第649篇《学霸笔记地理篇乡村女孩的北大之路》励志小说
自然地理环境整体性与差异性的笔记被红婵儿妥善收进活页夹,页眉那句“五素相连整体性,纬热经水垂直看,基带识山地”被她反复咀嚼。人教版必修第一册自然地理模块全部收官,红婵儿翻开崭新的必修第二册课本,正式踏入人文地理的学习,开篇便是人口专题。人口分布、人口迁移、影响人口分布与迁移的因素、环境承载力与人口合理容量,概念与现实案例紧密结合,是人文地理选择题与综合大题的高频考点。很多同学只会背诵人口分布规律,不会结合地形、气候、经济等多要素分析人口分布成因;人口迁移影响因素答题角度残缺,把拉力、推力混为一谈;人口容量概念辨析不清,答题要点缺失,容易丢失分数。
乡村中学的晚自习,台灯暖光洒在课本上,世界人口分布图、人口迁移示意图交错铺开。红婵儿握紧钢笔,沉下心搭建完整知识框架,整理大题答题模板,推演配套实战例题。淡淡的光晕缓缓弥散开来,时空智者阿尔弗雷德·施佩希特悄然落座课桌一旁,目光落向那幅世界人口分布图上。人类逐水草而居,逐丰饶而徙,从古至今,人总是朝着更宜居、更富足、更有希望的地方前行。人口分布与迁移的背后,是山河地理、经济发展、时代机遇共同写就的答案。读懂人口,便读懂了一个时代的奔涌流向。
阿尔弗雷德·施佩希特缓缓开口,学习人口专题,先梳理人口分布的基本规律。世界人口集中分布在北半球中低纬度、近海平原地区。亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美洲东部,是四大人口稠密区。人口分布受自然因素和社会经济因素双重影响。自然因素:气候温暖湿润、地形平坦、水源充足的地方人口稠密;极端干旱的沙漠、湿热雨林、严寒高纬、高峻山地人口稀少。社会经济因素:经济发达、开发历史悠久、交通便利地区人口稠密。答题时自然、社会经济两个角度都要覆盖,不能只写气候。
人口迁移是重难点。人口迁移指人口长期离开原居住地,在另一地定居的现象。区分人口迁移与人口流动,关键看是否改变定居地、时间是否长久。影响人口迁移的因素分三大类:一是自然生态环境因素,气候、水源、自然灾害;二是经济因素,经济因素是主导因素,人们往往从经济落后地区迁往经济发达地区,就业机会多、收入高;三是社会因素,政策、战争、婚姻家庭、教育医疗。人口迁移的拉力与推力,答题要用推拉理论组织语言。推力是迁出地的不利因素,例如就业困难、自然灾害、生活贫困;拉力是迁入地的有利因素,例如就业机会多、收入高、教育医疗条件好。我国人口迁移特点:改革开放以来,由乡村向城市,由中西部向东部沿海迁移,春运现象、留守儿童等现实问题常入考题。
人口容量包括环境承载力与人口合理容量。环境承载力指一定时期内,在维持相对稳定前提下,环境、资源所能容纳、供养的人口规模,最大人口规模。人口合理容量是保证合理健康生活水平前提下所能持续供养的人口数量,最适宜人口数量。人口合理容量小于环境承载力。影响人口合理容量因素:资源丰富程度、科技水平、地区开放程度、消费水平。资源越丰富、科技越发达、开放程度越高、消费水平越低,人口合理容量越大;消费水平越高,人口合理容量越小。
红婵儿拿起铅笔,草稿纸上标出四大人口稠密区,写下推拉理论框架,列出影响人口合理容量的因素,一边书写一边自问:世界人口稠密区分布在哪里,分布的共同自然条件是什么?人口迁移与人口流动区别是什么?影响人口迁移的主导因素是什么?推力拉力如何区分?环境承载力和人口合理容量有什么不同?
