全红婵的政治学习之旅
探索九年级政治学霸的成长之路
第五课 守望精神家园
凝聚价值追求 选择题2
全红婵在政治学习上一直保持着极高的热情和严谨的态度。今天,我们要讲述的是她在九年级政治学习中的一个片段,特别是关于“凝聚价值追求”的选择题。
“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
全红婵在阅读鲁迅的这段文字时,深有感触。她思考着,什么样的人物才能被称为“中国的脊梁”?他们身上又有着怎样的精神?全红婵决定,要从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
哲思语录
“一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。”
全红婵在学习中逐渐明白了民族精神的内涵和特点。她了解到,中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
“平凡生活本身就等于爱国。”
——傅雷
全红婵在阅读傅雷的这句话时,深感认同。她认为,爱国并不一定需要惊天动地的行为,平凡生活中的点滴积累同样可以表达对国家的热爱。她决定,要从自己做起,从现在做起,从小事做起,积极践行社会主义核心价值观。
哲思语录
“社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。”
全红婵在学习社会主义核心价值观的内容后,深刻认识到其对国家、社会和个人的重要性。她明白了,培育和践行社会主义核心价值观要做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期,应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。