黏人属性

小学六年级的百合绚斗，身高抽条了不少，原本圆嘟嘟的娃娃脸也开始显露出些许俊秀的轮廓。课堂上，他是能与降谷零争夺年级榜首的优等生；放学后，他是自称“超推理先生”、带领小伙伴进行“案件调查”的小小领袖。在很多人看来，他已经是个沉稳可靠的大孩子了。

然而，在某些方面，他却似乎“毫无长进”。

比如，对抱抱的热爱。

下课铃一响，老师刚走出教室，百合绚斗就会像一颗粉色的炮弹，精准地“发射”到隔壁座的降谷零身上，从后面搂住他的脖子，把下巴搁在零的肩膀上，懒洋洋地拖着长音：“小零零——数学最后那道题好难啊，你解出来了吗？”

已经习惯了他这种突然袭击的降谷零，身体只是微微一顿，便继续淡定地收拾文具，头也不回地应道：“嗯，解出来了。是你自己想复杂了。” 语气里带着一丝不易察觉的纵容。

“诶——真的吗？快给我讲讲！” 绚斗一边说着，一边把零搂得更紧，几乎整个人都挂在了他身上。

周围的同学对此早已见怪不怪。毕竟，从一年级到六年级，百合绚斗这种“粘人”的行为就没变过。他会自然地趴在零的课桌上看他写字，会靠着景光的肩膀和他一起看同一本书，会在操场边玩累了就像没骨头一样瘫在两人中间。

用班里某些女生悄悄议论的话来说就是——“百合君好像一只粘人的大猫猫哦，特别是对降谷君和诸伏君的时候。”

这话不知怎么传到了绚斗耳朵里，他非但不觉得不好意思，反而眼睛一亮，觉得这个比喻贴切极了！他跑到零和景光面前，笑嘻嘻地宣布：“她们说我是粘人小猫！我觉得没错！我还是像粘人小猫爱抱抱！”

已经步入青春期、开始有些在意旁人目光的诸伏景光，听到这话，白皙的脸颊微微泛红，有些不好意思地低下头，小声说：“绚斗……大家都看着呢……”

而降谷零则直接多了，他伸手想把像八爪鱼一样缠着自己的绚斗扒拉开，皱着眉吐槽：“你是猫吗？重死了，而且很热。”

“不嘛不嘛！” 绚斗抱得更紧了，理直气壮地反驳，“小猫就是要粘着喜欢的人！小零零和小景景就是我最喜欢的人！我就要抱！”

他的逻辑简单直接，带着一种不容置疑的纯粹。对他而言，表达喜欢的方式从来没有随着年龄增长而变得复杂含蓄。拥抱是最直接、最温暖、最能传递心意的语言。

放学回家的路上，他也一定要走在中间，左手牵着零，右手牵着景光。如果哪天其中一个人因为值日或者其他事情暂时不在，他就会显得有点蔫蔫的，直到三个人重新汇合，他才会恢复活力。