第612篇红婵《学霸笔记政治篇乡村女孩的北大之路》励志小说

第612篇红婵《学霸笔记政治篇乡村女孩的北大之路》励志小说

深冬腊月，寒气浸满整间教室，窗外的树枝落尽枯叶，高三的复习进入真题套卷综合训练阶段。经过六百一十一篇笔记的沉淀打磨，红婵儿已经熟练掌握模块锁定、理事深度咬合、多主体权责拆分、详略取舍控幅、显性隐性设问双审、术语‑情境融合、启示题知行双向推导等全套主观题解题方法。可刷历年高考真题的时候，又遇上一类棘手题型：辨析评析类主观题。这类题目给出一个观点，要求学生评析，红婵儿常常容易走向两个极端，要么全盘肯定题干观点，看不到其中漏洞；要么全盘否定，无视观点当中合理的部分，答题简单粗暴，非黑即白，辩证思维缺失，造成要点丢失。试卷评语写道：评析片面化，简单肯定或者全盘否定，缺少辩证看待，对观点合理之处与局限性分辨不足。

红婵儿捏着试卷，眉头微微蹙起。她心中十分疑惑，辨析评析题应当如何客观看待题干观点，分清哪些内容具备合理性，哪些地方存在偏颇漏洞，做到既不盲目赞同，也不一味否定，完整踩中全部采分点。

窗外冷月光洒进教室，王充从汉代论衡书阁跨越悠悠岁月缓步走来，一身朴素布衣，秉持实学，崇尚辩证思辨，反对片面武断的论断。时空智者望着答卷上非对即错的简单评析，缓缓开口。

“论事不可执一偏。一言之中，有是有非，有得有失。见其是而不护其失，察其失而不弃其是，方为公允之论。”

红婵儿抬眸看向王充，倾诉辨析题做题的困扰。先生，辨析题给出的观点，我总习惯直接判断对或者错。可很多观点不全对也不全错，既有合理地方，又存有漏洞，我不知道该如何分层拆解，完整展开评析。

王充说起撰写《论衡》的治学往事。古时很多读书人评议言论，喜欢一刀切，要么全盘奉为真理，要么彻底斥为谬论。世间多数世俗观点，往往夹杂合理成分与偏颇之处。做评议，先要把一句话拆开，分辨哪里合乎事理，哪里存在局限；肯定合理部分，剖析谬误漏洞，最后给出完整总结，不可用简单的对与错一概而论。政治辨析题也是同理，切忌非黑即白，分层拆解，辩证评判。

