音乐教室的月光还未散去，琴弦上残留着昨夜演出的余韵。陆知年刚走进教室，就看见乐队的五个少年早已围坐在一起，手里捧着乐谱，正小声讨论着新的创作思路。那个曾经因和弦弹不准而沮丧的男生，此刻正指尖翻飞地拨动吉他，眼里满是自信的光芒。
“知年哥，我们想原创一首歌曲，送给所有热爱音乐的同学！”乐队主唱见陆知年进来，立刻起身招手，语气里满是期待。他摊开桌上的草稿纸，上面写满了零散的歌词，字里行间都是青春里的热爱与赤诚，“我们想把排练时的坚持、演出时的感动，都写进歌里，让更多人感受到音乐的力量。”
陆知年笑着走过去，拿起草稿纸细细品读，时不时点头回应：“这个歌词很有感染力，旋律可以结合你们各自擅长的乐器，钢琴铺垫温柔的基调，口琴加在副歌部分，能让情感更饱满。”林夏和赵宇也陆续赶到，听到要原创歌曲，纷纷加入讨论。林夏帮着梳理歌词逻辑，调整字句的韵律；赵宇则拿出笔记本，记录下大家想到的旋律片段，教室里满是思维碰撞的热烈氛围。
陈乐乐抱着速写本坐在一旁，笔尖不停在纸上勾勒，将少年们认真讨论的模样、眼里闪烁的光芒一一定格。她忽然抬头提议：“不如在歌曲里加一段吉他独奏，就用上次那个练了很久的和弦，既纪念你们的成长，也能让歌曲更有记忆点。”乐队的男生们立刻赞同，那个男生更是主动请缨，眼神坚定地说：“这次我一定能弹好，不辜负大家的期待。”
接下来的日子里，音乐教室的灯光每天都会亮到很晚。少年们一遍遍打磨旋律，修改歌词，遇到瓶颈时，陆知年就带着他们拆解经典歌曲的结构，分析节奏与情感的融合技巧；林夏则陪着主唱反复练习演唱，调整气息与情感的表达，哪怕是一个细微的转音，也要打磨到满意为止。
有天傍晚，排练到中途，钢琴手忽然皱起眉头：“副歌的旋律总觉得不够出彩，好像少了点打动人心的力量。”大家瞬间陷入沉默，气氛渐渐低落下来。赵宇见状，起身拿起口琴吹了一段轻快的旋律，笑着说道：“别着急，我们换个思路，从身边的小事入手，比如音乐教室的阳光、一起排练的时光，这些细节里藏着最真实的感动。”
一语点醒梦中人，少年们立刻重新梳理思路，把每天排练时的点滴小事写进歌词：“指尖划过琴弦的星光，礼堂里回响的乐章，并肩走过的时光，都是青春最美的模样。”随着歌词的完善，旋律也渐渐清晰起来，钢琴的温柔、吉他的热烈、口琴的悠扬交织在一起，慢慢汇成一首动人的曲调。
陈乐乐把这段创作时光画成了一本完整的画册，从最初的迷茫困惑，到后来的豁然开朗，再到少年们眼里重燃的光芒，每一页都充满了温暖的力量。画册的最后一页，她画了所有人围坐在一起创作的场景，月光洒在琴弦上，每个人的脸上都带着笑意，角落里写着一行小字：“以乐为翼，不负青春。”
原创歌曲定稿那天，大家在音乐教室里完整演唱了一遍。歌声响起时，窗外的夕阳正好染红天际，温柔的光芒透过窗户洒进来，落在每个人的身上。主唱的声音清亮而真挚，乐器的旋律层层递进，唱到副歌部分，所有人都忍不住跟着轻声附和，歌声里满是青春的热血与赤诚，回荡在整个音乐教室。
陆知年四人坐在一旁，看着少年们闪闪发光的模样，心里满是欣慰。他们知道，这段关于音乐的旅程，早已在少年们心中种下了热爱的种子。未来，无论时光如何流转，这份藏在弦音里的热爱，都会伴着青春一路前行，让每一份赤诚与坚守，都能在岁月里绽放出属于自己的芳华。
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