《学霸笔记历史篇乡村女孩北大之路》第476篇

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高中统编人教版《中外历史纲要（上）》第20课 五四运动与中国共产党的诞生

深秋的农家小院十分安静，红婵坐在木桌前，将北洋军阀统治时期的笔记仔细整理归档。新文化运动唤醒一代青年，可军阀混战依旧持续，国家依旧在黑暗之中摸索。无数先进知识分子不断求索，一场席卷全国的爱国运动即将爆发，古老的华夏大地，将要迎来开天辟地的新生力量。

红婵凝神梳理繁杂的史实，桌前光影缓缓涌动，时空智者默然伫立。

智者轻声言道：思想的火种，终究会点燃行动的火炬。一代人的呐喊，看似只是一场游行，却唤醒千千万万普通人。历史从不突然转折，所有伟大变革，都是长久积淀之后迎来的破晓。

红婵拿起钢笔，郑重将这段话誊写在笔记页眉，作为本课核心主旨。笔记严格遵循教材子目顺序编排，兼顾高一合格考基础识记、高三一轮复习大题训练，区分初中基础史实背诵与高中唯物史观深度探究。

本课时代总览

一战结束后的巴黎和会外交失败，直接引爆五四运动。这场运动推动马克思主义在中国广泛传播，工人阶级登上政治舞台。各地共产主义小组陆续建立，1921年中国共产党诞生。中共成立后领导工人运动，为实现革命目标，与国民党展开第一次合作，掀起国民革命浪潮。

历史线索：五四运动（新民主主义革命开端）→马克思主义传播与建党→国共第一次合作与国民大革命。承接新文化运动，开启新民主主义革命宏大篇章。

时空智者缓缓开口：从前的救国探索，主导力量始终局限于资产阶级精英。自五四运动开始，底层劳动者登上历史舞台，革命的主体，迎来根本性的转变。

子目一：五四运动和马克思主义的传播

1. 五四运动（1919年）

爆发背景：

国际：第一次世界大战结束，战胜国召开巴黎和会；列强拒绝中国正义诉求，将德国在山东特权转交日本。

国内：北洋政府对外软弱，对内压迫民众；新文化运动解放青年思想；民族资本主义发展，工人队伍不断壮大。

发展过程：

①5月4日，北京各校青年学生率先走上街头，提出“外争国权，内除国贼”等口号。

②运动初期主力为学生，中心在北京；6月5日后，上海工人大规模罢工，工人阶级成为斗争主力，运动中心转移至上海。

③社会各界商人、市民积极响应，形成全民抗争浪潮。

最终结果：北洋政府拒绝在和约上签字，释放被捕学生，罢免亲日官员。

历史意义：

①是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

②工人阶级首次作为独立政治力量登上历史舞台。

③促进马克思主义在中国传播，为中共成立奠定思想、干部基础。

④标志中国新民主主义革命的开端。

【红婵批注·高频考点区分】

旧民主主义革命：资产阶级领导；新民主主义革命：无产阶级领导，分水岭即为五四运动。

2. 马克思主义的传播

五四运动之后，马克思主义广泛传播。李大钊率先系统介绍马克思主义，《我的马克思主义观》影响深远。

进步青年成立马克思学说研究会、俄罗斯研究会；各地先进知识分子深入工人群众，开展宣传教育，促成马克思主义与工人运动相结合，为建党筑牢根基。

子目二：中国共产党的诞生

1. 历史条件

思想基础：马克思主义广泛传播；

阶级基础：工人阶级壮大、工人运动持续发展；

组织基础：各地共产主义小组建立；

外部条件：共产国际的指导与帮助。

2. 中共一大（1921年7月，上海，后转移至嘉兴南湖游船）

参会代表代表各地共产主义组织，宣告中国共产党正式成立。

主要内容：确定党的名称、奋斗目标；中心任务是领导工人运动。

3. 中共二大（1922年）

重大成果：第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。

最高纲领：实现共产主义；最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正民主共和国。

价值：解决近代革命长期未能厘清的革命对象问题。

4. 早期工人运动

中共成立后集中力量领导工人斗争，出现京汉铁路工人大罢工等一系列工人运动。罢工遭到军阀残酷镇压，中共意识到单凭工人孤军奋战，难以战胜强大敌人，需要联合其他革命力量。

时空智者有感而发：一大树立远大理想，二大找准当下道路。一个政党的成熟，便是在理想与现实之间，寻找到可行的前行路径。

子目三：国共合作与国民革命

1. 第一次国共合作实现

中共认识到建立革命统一战线的必要性；孙中山经历多次革命失败，接受反帝反封建主张，同意改组国民党。

1923年中共三大，确定党内合作方针。

1924年国民党一大在广州召开，重新阐释三民主义，确立联俄、联共、扶助农工三大政策，标志第一次国共合作正式形成。

2. 国民革命蓬勃开展

创办黄埔军校，培养大批军事人才；

1926年，国民革命军出师北伐。北伐目标：打倒吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀。北伐顺利推进，重创北洋势力。

工农群众运动蓬勃兴起，农民协会、工人武装不断发展。

3. 国民革命失败

帝国主义势力干涉革命，国民党右派叛变革命。1927年，蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫发动七一五反革命政变。第一次国共合作破裂，国民大革命失败。

失败原因：

客观：帝国主义、封建势力力量强大；国民党右派叛变。

主观：中共缺乏革命经验，放弃对革命武装的领导权。

历史价值：沉重打击帝国主义与北洋军阀统治；扩大中共影响力，锻炼革命队伍，为后续土地革命积累经验。

模块一 高考材料题标准答题框架

1. 五四运动意义答题思路：爱国运动+工人阶级崛起+思想传播+革命阶段转折。

2. 中共诞生历史必然性：民族危机不断加深、各派救国方案相继失败、马克思主义与工人运动结合。

3. 国民大革命评价：重大历史贡献 + 失败教训（必须掌握革命武装）。

模块二 初高中知识点避坑清单

1. 初中重点：五四运动口号、中共一大、北伐战争；高中重点理解新旧民主主义革命分界、民主革命纲领意义、党内合作内涵、大革命失败的深刻教训。

2. 易混辨析：中共一大提出最高目标，中共二大提出最低革命纲领；国民党一大是合作形成标志，并非中共三大。

3. 易错警示：党内合作=共产党员以个人身份加入国民党，并非两党合并。

模块三 速记背诵口诀

和会屈辱引风潮，五四惊雷震九霄。

马列传播工农聚，红船启航立宏标。

二大纲领明方向，国共携手北伐骁。

右派叛变宏图断，枪杆真理待昭昭。

红婵在页面空白处绘制时间轴，依次标记巴黎和会、五四运动、中共一大、中共二大、国民党一大、北伐、反革命政变，将时空智者两段语录着重圈画，整理完成后附上互动板块。

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