学霸笔记
七年级英语下册 · 第9单元 · What does he look like?
全红婵儿靠在教室的窗边,微风轻拂着她的笔记本。这节英语课讲的正是描述人物外貌的单元,她突然想到远在北京的大学教授曾经告诉她:"观察是学习语言的第一步"。她决定把这单元学得特别透彻...
✏️ 核心词汇
look like
看起来像
medium height
中等身高
straight hair
直发
curly hair
卷发
wear glasses
戴眼镜
police artist
警察画像师
criminal
罪犯
describe
描述
📚 课文精析
全红婵儿在这部分特别标注:"描述人物要抓住关键特征,就像画家的素描一样"。她在课文空白处画了一个小人,标注了各个部位对应的英语单词。
"记忆单词最好的方法就是把它们变成画面。"
—— 全红婵儿的时空导师爱因斯坦教授在笔记本边缘写道
Section A 对话分析
Mike: Hi, Tony. Are you going to the movie tonight?
Tony: Yes. We're meeting at seven, right?
Mike: Yes, but I may be a little late. My friend David is going, too. Just meet him in front of the cinema first.
Tony: Oh, but I don't know him. What does he look like?
Mike: Well, he has brown hair and wears glasses.
Tony: OK. Is he tall or short?
Mike: He isn't tall or short. He's of medium height.
Tony: OK, sure. See you later then.
全红婵儿在旁边批注:这段对话展示了如何用简单句型描述人物外貌。关键点:
询问外貌:What does he/she look like?
回答特征:He/She has... (描述头发、眼睛等)
回答身高:He/She is tall/short/medium height
Section B 拓展阅读
警察画像师Joe Brown的有趣工作引起了全红婵儿的浓厚兴趣。她在笔记本上画了一个思维导图:
Joe Brown的工作流程:
1. 目击者描述罪犯 → 2. Joe画出画像 → 3. 警方通过报纸电视寻找
遇到的困难:
- 不同人对同一人的描述可能不同
- 人们记忆不一定准确
全红婵儿在这部分写道:"这让我想到,学习英语描述时也要注意准确性。就像画像师需要细节,我们在描述人物时也要尽量具体"。
🔍 语法聚焦
1. 询问外貌的特殊疑问句
What + do/does + 主语 + look like?
例句:What does your English teacher look like?
2. 描述外貌的句型
主语 + be + 形容词(描述身高体型)
例句:She is tall and thin.
主语 + have/has + 形容词 + 名词(描述五官特征)
例句:He has big eyes and short black hair.
"语法是语言的骨架,词汇是血肉,而文化则是灵魂。"
—— 全红婵儿的时空导师莎士比亚在笔记本上浮现
💡 学霸学习法
全红婵儿独创的"人物描述三步法":
整体印象:身高体型 (tall, short, medium height, thin, heavy...)
具体特征:头发、眼睛等 (long/short/curly/straight hair, big/small eyes...)
特别标志:眼镜、胡须等 (wear glasses, have a beard...)
她在笔记本上画了一个示例:
My Math Teacher
1. He is of medium height and a little heavy.
2. He has short black hair and small eyes.
3. He always wears black glasses.
全红婵儿还发明了一个"班级人物描述游戏",课间和同学们互相练习:
一人描述班上某位同学
其他人根据描述猜是谁
用英语完成整个游戏
合上笔记本时,全红婵儿想起时空导师达芬奇的话:"真正的学习发生在知识与应用的交汇处"。她决定明天就用这个单元的知识来描述她的每一位老师...