十月的市第一中学被秋意染透，教学楼前的银杏树满是金黄，风一吹，叶子就像蝴蝶般飘落，铺在地上形成一条金色的小径。校园广播里突然传来一个令人振奋的消息：“为丰富校园文化生活，学校将举办首届校园话剧比赛，各班需推选一支队伍参赛，比赛时间为一个月后，望同学们积极参与！”
广播声刚落，教室里就炸开了锅。同学们七嘴八舌地讨论着：“话剧比赛？听起来很有意思啊！”“我们班演什么好呢？经典童话还是原创故事？”“谁来当编导啊？需要会写剧本、排动作，可不容易呢！”
雅娜坐在座位上，心里瞬间涌起一股冲动 —— 这是一个实践 “导演梦” 的好机会！虽然话剧和电影的表现形式不同，但都需要通过情节、人物、镜头（舞台调度）传递情感，而且还能锻炼剧本创作、团队协调能力。她深吸一口气，举起手大声说：“我想试试当编导！我会改编剧本，也会努力协调大家排练，希望同学们能支持我！”
教室里瞬间安静下来，同学们都惊讶地看着雅娜。苏晓冉第一个站起来支持：“雅娜之前拍过短片，特别有想法，我相信她能当好编导！” 有了苏晓冉的带头，其他同学也纷纷点头：“我们支持你！雅娜，我们跟着你干！” 班主任也笑着说：“雅娜有创意、有责任心，相信在她的带领下，我们班一定能取得好成绩！”
确定担任编导后，雅娜立刻开始筹备。首先是剧本选择 —— 她考虑过原创故事，但担心时间不够；也想过经典话剧片段，又觉得不够有新意。直到晚上回家看到弟弟正在看《白雪公主》的动画片，她突然有了灵感：“就改编《白雪公主》！我们可以在经典剧情的基础上加入创新元素，让故事更有时代感，也更贴近我们的校园生活！”
接下来的三天，雅娜几乎把所有课余时间都用在了改剧本上。她坐在书桌前，摊开《白雪公主》的原著，一边看一边在笔记本上写写画画。传统的《白雪公主》里，公主总是等待王子拯救，雅娜觉得这不够独立，便把公主改成了 “热爱科学的少女”—— 她不只会等待，还会用自己的智慧化解危机，比如用自制的 “迷雾剂” 摆脱猎人的追捕，用 “植物知识” 辨别毒苹果；恶毒的王后也不再只看重外貌，而是变成了 “嫉妒公主才华的贵族”，想通过破坏公主的科学实验打压她；七个小矮人则成了 “校园里的社团成员”，有热爱编程的、擅长手工的、喜欢园艺的，他们用各自的特长帮助公主，最后还和公主一起举办了 “科学展”，让王后认识到自己的错误。
改完剧本后，雅娜兴奋地把苏晓冉和几个同学叫到一起，给他们读剧本。“这个设定太有意思了！公主不再是柔弱的形象，反而很独立、很聪明！”“七个小矮人变成社团成员，感觉就像我们身边的人，特别亲切！” 同学们的认可让雅娜更有信心，她立刻开始组织 “演员选拔”。
选拔当天，教室里挤满了报名的同学。雅娜坐在讲台前，手里拿着剧本，认真地给每个同学分配试镜片段。有人试镜公主，她会观察对方是否能表现出公主的聪慧与坚定；有人试镜王后，她会留意对方能否演出王后的嫉妒与傲娇；有人试镜小矮人，她会根据同学的性格和特长，分配最适合的角色 —— 比如性格开朗、喜欢动手的同学，她让其扮演 “手工小矮人”；喜欢研究植物的同学，扮演 “园艺小矮人”。
高二（3）班的李明报名试镜 “猎人”，可他一上台就紧张得说不出台词，脸涨得通红，最后甚至想放弃：“我可能不适合当演员，还是算了吧。” 雅娜赶紧走过去，拍了拍他的肩膀：“别紧张，我第一次在很多人面前发言时也会紧张。你先深呼吸，我们一起分析一下‘猎人’这个角色 —— 他不是一个坏人，只是被王后威胁，心里其实很善良，所以说话时要带着犹豫和愧疚，而不是僵硬的害怕。”
雅娜一边说，一边拿起剧本，和李明一起演练。她扮演王后，用严厉的语气说：“你必须把白雪公主带到森林里杀掉，否则我饶不了你！” 李明跟着雅娜的节奏，慢慢进入角色，语气里渐渐有了犹豫：“王后…… 这样做会不会太残忍了？她只是个孩子啊……” 看到李明的进步，雅娜笑着鼓励：“你看，你可以的！只要找到角色的内心感受，就能演好！我们再练几遍，肯定会越来越棒！”
在雅娜的耐心指导下，李明渐渐克服了紧张，成功获得了 “猎人” 的角色。演员确定后，雅娜又开始忙起了服装和道具设计。她根据每个角色的特点，画出服装草图 —— 公主的服装是浅蓝色的连衣裙，上面缝着小小的齿轮图案，体现 “科学少女” 的身份；王后的服装是深紫色的长裙，搭配金色的配饰，显得高贵又带点压迫感；小矮人的服装则是五颜六色的休闲装，上面印着各自社团的标志，比如 “编程小矮人” 的衣服上印着代码图案，“园艺小矮人” 的衣服上印着树叶图案。
为了节省成本，雅娜还发动同学们一起动手制作服装和道具。她带着大家去布料市场挑选便宜又合适的布料，教大家用缝纫机缝衣服；道具方面，“公主的科学实验器材” 是用废旧的塑料瓶、纸箱改造的，“毒苹果” 是用红色的气球外面裹上纸浆做的，“小矮人的工具” 则是用黏土捏的模型。虽然道具和服装都很简单，但每一件都充满了大家的心血，看起来既可爱又贴合角色。
