奇怪的想法

4月左右，此时梅花正开，气温渐渐温热了起来。

学校街边的玫瑰开的很盛，飞鸟虫被吸引了过来。今天是星期五，马上就到周休了。

周三到周五进行了一次月考，排名未出，不过瓷在考试时很有幸地和联分到了一个考场，以及美。

印象里的联沉默寡言，成绩优益，忙的时间超过空闲。其实现实也是如此。

之前瓷有看过此届学生排名，观察过联，不出所想联是常年的第一。

瓷对他并不熟，不过给他的评价算得上好，自认为联很温柔考场里没有盯着联观察过，一副端庄、认真样，脸也养眼，瓷是比较欣赏这类学生的，好脑子，好相处。

然后就是除了那天是最少一次见美，往后几乎天天能看见他。

瓷并不反感像美这类人，偶尔和美相处也是觉得新鲜、有趣不过美最大的缺点是话多，刚开始见到他时，瓷内心想法其实也是把他评价的冷淡的，渐行渐远，时间久了，请感觉他偏离了人设。

星期五那天，下午本该是美好的一段时间，在认真听完了班主任的交代后沉默了。

第一节课后，接着第二节课，班主任说了三件事，前两件并不重要，而最后一件事尤其重点。

那节课瓷听了一大长串，最后抓住的是“转班生·美。”

就像所想的那样，美转到了瓷的班里，原因未知。

班里几个女生听了便开始讨论了起来，看起来像是他的小粉丝，不过美这样的在女生眼里却实魅力大，很正常。

瓷当然没多大表示，总而言之又不会影响到他自己。

过了几会着用笔尾轻推了下法的肩，等法转过身问他怎么了，瓷回他：“那为什么他那样说？”顿了会，然后在想怎么样组织语言，法却先接了话，

“谁？美？”那句“站大街也不转五班”？”

说起来也好实，我和美也是有很深的关系，早些时候美的父母很忙，几乎抽不出时间来管他，他的父亲的好友是俄的哥哥。

正如这层关系，俄和他的哥哥其实年龄差比较大，他的哥哥很聪明，事业有成，性格却是冷冰高山型，经常有人讲俄和他很像，因为俄不太喜欢他，所以不以为然。

之后某天，俄正蹲在院子赏花，那时他七岁，极其幼稚。

而他的哥给他带回来了个更幼稚还和他作对的人：美。

他哥将人带来后只简单讲了几句，大概几句意思是：他要在家里住，让他自己适应一下。

“美”这个名字从此深入他心。

那天俄不光和他进行了“深入了解”，也进行了“近身体验”。

没错骂了也打了。

他们相差不大，身形也是大差不差，结果被打得最惨的却是俄。

至于为什么打架，当然是因为看不怪这位新成员，当时却不知轻重。

美当时和他差不多心理，一开始莫明奇妙被俄看不怪时心理也极为不服，后面俄先动手后也是毫不犹豫地反了手，然后也成功的赢了。

至此他们分了两路，谁也不服谁。

“所以到现在为止，他们两都是和当初那样吧，就喜欢争。”法说道。

类似于俄懒的理美，美偏就干点小点子，他生气他就开心。

对美总结：就是为了气俄。

“所以啊，他今天转班真是极大奇事，俄估计要开心坏了。”

刚转回身的法被进门的班主任下了一跳，尴笑笑，说了句“老师好。”

班主任却意外的不再多说，然后又接着跟进了位双手插在校服包里、一副社会人样子的美。

之后班主任说道:

“好了好了安静，刚才也和你们讲了，以后，美就是咱们班的同学了，大家好好相处。”对于这种成绩好又长得不错的学生，班主任一改常态的笑着讲了几句。

然后让美到了最前排第一桌，也就是法的左侧，刚好是第二列一桌的位置，那座位的原主也是喜提到了最后一排的位置。

当然也不是班主任他有多偏心，这个是美自己提的，那位同学是个比较内向的男生，所以也没有开口拒绝。

自然顺理成章。