时间的诗篇：全红婵的英语笔记 七年级下册 · Unit 2
"时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。" —— 鲁迅
"Time is what we want most, but what we use worst." — William Penn
清晨五点，当村庄还沉浸在薄雾中时，全红婵已经坐在院子里的小木桌前。她裹紧了旧棉袄，呼出的白气在晨光中消散。英语课本摊开在面前，今天要预习的是七年级下册第二单元——《What time do you go to school?》。
"时间是最公平的老师，她给每个人的都一样多，却又因使用方法不同而产生天壤之别。"时空漫游者的声音如风铃般清脆，"婵儿，记住，学会管理时间，就是掌握了自己的人生节奏。"
Part 1: 时间表达法的奥秘
红婵翻开笔记本，用削得短短的铅笔写下第一行字："时间的两种问法——when与what time的区别"。
核心知识点：
What time: 询问具体时刻，回答要精确到几点几分
例：- What time do you get up? - At six thirty.
When: 询问较宽泛的时间，可回答钟点、日期、年份等
例：- When is your birthday? - It's on May 3rd.
红婵在笔记本上画了个对比表格，左边贴上从旧杂志剪下的钟表图片，右边则贴着日历剪报。
小试身手：
____ is the English test? (When/What time) — It's on Friday.
____ do you usually have lunch? (When/What time) — At twelve o'clock.
改写句子：She goes to bed at 9:45 p.m. (用a quarter to表示)
Part 2: 时间介词的艺术
阳光渐渐爬上窗台时，红婵开始整理时间介词的使用规则。她用彩色铅笔画了个大时钟，将钟面分成不同的时间区域。
时间介词使用法则：
at + 具体钟点：at 7:00, at noon
past (过)：用于分钟数≤30
例：9:20 → twenty past nine
to (差)：用于分钟数＞30
例：8:50 → ten to nine
特殊表达：
30分 = half past (例：5:30 → half past five)
15分 = a quarter past/to (例：11:45 → a quarter to twelve)
"看那棵枣树，"时空漫游者指向院角的树影，"影子从西移到东，就是太阳行走的足迹。时间流逝本是自然规律，人类却创造了精确计量它的方法，这是多么智慧的发明啊！"
Part 3: 日常作息表达
红婵列出自己一天的作息表，尝试用英语表达：
TimeActivity
5:30 a.m.get up
6:00 a.m.eat breakfast
7:15 a.m.go to school
9:50 p.m.go to bed
红婵在旁边画了个小闹钟，把时针分针画成微笑的嘴巴，又在页脚写下一行小字："时间规划让生活更有规律"。
Part 4: 时间表达的实践运用
综合练习：
1. 用英语表达下列时间：
8:15 → ________________
11:40 → ________________
3:30 → ________________
2. 组词成句：
time / what / do / usually / you / get up / ?
3. 根据提示回答问题：
- What time does the library open? (9:00 a.m.)
"记忆是有节奏的，"时空漫游者翻开一本发光的书，"像这样把知识点分成小块，在不同时间段复习，效果会比一次性死记硬背好得多。这就是心理学家所说的'间隔效应'。"
婵儿的复习计划：
早上记忆新单词和短语
午休时复习一遍
放学路上听录音
晚上睡前闭眼回忆
她在计划表旁边画了个小小的向日葵，花瓣上写着"坚持就是胜利"。
"The bad news is time flies. The good news is you're the pilot." — Michael Altshuler
"坏消息是时光飞逝，好消息是你才是飞行员。"
夕阳西下，红婵合上笔记本，看着扉页上自己用红笔写下的北大校训"勤奋、严谨、求实、创新"，轻轻抚平卷起的页角。明天，当时钟的指针再次画过相同的角度，她会比今天懂得更多。
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