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课堂惊魂

斗2:睡醒成神:开局拐跑霍雨浩

【第十七章 梦中学习与课堂惊魂】

  (梦中学习)

  小九睡得正香。

  在旁人看来,她是趴在桌上不省人事。但只有她自己知道,她的意识正处在一个奇妙的状态。

  一股温和而庞大的精神力量,仿佛无形的触手,笼罩着整个教室,将老师讲述的每一个字、黑板上书写的每一个符号,都如同涓涓细流般,清晰无误地导入她的脑海。

  魂环的起源、种类区分、年限辨别、能量波动特征、与不同属性武魂的适配性、吸收时的注意事项、可能衍生的魂技方向……

  海量的知识不再是枯燥的文字,而是化作了生动易懂的影像和感悟,在她意识深处自动归类、整理、融会贯通。这种感觉太美妙了,就像给大脑做了一次深度按摩和知识灌输,效率远超她前世任何一堂课。

  (课堂惊魂)

  正当她沉浸在这种高效“学习”的愉悦中时——

  “砰!!”

  一声巨响如同惊雷在耳边炸开!

  小九吓得一个激灵,猛地从座位上弹了起来,心脏狂跳,睡意瞬间飞到了九霄云外。

  只见讲台上的理论课老师面色铁青,右手还按在黑板上,刚才那声巨响显然是他重重拍击黑板发出的。

  全班鸦雀无声,所有目光都聚焦在她身上,带着同情、好奇,还有几分幸灾乐祸。

  老师冰冷的眼神如同刀子般射向她,声音带着压抑的怒火:“后排那个睡觉的女同学!对,就是你!看来我的课讲得让你很‘困倦’啊?那你来回答一下,我这节课,都讲了些什么内容?要是答不上来,以后我的课,你就站着听!”

  (对答如流)

  小九心里先是咯噔一下,暗叫不好。但下一秒,她迅速沉下心神,感应脑海中刚刚被系统梳理得清清楚楚的知识。她深吸一口气,压下最初的慌乱,站起身,目光平静地看向老师,清脆的声音在寂静的教室里响起:

  “老师,您这节课主要讲解了魂师修炼体系中最核心的部分——魂环。”

  “首先阐述了魂环的起源,它来自于魂兽死亡时凝聚的修为精华,是魂师进阶不可或缺的能量源泉和技能载体。”

  “其次,详细区分了魂环的种类。根据魂兽属性,可分为强攻系、敏攻系、防御系、控制系、辅助系等;根据年限颜色,从低到高分为十年白、百年黄、千年紫、万年黑、十万年红,以及传说中的百万年金。”

  “重点讲解了如何通过魂环散发的光芒强度、纹路清晰度来精确判断其年限,以及不同年限魂环蕴含的能量强度和吸收风险。强调了魂师吸收魂环的极限通常受自身身体素质和精神力强度制约,切不可好高骛远。”

  “最后,您深入分析了魂环与武魂的适配性原则。属性相近或互补的魂环能更大程度激发武魂潜力,衍生出更强力的魂技;而属性相冲则可能导致魂技威力大打折扣,甚至反噬自身。并初步介绍了在魂环吸收过程中,如何引导能量,以及可能出现的几种常见魂技衍生方向。”

  她语速平稳,条理清晰,不仅将老师讲述的要点完全复述,甚至在一些细节上还加入了自己在睡梦中“消化”理解后更显透彻的说明。整整三百余字,一气呵成,没有丝毫停顿和错漏。

  整个教室一片寂静。同学们目瞪口呆地看着她,仿佛不认识这个刚才还在呼呼大睡的同窗。

  理论课老师脸上的怒气也僵住了,逐渐转为惊愕,最后化作一丝难以置信的探究。他盯着小九看了好几秒,才缓缓开口:“……回答得……很完整。坐下吧,下次注意课堂纪律。”

  小九暗暗松了口气,乖巧地坐下,手心却已经沁出了细汗。好险!幸好有瞌睡虫系统!这简直就是学渣……不,是懒人福音啊!

  【第十七章 终】

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