一行八人已走下了石壁，进了山中央的村庄。
“中间那个像教堂一样的房子就是学校了吗?”
“不止哦！这整个村庄都属于我们校区，最中间的是教所，也是你们以后上课的地方。教所外，大概可分为三层：第一层距教所最近，是老师们的住所；第三层是生治区，有店铺、公园等设施；第三层是校区最外围，也是你以后住的地方。”
“这么说，生活区里的不是我校的人喽?”
“嗯，他们多是政府高层亲戚或学校退休老师。
"他们可信吗?”
“同学们，我们要相信人内心信念大过利益。只有我们对他人付出百分之百的信任，才能在面对背叛时坦然地说，不是我们因多疑而辜负了他人，而是他人因不义辜负了我们。舍生取义也好，以诚为先也罢，我们只要做广义上对的事，就无愧于心，无怒于人。
"当然，这并不代表我们盲信，我 门也有严格的格规定和监督。做好力所能及的事，是我们能做到的也是唯一能做的事。”
竺舒笛听了苏秋月的话后，陷入了沉思。
虽然竺舒笛一向不喜欢听那些大道理，但此时却深受触动。毕竟她不喜欢听大道理，只是因为自己说不出而已。
但此时她在想，若是她以后多该些书,是不是也能像苏秋月那样语出惊人呢?
竺舒笛将苏秋月的话归为是读书的结果，而事实上，那段话并不在书上，也不是苏秋月独创，是那位给她写信的校长所说的。
“老师，给我们写信的，真的是校长吗？”白河舟此话一出，将竺舒笛的思绪拉了回来，也吸引了其他人的兴趣。 七人此时都在等待着该问题的答案。
“当然，每一个字，每一个标点符号都是校长亲笔。不然你们以为，为什么将那封信作为入校凭证呢？”
居然还真是！竺舒笛做梦都没想到，校长会亲自给每一个学生写信。这大概也归功于该校录取的学生不多吧？
“哇！这个校长可以啊，我敬他是条汉子！”白河舟一边说，一边竖起了大拇指，表示他对这个尚未谋面的校长的认同。
“我们今天会见到校长吗？”
“放心，今天不见，以后也会见的。现在，我要带你们去认教室，免得第二天你们跑到别人班里去，还要常驻老师去认领。 ”苏秋月一边说，一边露出一个嘲讽的笑容。
“常驻老师是什么？”
“相当于班主任啦！有什么事你们找他就行。”
此时，八人已经站在教所的门口，庄严肃穆之感更加强烈。
竺舒笛注意到，教所主体共有五层，如果算上最上面那个阁楼的话，大概六层。
“教所一共五层，自下而上，代表着一届学生，你们今年的教室在一楼。”苏秋月介绍道。
“不是六层吗？最上面那个阁楼不也是一层。 “卡门问。
“阁楼是校长住的地方，独立于五层之外，不算一层。好，这就是你们接下来一年的教室了。”
八人在一扇木门前停下。
木门上挂着一个牌子，上面写着“99.C 班”。
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