哲思语录：辨不执一端，论不尚武断；察其合理，析其偏颇，而后定评。

红婵儿把厚厚的笔记本摊开，凝神静心记下这套解题方法。

王充传授给她辨析评析分层拆解法。

第一步通读题干观点，不急于下定论：完整读懂所要评析的观点，克制直接写正确或者错误的冲动；

第二步拆分两层维度：梳理观点当中的合理成分，再挖掘观点存在的漏洞、片面、疏漏之处；

第三步分别对接课本与材料：针对合理部分，调用对应原理说明为什么成立；针对片面漏洞部分，结合课本知识讲清错在何处，条件是什么，边界在哪里；

第四步补充完善正确看法：点明完整科学的认识，补全观点缺失的条件与角度；

第五步收尾总评：做出总体评价，该观点片面，有合理之处但不够完备，切忌简单判定完全正确或者完全错误。

完整逻辑链条：细读题干观点，拒绝仓促定性→区分观点合理成分与片面漏洞→分别结合课本原理论证得失→补充完整科学认识→最后做出总体辩证评价。

###实战例题一

设问：运用经济生活知识，评析“只要扩大内需，就能够实现我国经济高质量发展”这一观点。

材料简述：扩大内需能够释放国内市场潜力，拉动经济增长；但经济高质量发展，还需要科技创新、产业升级、供给侧结构性改革等多重条件共同发力，不能只依靠内需扩张。

残缺作答（简单一刀切）：这个观点是正确的，扩大内需拉动经济，实现高质量发展。只看见合理部分，完全无视观点的片面性，答题过于武断。

使用辨析评析分层拆解法完整作答：

①观点存在一定合理性。消费对生产具有反作用，扩大内需能够释放国内市场消费潜力，拉动经济增长，为经济高质量发展提供动力。

②但该观点具有片面性。仅仅依靠扩大内需，不足以实现经济高质量发展。高质量发展还需要推动供给侧结构性改革，提升科技创新能力，优化产业结构，完善宏观调控，实现供给与需求双向协同发力。

③综上，扩大内需是推动经济高质量发展的重要条件而非唯一条件，实现高质量发展需要多方面举措协同推进。

###实战例题二

设问：运用文化生活知识，评析“传统文化越古老，它的社会价值就越高”。2

材料简述：许多古老传统文化承载民族记忆，具备重要时代价值；但是部分古老传统文化带有旧时代的烙印，需要批判继承，顺应时代转化，古老不等于价值必然更高。

残缺作答（简单一刀切）：这个观点是错误的，传统文化古老不代表价值高。直接全盘否定，没有承认观点当中蕴含的合理成分，要点缺失。

使用辨析评析分层拆解法完整作答：

①该观点有一定合理之处。传统文化承载民族的历史记忆与精神根脉，历史悠久的优秀传统文化，蕴含丰厚精神养分，具备较高社会价值。

②该观点存在片面性。传统文化的社会价值，并不取决于年代古老与否。传统文化有精华也有糟粕，部分古老文化带有时代局限性；传统文化只有顺应时代发展，实现创造性转化创新性发展，才能充分发挥社会价值。

③综上，看待传统文化不能只以年代久远评判价值高低，要取其精华去其糟粕，推动传统文化适配当代社会。

红婵儿逐字品读两道例题完整答案，困扰自己许久的辨析评析题型难点豁然通透，认认真真把辨析评析分层拆解法完整誊抄进政治笔记本。

##笔记要点：辨析评析分层拆解法

1.勿急判：读完题干观点，不要立刻写下正确或者错误；

2.分两面：拆分观点，找出合理成分，找出片面漏洞；

3.分论证：合理部分讲清为什么成立，漏洞部分阐明错在哪里；

4.补全认知：补充完整科学的观点，补齐缺失条件；

5.做总评：给出总体辩证评价，多用“观点具有片面性”，拒绝绝对化定性。

避坑提醒：全盘肯定题干观点，看不到漏洞；全盘否定，抹杀观点合理之处；只有简单对错判断，缺少原理论证；不做总结收尾。

“天下言论，极少全然至理，亦极少全然虚妄。治学答题，贵在拆开细看，分清得失，不被一句言语裹挟自己的判断。”王充话音落下，身影在冬夜清冷月色之中缓缓消散。

红婵儿望向窗外沉沉夜色。生活里面看待他人的看法也是同样道理，不要一听观点就直接赞同或者反驳，学会拆解，看到可取之处，也看见局限不足。高考辨析题考察的正是辩证思考的能力，拒绝非黑即白的简单思维。

她拿起红色水笔，重重在笔记页面标注，今后做辨析评析题，坚持分层拆解，肯定合理，剖析漏洞，补全认识，辩证总评，杜绝简单粗暴一刀切。

###本篇学习小结（红婵儿笔记摘录）

辨析评析分层拆解法

①细读题干观点，不仓促下对错判断；

②拆分观点，区分合理成分与片面漏洞；

③分别调用课本原理，论证观点的得与失；

④补充完整科学的认识，补齐缺失条件；

⑤最后给出总体辩证评价；

适配题型：高中政治辨析类、评析类、认识评价类主观题；

常见误区：全盘肯定或者全盘否定，简单一刀切；只有对错结论，缺少原理分析；没有补充完善正确认识，缺少总体评价。

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