第196篇全红婵的学霸笔记从农村女孩到北大之路

全红婵的学霸笔记

从农村女孩到北大之路 · 第196篇

九年级政治上册 第三单元 文明与家园

第五课 守望精神家园 · 凝聚价值追求

窗外的蝉鸣声渐渐弱了下来，九月的阳光透过教室的窗户洒在我的笔记本上。我抬头看了看黑板上的政治知识点，又低头继续整理我的笔记。自从初二那年下定决心要考北大，政治这门课就成了我必须攻克的堡垒。

时空智者轻声说："价值追求如同灯塔，指引着人生的航向。全红婵，你的灯塔在哪里？

我握紧了笔，想起家乡湛江的那片海。爸爸常说，渔民出海都要看着灯塔才能找到回家的路。现在的我，也在寻找属于自己的灯塔...

选择题1： 中华民族精神的核心是：

A. 爱国主义

B. 改革创新

C. 团结统一

D. 自强不息

我在选项A旁边画了个五角星。记得政治老师说过，爱国主义是中华民族精神的核心，就像我们湛江渔民对大海的眷恋一样深刻。

学霸思考

做选择题时，我习惯先排除明显错误的选项。这道题中，B选项"改革创新"是时代精神的核心，不是民族精神的核心；C和D都是中华民族精神的内容，但不是核心。因此正确答案是A。

全红婵的小故事

记得初一那年，我第一次参加学校的爱国主义演讲比赛。站在台上，我的腿抖得像筛糠，声音小得像蚊子。但当我讲到家乡渔民在台风天互相救助的故事时，突然不紧张了。那次比赛我只拿了三等奖，但政治老师说我讲出了爱国主义的真谛——爱这片土地上的人民。

选择题2： 社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是：

A. 富强、民主、文明、和谐

B. 自由、平等、公正、法治

C. 爱国、敬业、诚信、友善

D. 团结、互助、进步、发展

记忆技巧

社会主义核心价值观分三个层面记忆：国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治）、个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。我用"国社个"三个字来联想记忆。

我选择了B选项。想起村里修路时，村支书说要"公平分配"各家各户的修路任务，这就是社会主义核心价值观在社会层面的体现吧。

时空智者微笑着说："价值观不是课本上的文字，而是你每天做出的选择。全红婵，你今天的选择是什么？

我看了看桌上厚厚的习题册，又看了看窗外操场上打篮球的同学。深吸一口气，我翻开下一页继续做题...

选择题3： 下列不属于中华民族传统美德的是：

A. 见利忘义

B. 诚实守信

C. 自强不息

D. 敬业乐群

生活实例

去年暑假，我在镇上书店看到一位老奶奶摔倒，周围人都犹豫要不要扶。我想起政治课上学到的传统美德，第一个冲上去扶起了老奶奶。后来书店老板告诉我，那位老奶奶是他母亲，为了感谢我，让我免费选一本书。我选了本政治辅导书，老板笑着说："真是个特别的小姑娘。"

这道题的答案是A，"见利忘义"显然不是传统美德。其他三个选项都是我们中华民族推崇的美德。

答题技巧

做"不属于"类题目时，可以先找出明显不符合题目要求的选项。这类题目往往有一个选项与其他三个性质不同，这就是答案。

选择题4： 关于民族精神和时代精神的关系，下列说法正确的是：

A. 民族精神是时代精神的基础

B. 时代精神是民族精神的体现

C. 两者相互交融，共同构成中国精神

D. 两者互不相干，各自独立

我仔细思考着这道题。记得政治老师用大树作比喻：民族精神是深埋地下的根，时代精神是向阳生长的枝叶。所以C选项最全面准确。

时空智者点头赞许："很好，全红婵。就像你的跳水训练和文化学习，看似不同，实则相辅相成。

合上笔记本，我望向窗外。夕阳把校园染成了金色，远处传来同学们的欢笑声。我知道，这些政治概念不是枯燥的知识点，而是照亮我前行道路的明灯。从湛江的小渔村到北大的梦想，每一步都需要精神的指引...

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