Name: 喜人奇妙夜：聆听心绪
Author: 月枝意

阿月

这次的作品是荒诞（怪诞）风

阿月

感觉写成作品以后怪怪的

阿月

不喜者可跳🥺

-♪

马东

下一个出场的作品是——

马东

《蓝天症候群》

大屏升起

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心理咨询室内，陈杳端坐着，身着浅薄荷绿的衬衫，领口松垮地敞着几分，衬得脖颈线条愈发纤细，衬衫下摆被规整地收进深灰色高腰半身裙里，黑框眼镜架在高挺的鼻梁上。3

而季岫坐在她的对面，窗外是刺眼的蓝天。

陈杳

季同学，根据现有数据，“蓝天症候群”有三个特征：一是渴望天空，二是控制不住跳跃，三是伴有幻觉

陈杳

医学界共识——和飞行没有任何关系

季岫

（眼睛发亮）但陈医生，我真的能飞吗？

陈杳

（优雅的整理自己的衬衫袖口）你这是典型的幻觉，

陈杳

人类没有翅膀，骨骼密度和肌肉结构不支持自主飞行，从空气动力学来看…

季岫

（打断，认真地说）我的腿上长出了隐形翅膀，天使同款

陈杳

（微笑的嘴角僵住）隐形翅膀违反质量守恒定律

陈杳

而且，隐形了你怎么看见的？

季岫

我能感受到它在扑腾！（掀起裤腿）

季岫

像是揣了鸽子在裤子里

季岫

你看！这还痒呢（指了指自己的腿）

陈杳

（凑近瞅了一眼，职业假笑纹丝不动）毛囊炎，我开支药膏

陈杳

（低头写病历）建议换条肥点的裤子，别勒着鸽子——啊不，别勒着腿

季岫

（突然坐直）医生！这是不是变身的前兆？

季岫

跟奥特曼闪光一个道理！

陈杳

（笔尖没停）这是提醒你该换床单了

教导主任王建华推门而入，捧着一本比砖头还厚的校规，眼镜滑到鼻尖，

王建华

陈医生，麻烦开个证明，证明该症状不影响正常教学秩序

王建华

（瞥见季岫）季同学，又在研究“空中交通”？

季岫

主任，人到底能不能飞？

王建华

（把眼镜推回原位，翻开校规，纸张哗啦作响）校规规定：学生校内进行非地面移动，需提前三天交申请表，飞行高度不得超过教学楼三层，你表呢？

陈杳

（手里的钢笔“啪嗒”滚到地上）主任，您这规定…是默认人能飞？！

王建华

规定就是规定，无申请，禁飞

王建华

另，团体飞行需额外签署空中安全互保协议，事故责任自负

季岫开始在屋里小幅度蹦跶，

陈杳

（起身，保持优雅站姿）停！你这种垂直运动只消耗热量，不产生升力！纯属无效做功！

体育老师刘旸旋风般闯入，紧身运动服包裹着饱满的肌肉线条，手里秒表反射着天花板的光，

刘旸

（以裁判绕场姿态观察季岫）起跳姿态还行！落地缓冲差评！核心是散的！

刘旸

（转向陈杳，突然展示肱二头肌）陈医生，他需要我的“抗重力核心强化班”！原价599，教职工八折，三人成团再减五十！

陈杳

（深呼吸，维持语调平稳）他不需要强化核心，他需要强化常识！

刘旸

（大手一挥）常识就是突破极限！我三姨夫养的那只鹦鹉，上周学会了用吸管喝牛奶，现在天天站冰箱门上等着开饭！

保洁大叔刘思维推着清洁车进来，车上挂着一串钥匙，叮当作响。车筐里露出半块抹布和一瓶玻璃水。他熟练地绕开颠动的季岫，开始擦拭窗台。

刘思维

（语气平淡）今儿第三个

刘思维

（看了眼墙上的挂钟）按这频率，下午估摸还有俩

刘思维

（对陈杳点点头）陈医生，你要不也活动活动？等你们蹦完，我正好拖地，这蜡打得忒光溜，站不稳。

陈杳

（手指无意识地绞着白大褂口袋边缘，声音发颤）为什么……你们都觉得这合理？这不科学！

季岫

（蹦着转过来，眼睛亮晶晶）陈医生！你也长翅膀了！渐变的！蓝白相间！

陈杳

（指向窗外，指尖微颤）蓝天是物理现象！不是许愿池！

陈杳

你们不能随便长翅膀！这比食堂的菜谱还离谱！

张呈怯生生探头进来，手里捏着一张皱巴巴的海报。

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第三期-蓝天症候群