高一的下半学期，学校成立了音乐社团，张桂源毫不犹豫地报了名，陈奕恒也跟着他一起加入。社团活动的教室很大，摆放着各种乐器，每次活动，张桂源都会抱着他的吉他，陈奕恒则站在他身边，两人合奏的曲子总能引来社团成员的阵阵掌声。
有一次，社团要举办一场小型音乐会，张桂源和陈奕恒准备合奏一首原创歌曲。为了把歌曲演绎得更好，他们每天放学后都会留在社团教室排练。张桂源负责谱曲，陈奕恒则填写歌词，两人偶尔会因为旋律或歌词的细节产生分歧，但不再像初中那样争执不休，而是耐心地倾听对方的想法，互相妥协，互相完善。
“这里的旋律是不是可以再柔和一点？”陈奕恒指着乐谱说。张桂源认真地思考了一下，点了点头：“你说得对，这样更符合歌词的意境。”说完便拿起吉他，重新弹奏起来，柔和的旋律在教室里流淌，陈奕恒跟着旋律轻声哼唱，歌声清澈动听，两人配合得无比默契。
音乐会那天，台下坐满了观众。当张桂源抱着吉他走上舞台，陈奕恒站在他身边时，台下响起了热烈的掌声。灯光聚焦在他们身上，张桂源深吸一口气，拨动琴弦，悠扬的旋律缓缓响起，陈奕恒闭上双眼，投入地唱了起来。歌曲里藏着他们的故事，藏着彼此的陪伴与守护，台下的观众都被深深打动，安静地听着，直到歌曲结束，才爆发出雷鸣般的掌声。
下台后，张桂源看着陈奕恒，眼底满是骄傲：“你唱得真好。”陈奕恒脸颊微红，笑着说：“是你弹得好。”两人相视一笑，一切尽在不言中。
音乐会结束后，有个女生拦住了他们，羞涩地递给张桂源一封情书。张桂源愣了一下，随即礼貌地拒绝了：“谢谢你的喜欢，但我已经有喜欢的人了。”说完，他下意识地看向陈奕恒，眼神坚定。陈奕恒站在一旁，心里暖暖的，悄悄握住了张桂源的手。
从那以后，学校里渐渐有人知道了他们的关系，偶尔会有异样的眼光投向他们，但他们并不在意。张桂源会更加主动地牵着陈奕恒的手，在校园里并肩行走，用行动告诉所有人，他们的感情不容侵犯。陈奕恒也变得更加勇敢，不再因为别人的眼光而感到自卑，而是坦然地接受这份感情，珍惜和张桂源在一起的每一天。
他们的爱情，在流言蜚语中，愈发坚定。
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