张函瑞踏入Z班教室的那一刻，空气仿佛凝固了一瞬。
今早在校门口发生的事情已经迅速地传入了全校的耳朵里。周围复杂的目光向他袭来，有厌恶，有鄙夷，也有探究。
张函瑞视若无睹。这节课是金融投资课，上课的是一位年过花甲的老教授。
“现在把你们上节课的作业交上来。”
张函瑞皱了皱眉，才找出毫无翻动痕迹书本里夹着的一张纸，作业是一份极其复杂的跨国并购案模拟分析报告。不过这个作业的背景倒是有意思……似乎和左家有些关系。
对于Z班的学生，教授倒是没有抱多大的希望，这是例行将作业收上来。
旁边的人一一将报告交上去，教授也只是瞥了一眼，没有为一份作业停留。
＇ 他们写的东西与S班的相比简直天壤之别。这份作业是左会长交给他布置的，意在针对左家的C洲跨国收购方案进行补充。
不过收上来的东西远没有左奇函自己写的方案好，不得不说，左奇函是他从业几十年来见到的第二个天才。
当然第一位......＇教授看了一眼教室角落里正在临时赶作业的张函瑞，他此生见过最有金融天赋的人就是十五岁的他，将张家从即将没落的空壳，带领到八大财阀下四家的位置，他十五岁写下的收购案报告如今仍旧被业内流传研究。
只是这样的天才......
“张函瑞同学，这次的作业也不打算交么？”
张函瑞没有抬头，纤细的手指握着钢笔，笔尖在复杂的财务数据报表和股权结构图上快速移动、圈画，偶尔写下几个旁人根本看不懂的符号和公式，速度快得惊人。
他不是在解题，更像是在……拆解。拆解这个精心设计的陷阱，寻找那个最致命的漏洞。
教授对他这种视若无睹的态度有些生气，皱着眉头走下了讲台，然而，在走到张函瑞身边时却顿住了脚步。
张函瑞的钢笔在纸上划出最后一道凌厉的弧线，墨水晕开一小片暗色的痕迹。
他放下笔，指尖轻轻一推，那张写满复杂符号的报告纸滑到了教授面前。
“交。”他轻描淡写地吐出一个字，仿佛只是随手丢出一张废纸。教授低头一看，瞳孔骤然紧缩！
纸上密密麻麻的推导公式和箭头，都指出了并购案中最隐蔽的漏洞——一个连左奇函都忽略的致命陷阱。
而张函瑞不仅找到了，还在旁边用红笔标注了一行小字：
“反向做空，杠杆1:15，净利空间≥300％。”
＇ 这根本不是一份作业，而是一份威胁通知书。
如果他按照这个方案插手左家的并购案……那左家的损失将不可估量。＇
教授的手不受控制地颤抖起来，纸张在他指间簌簌作响。
这份报告意味着什么？意味着张函瑞只用了一节课的时间，哦不，甚至不到一节课，就将左家胸有成竹的并购计划打破了。
他的解法不是简单的“完成作业”，而是把原本的收购方变成了待宰的羔羊。
未完待续……
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