65890对天才父母，零票否决通过如下计划：
我们的孩子自愿献身社会命运，自愿接受在18年的时间内改造为天才，自愿接受一切成为天才的手段，自愿为人类社会延续薪火，自愿为人类社会奋斗终身。
那是有多少天才家长为了自己的孩子而放弃了关、挤得头破血流也得要考上的“璃华天才实验学校”
那已经是很多年前的事情，谁能想到很多年后的某天，有两个女孩逃出了这个学校
老师“苏怜！又在画画！”
道法课李老师的高跟鞋声像秒针精准敲击在特制地板上。
全班四十个学生齐刷刷转头，视线聚焦在教室最后一排——那个瘦弱女孩的身上。
那是苏怜，一个在所有人眼中的思想“异类”。她匆忙将素描本塞进抽屉。但为时已晚，李老师那修长的手指已经伸到她面前。
老师“交出来。”
苏怜犹豫了一下，慢慢拿出本子。李老师翻开看，眉头紧锁。
老师“这是什么？”
她冷声问，严厉的目光落在这个“异类”身上。
苏怜“这是……是一只鸟，老师。”
苏怜小声回答，眼眸垂下，不敢直视老师。
素描纸上是只展翅欲飞的鸟，下面密密麻麻写满“自由”两个字。
老师“鸟类解剖是生物课内容，不是道法课内容。”
李老师撕下那页纸，揉成一团。
老师既然你那么有时间，放学后就去背《社会奉献守则》第十章，明天课前默写。”
同学们啊……
同学们开始起哄，语气中都带着不耐烦
老师安静！
老师没有作业你们怎么有好成绩考上来的？！
所有人都不敢说话，也不敢直视老师，都低着头
老师在有谁叫的直接给我出去！
老师的声音明显怒了
同学们连呼吸都不敢
然后，老师的目光又盯着那个思想“异类”
老师知道了吗？
#苏怜是，知道了，老师
下课铃响起
所有学生同时起身，整齐划一地站了起来。
老师同学们再见。
同学们老师再见。
他们走出教室，前往下一个课堂。只有苏怜慢了一拍，她望着窗外那片永远无法触及的天空，轻轻叹了一口气。
19：45（24小时计时法），上课时间结束，到了晚饭时间。
食堂开始供应营养餐，但无非就是那两样东西——营养糊和蛋白补充剂。虽然那两个味道不怎么样，但主要能吃就行——因为学校不会惯着你。
旺绩优你又惹李老师生气了。
旺绩优是吗？
一个平静无波的声音从旁边传来。
坐在苏怜身旁的是个女生，名叫旺绩优。高马尾辫，比她矮三厘米，是天才实验学院全校第一的天才。
#苏怜你什么时候跟过来的？
苏怜受到惊吓，但是她并没有很大的反应。
旺绩优这不是什么重要问题
旺绩优绘画不是必修课，浪费时间。
#苏怜你的话语还是一如既往的冷冰冰
旺绩优该守的规则就要守
#苏怜那什么不算浪费时间？
苏怜用勺子在营养糊里搅和来搅和去。
旺绩优学习知识，先吃饭。
旺绩优提醒完，便开始吃营养糊。
#苏怜可是这饭压根就没味道。
当然没人回应，因为大家——包括苏怜旁边的旺绩优，都在吃饭。学校可规定吃饭不能讲话，除了学习讨论。
#苏怜啧，学校管这么宽。（小声）
旺绩优吃完了吗？还剩下15分钟就要上晚自习，不吃等着明天早上挨饿。
旺绩优望着这个“异类”那一口未动的餐盘说
#苏怜行，我现在就吃。
苏怜有点不耐烦，但还是硬着头皮吃完了。
旺绩优你得要背道法第十章。
自习课
#苏怜（小声）天才为社会而生，为社会而死；个人情感是进步的阻碍；自由等一系列抽象词是低效的代名词……
#苏怜（小声）天才为社会而生，为社会而死；个人情感是进步的阻碍；自由等一系列抽象词是低效的代名词……
#苏怜（小声）天才为社会而生，为社会而死；个人情感是进步的阻碍；自由等一系列抽象词是低效的代名词……
苏怜的抄写本上写着一遍又一遍这样的话。
但是一遍又一遍的抄和一遍又一遍的背终会厌烦，于是她从书包夹层又掏出一个更小的素描本，继续画下午那只未完成的鸟。
#苏怜怎么背才能背完啊……（小声）
那是她唯一的秘密，也是唯一的反抗。
可是正在画画的时候，她脑子里有一个问题：
“我们何时会见到太阳？”
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