排练过程中，问题也层出不穷。有同学记不住台词，雅娜就把台词分成小段，帮他理解每段台词的含义，还陪他一起背诵，直到他能熟练掌握；有同学找不到角色的感觉，雅娜就给他们讲角色的背景故事，让他们代入角色的情绪；排练场地不够，雅娜就和学校申请了体育馆的角落，每天放学后带着大家在那里排练，有时甚至会排练到晚上七点多。
林俊杰知道雅娜在忙话剧比赛后，主动提出帮忙：“我可以负责话剧的背景音乐，根据剧情创作几首曲子，这样能让话剧更有感染力。” 雅娜开心得跳了起来：“太好了！有你的音乐，我们的话剧肯定会更精彩！”
接下来的一周，林俊杰每天放学后都会去看雅娜排练，根据剧情的不同阶段创作音乐 —— 公主第一次展示科学实验时，音乐是轻快的钢琴曲，充满了活力；王后得知公主还活着，愤怒地摔东西时，音乐是低沉的弦乐，带着紧张感；小矮人帮助公主时，音乐是欢快的吉他曲，充满了温暖；最后公主举办科学展，王后认错时，音乐是柔和的小提琴曲，带着治愈感。
每次林俊杰创作完一段音乐，都会弹给雅娜听，根据雅娜的建议修改。比如公主逃离王宫的那段音乐，林俊杰原本写得比较悲伤，雅娜觉得公主虽然在逃离，但心里充满了对未来的希望，应该带点坚定的感觉，林俊杰便调整了旋律，加入了鼓点，让音乐变得更有力量。
距离比赛还有三天时，雅娜组织了一次完整的彩排。当音乐响起，演员们穿着精心制作的服装，按照雅娜的调度在舞台上表演时，雅娜的心里既紧张又期待。彩排结束后，雅娜认真地指出大家的不足：“公主在说‘我相信科学能解决一切问题’时，语气可以再坚定一点；王后在愤怒时，动作可以再夸张一点，比如握紧拳头、跺脚，这样更有表现力；小矮人们在帮助公主时，表情可以再开心一点，体现出他们的善良。”
同学们根据雅娜的建议，又进行了几次排练，话剧的效果越来越好了。比赛当天，雅娜早早地来到学校，帮演员们化妆、整理服装，还反复叮嘱大家注意事项：“上台后不要紧张，忘记台词可以看提词板，只要正常发挥就好；动作要放开，让台下的观众能看清楚；表情要丰富，把角色的情绪传递给观众。”
晚上七点，校园话剧比赛正式开始。雅娜的班级是第三个出场。当舞台灯光亮起，林俊杰创作的背景音乐缓缓响起，公主穿着浅蓝色的连衣裙，拿着 “科学实验器材” 走上舞台，开始展示自己的实验时，台下的观众立刻被吸引了。随着剧情的推进，观众们时而为公主的智慧鼓掌，时而为王后的恶毒皱眉，时而为小矮人的善良发笑，整个礼堂里都充满了观众的情绪变化。
当最后一幕，公主和小矮人们一起举办 “科学展”，王后看到公主的才华，羞愧地说：“我之前太嫉妒你了，以后我会向你学习，用自己的能力帮助别人” 时，台下响起了热烈的掌声。话剧结束后，演员们鞠躬谢幕，台下的掌声和欢呼声久久不息。
比赛结果公布时，雅娜的心里像揣了一只兔子，紧张得手心都出汗了。当主持人念到 “一等奖 —— 高二（3）班《白雪公主》（改编）” 时，雅娜和同学们都激动地跳了起来，互相拥抱在一起，眼泪都快流出来了 —— 一个月的努力，终于有了回报！
雅娜代表班级走上领奖台，接过校长颁发的奖杯和证书。她看着台下的老师和同学们，还有在人群中笑着为她鼓掌的林俊杰，声音带着一丝哽咽：“谢谢大家的支持！这次话剧比赛能取得好成绩，不是我一个人的功劳，而是我们整个团队共同努力的结果。谢谢同学们的配合，谢谢林俊杰为我们创作背景音乐，谢谢老师的指导。未来，我会继续努力，用更多的方式讲述温暖的故事，不辜负大家的期望！”
台下再次响起热烈的掌声，很多同学都站起来为雅娜鼓掌。走下领奖台后，苏晓冉立刻跑过来抱住她：“雅娜，你太厉害了！我们做到了！” 林俊杰也走过来，摸了摸她的头：“我就知道你可以的！你不仅是个好导演，还是个好编导！”
晚上回家的路上，雅娜手里抱着奖杯，心里满是成就感。她看着天上的月亮，想起了自己的导演梦 —— 从最初的懵懂，到拍短片，再到现在编导话剧，每一步都充满了挑战，但也充满了成长。她知道，这只是她追梦路上的一个小小的里程碑，未来还有更长的路要走，还有更多的挑战在等待着她。
但雅娜并不害怕，因为她有支持自己的家人和朋友，有对梦想的热爱和坚持。她握紧手里的奖杯，心里暗暗发誓：“我会继续努力，考上电影学院，成为一名优秀的导演，用镜头讲述更多像《白雪公主》这样温暖、有力量的故事，让更多人感受到梦想的力量！”
月光洒在雅娜的身上，把她的影子拉得长长的。她的脚步坚定而从容，因为她知道，只要坚持下去，总有一天，她会站在更大的舞台上，实现自己的导演梦，让更多人看到她的才华和努力。而这次校园话剧比赛的经历，会成为她最珍贵的回忆，激励她在追梦的道路上，勇敢地走下去。
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