是‘记忆点’。他们的爆款都是基础款,用户买完就忘,很难形成品牌印象。”
周小萌摇头:“可是他们的客单价不高,如果做太复杂的设计,成本会上去,用户未必愿意买单。”
顾行舟一直没说话,这时才抬眼,视线从每个人脸上扫过。
顾行舟你们说的都不算错,但都绕开了一个最关键的东西。
他从资料里抽出几张用户评论截图,摊在桌上。
顾行舟你们自己看——
屏幕上的评论一条接一条:
【衬衫版型太显胖了,穿一次就压箱底。】
【裤子对小个子太不友好了,九分裤穿成七分。】
【针织衫好看是好看,就是扎得我脖子过敏。】
【西装外套质感一般,拍照还行,近看廉价感有点重。】
顾行舟你们要做的胶囊系列,到底是为了什么?
顾行舟是为了让你们的作品集好看,还是为了让这些人少骂两句?
工坊里安静了两秒。
陆骁接着话头,语气比顾行舟温和一些:
陆骁简单讲,就是一句话——
陆骁你们这次不是来做“作品”的,你们是来解决问题的。
江盈之补充:
江盈之而且是非常具体的问题。
江盈之比如:显胖、不好搭、挑身材、不耐穿、容易皱……这些都是可以被设计“回应”的。
她走到白板前,写下几个关键词:
【不挑身材】【好搭】【耐穿】【好打理】【价格可控】
江盈之你们的胶囊系列,最好能在这几条里,至少做到两三条。
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分组与带教分配
工作人员上前,把分组名单递给沈砚。
分组结果很快确定:
• A组:罗言、林乔、赵姗姗、何康乐
• B组:程然、周瑾、周小萌、杜琳
四位带教随即分工:
• A组:顾行舟 + 江盈之
• B组:沈砚 + 陆骁
沈砚这次项目,我们四位不会替你们做决定。
沈砚你们先自己定方向,我们只在你们明显跑偏的时候,把你们拉回来。
陆骁笑着补了一句:
陆骁当然,如果你们一直跑偏,我们也会骂人的。
几位实习生被他逗笑,紧张气氛稍微松了一点。
A组把桌椅挪到一侧,围坐成一个小圈。
罗言把资料摊开:“我刚刚看了一下他们的爆款,基本都是白T、衬衫、牛仔裤、针织开衫这种基础款。”
赵姗姗翻着评论:“而且差评里,最多的就是版型问题。”
她抬头看向顾行舟:“老师,我们是不是可以不做太花的主题,就围绕‘基础款升级’来做一个胶囊?”
顾行舟点点头:
顾行舟主题不一定非要很花哨。
顾行舟对这种体量的线上品牌来说,“更好穿的基础款”本身就是一个很好的卖点。
江盈之接着说:
江盈之你们可以再具体一点,比如——
江盈之通勤 + 校园,这两个场景能不能用同一套系列解决?
何康乐眼睛一亮:“那就三件单品:一件衬衫、一条直筒裤、一件针织开衫?”
江盈之三件也可以,五件也可以。
江盈之关键是,每一件都要有一个非常清晰的“解决点”。
她把白板拉到A组这边,画了一个简单的表格,列举了各项单品需要解决的问题。
江盈之你们先把这三列填满,再考虑画什么款式。
顾行舟则把话题拉回结构:
顾行舟衬衫如果要“不挑身材”,你们打算用什么版型?
顾行舟直筒?微收腰?落肩?插肩?
顾行舟每一个选择,后面都有成本和工艺的代价。
罗言立刻拿出速写本,开始画几种不同的肩线示意。
林乔在旁边翻面料卡,小声问江盈之:
林乔老师,如果要兼顾“不易皱”和“价格可控”,我们是不是应该选涤棉混纺,而不是高支数纯棉?
江盈之可以考虑。
江盈之但你们要注意,混纺比例不同,手感和垂感都会变,上身效果也会不一样。
她转头对所有人:
江盈之你们可以先定一个目标人群画像,比如“160cm、微胖、上班族”,再决定面料和版型,这样会更具体。
B组的讨论气氛明显更“燃”。
周瑾把自己的速写本往桌上一摊:“我有个想法,我们做一个‘一衣多穿’的胶囊系列。”
他指着其中一张:“比如这条连衣裙,加腰带是通勤,不加腰带是约会,解开扣子配内搭又能当外套穿。”
周小萌眼睛一亮:“再配一件有设计感的西装外套和一条拼接半裙,整体视觉冲击力会很强。”
陆骁坐在一旁,一直没插话,只是翻看他们画的结构图。
沈砚则直接把话题拉到现实:
沈砚一衣多穿这个概念,在电商页面上确实很好讲故事。
沈砚但你们有没有想过,这样的结构,在工厂里要排多少刀?要多几道工序?
她起那条拼接半裙的草图。
江盈之你这条裙子,前后片拼接、侧缝拼接、下摆拼接,光是打版就要比普通直筒裙多花一倍时间。
沈砚你们知道品牌现在对单件成本的控制区间是多少吗?
杜琳愣了一下:“资料里写了……但我还没来得及细算。”
沈砚没有立刻批评,只是把品牌给的成本区间圈出来:
沈砚你们现在脑子里所有的“设计感”,最后都要落在这个数字上。
沈砚这不是作业,这是一盘货。
陆骁这才开口,语气不重,却很直接:
陆骁你们可以有一个“最有设计感”的款式,但不能整个系列都这么做。
陆骁否则,要么你们被成本卡掉,要么被工厂嫌弃。
他把一张纸推到他们面前:“你们先把每一件单品的工艺拆一下,再决定哪些地方可以做减法。”
周瑾有点不服气,却还是拿起笔:“那我们可以保留一件‘亮点款’,其他几件做基础款,用来拉低整体成本?”
沈砚点点头:
沈砚这是一个可行的思路。
沈砚但亮点款一定要足够“亮”,而且要能撑起你们整个系列的故事。