阿尔弗雷德·施佩希特按照人教版必修第二册课本顺序逐层拆解知识点。
第一部分 人口分布
1.世界人口分布规律
空间上:集中分布北半球中低纬度,近海平原地带。
四大人口稠密区:亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美洲东部。
2.影响人口分布因素
自然因素:气候(温暖湿润);地形(平坦);水源(充足)人口稠密。沙漠、雨林、高纬严寒、高峻山地人口稀少。
社会经济因素:经济发达,开发历史早,交通便利,人口密集。
第二部分 人口迁移
1.概念:人口长期离开原居住地,在其他地方定居。与人口流动区别:是否长期改变定居地。
2.影响因素
①自然生态环境因素:气候、水源、自然灾害。
②经济因素:主导因素,迁向经济发达、就业机会多、收入高的地区。
③社会因素:政策、战争、婚姻家庭、教育医疗。
3.推拉理论
推力(迁出地不利因素):就业困难、自然灾害、生活贫困、环境恶化。
拉力(迁入地有利因素):就业机会多、收入高、教育医疗完善、生活环境好。
4.我国人口迁移:改革开放后由乡村迁向城市、中西部迁向东部沿海;带来春运、留守儿童等问题。
第三部分 人口容量
1.环境承载力:特定时期内,环境、资源能够持续供养的最大人口数量。
2.人口合理容量:保障合理健康生活水平下,可持续供养的最适宜人口数量。
3.两者关系:人口合理容量小于环境承载力。
4.影响人口合理容量因素
资源丰富程度、科技发展水平、地区开放程度、人均消费水平。
资源越丰富、科技越高、开放程度越高、消费水平越低→人口合理容量越大;消费水平高→人口合理容量越小。
智者讲起一则小故事。高一模拟考,很多同学分不清环境承载力和人口合理容量,一个是最多,一个是最适宜。人口迁移大题,只写经济因素,漏掉自然、社会因素。推拉理论运用时,把迁入地人口过多生活压力大误当拉力。人口稠密原因,只写气候,忽略地形、水源、经济等因素,答题角度单一丢分。
一句哲思缓缓漫开
人逐水丰聚平川,因利而迁万里关,承载有界当思度,一方水土养万山。
红婵儿俯身落笔,有条不紊整理核心笔记
一、人口分布
稠密区:亚洲东部、南部,欧洲西部,北美洲东部。
共同条件:中低纬、近海、平原,气候温和、水源充足。
影响因素:自然(气候、地形、水源)+社会经济(经济、历史、交通)。
二、人口迁移
概念:长期改变定居地的人口移动。
主导因素:经济因素。
推力:迁出地就业难、灾害、贫困。
拉力:迁入地就业多、收入高、教育医疗好。
我国:乡村→城市,中西部→东部沿海。
三、人口容量
环境承载力:环境资源可承载最大人口数。
人口合理容量:合理健康生活下最适宜人口数。
关系:合理容量<环境承载力。
影响因素:资源、科技、开放程度、消费水平。
四、大题答题技巧
1.人口分布成因:自然(气候、地形、水源)+社会经济(经济、交通、历史)双角度,缺一不可。
2.人口迁移分析:用推拉理论组织,推力、拉力分开写,条理清晰。
3.迁移主导因素:题目问主导,答案写经济因素,不要写气候。
4.人口容量辨析:写出环境承载力(最大)与人口合理容量(适宜)定义区别,再答影响因素。
5.实际影响类:我国人口迁移可联系城市化、交通压力、留守儿童、区域经济发展差异等作答。
五、高频易错要点记录
误区1:人口合理容量就是最大人口数。纠正:合理容量是适宜数量,小于环境承载力。
误区2:影响人口迁移主导因素是气候。纠正:主导因素是经济因素。
误区3:迁入地人多拥挤是拉力。纠正:属于推力因素。
误区4:人口分布只看自然条件。纠正:还要考虑经济、历史、交通等人文因素。
误区5:环境承载力与人口合理容量相等。纠正:合理容量小于环境承载力。
笔记整理完毕,红婵儿拿出配套例题完整推演答题思路。
【例题】①分析我国东部沿海地区人口稠密的原因。②简述影响我国改革开放以来人口大规模迁移的主要因素,并说明人口迁入对迁入地带来的有利影响。
红婵儿逐层梳理要点。
①自然因素:东部沿海地区地势低平,平原广阔;气候温暖湿润,降水充足;河流众多,水源充足,适宜人类生产生活。
社会经济因素:开发历史悠久;经济发达,工农业基础好;交通便利;就业机会多,吸引人口聚集。
②主要因素:改革开放以来,东部沿海地区经济快速发展,就业机会多、工资收入高,城乡、地区经济发展差距拉大,是人口大规模迁移的主导经济因素;同时政策鼓励人口流动。
有利影响:为迁入地提供充足劳动力;促进城市经济发展和产业结构升级;加快城市化进程,促进文化交流。
写完红婵儿逐项核对,自然与人文成因双线齐全,迁移因素突出经济主导,迁入地影响从劳动力、经济、城市化展开,采分点完整覆盖。
阿尔弗雷德·施佩希特轻声点拨。人口是人文地理的开篇,理解人口分布迁移,下一篇进入城镇与乡村,城镇化进程、城镇化问题、乡村聚落,人口与城市的互动关系。
夜色深沉,乡村山野万籁俱寂,台灯的光映在红婵儿专注的脸庞上。一页页地理笔记写满她的奋斗,一个乡村女孩的北大梦,正在一笔一划中慢慢靠近。
光影缓缓消散在空气当中。红婵儿在页眉写下:人聚中低纬平原,迁移经济为主,承载有界宜知度。
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